五年級下冊語文第一單元？五年級下冊第一單元生字組詞如下：晝（zhòu）（白晝）（晝夜）、耘（yún）（耕耘）（耘田）、桑（sānɡ）（桑樹）（桑葉）、曉（xiǎo）（知曉）（曉得）蝴（hú）（蝴蝶）、蝶（dié）（蝴蝶）（蝶飛）、螞（mà）（螞蚱）、蚱（zhɑ）（蚱蜢）、那么，五年級下冊語文第一單元？一起來了解一下吧。
五年級下冊第一單元生字組詞介紹如下：
晝（zhòu）（白晝）（晝夜）、耘（yún）（耕耘）（耘田）、桑（sānɡ）（桑樹）（桑葉）、曉（xiǎo）（知曉）（曉得）。
蝴（hú）（蝴蝶）、蝶（dié）（蝴蝶）（蝶飛）、螞（mà）（螞蚱）、蚱（zhɑ）（蚱蜢）、櫻（yīnɡ）（櫻桃）（櫻花）。
拔（bá）（拔牙）（拔草）、瞎（xiā）（瞎說）（瞎子）、鏟（chǎn）（鏟子）（鏟平）、割（ɡē）猛橡沒（割草）（收割）。
承（chénɡ）（承載）（承認）、拴（shuān）（拴牛）（拴住）、瓢（piáo）（瓢潑）（水瓢）、逛（ɡuànɡ）（逛街如叢）（閑逛）。
語文課程的簡介：
語文課程（Chinese class），是一門博大精深的學科，基本特點是人文性與工具性的統(tǒng)一，有一定的審美性與實用性。學好語枝納文課程，要注意培養(yǎng)學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。
中國古代沒有獨立的語文課程。清朝末年，廢科舉興學堂，實行分科教學，語文才從多學科的融合中分化出來，單獨設科。自1904至1949年，課程名稱使用過中國文字、中國文學、講經讀經、國文、國語等，直至1949年新中國建立后，才正式使用語文這個名稱。
您好，對于你的遇到的問題，我很高興能為你提供幫助，我之前也遇到過喲，以下是我的個人看法，希望能幫助到你，若有錯誤，還望見諒！。鴨子與巡警
9月的一天，一群憨態(tài)可掬的小鴨子，在鴨媽媽的帶領下，漫步在溫哥華街頭。小鴨攜蠢子們個個都挺胸抬頭，邁著整齊的方步，給大城市增添了一絲絲生機。
走著走著，小鴨子們的目光被一座座高大美麗的建筑物吸引了過去。 鴨媽媽卻還聚精會神地看著對面紅綠燈的顏色變化。
綠燈了，鴨媽媽起身向前，剛邁開大步，就聽見：“撲通，撲通！”的兩聲。隨后，其他小鴨子們“嘎嘎”的有序的口號聲也亂成了一鍋粥。鴨媽媽趕緊向后望去，6只小鴨寶寶只剩下4只了。這時，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)剩下的小寶寶后面，有一個“大洞”。鴨媽媽急忙奔過去，洞里有兩只小鴨子正嘎嘎叫著。 鴨媽媽慌了神，但一想：自己要沉著冷靜地應對困難。鴨媽媽若有所思地原地轉圈。她突然發(fā)現(xiàn)：在不遠處，有一位面目和藹的巡警。
鴨媽媽立馬吩咐小鴨子呆在這兒別動，自己迅速朝巡警飛奔而去。 “嘎嘎嘎！”的向巡警訴說。
巡警一臉茫然地蹲下身來。鴨媽媽發(fā)現(xiàn)：不論自己怎么說，都是徒勞的，他根本聽不懂！于是，鴨媽媽改變“作戰(zhàn)方式”。她死咬住巡警的褲腳不放，向外拉他，示意發(fā)生了什么事情。
高做攔歌、綠毯、
柔衫胡如美、渲染、勾勒、
低吟、奇或啟麗、
回味
、灑脫、
迂回、
疾馳、
馬蹄、禮貌
、拘束、
羞澀、
摔跤
、天涯、
清晰、
一碧千里、
翠色欲流、
襟飄帶舞。
詞語盤點、日積月累（1）讀讀寫寫挪移 蒸融 游絲 插秧 枯萎 基業(yè)幸而 一番 考驗 鍛煉 轉化 優(yōu)雅赤裸裸 專心致志 無緣無故 語重心長狂風暴雨 勃勃生機讀讀記記哲理 英俊 驚羨 幅度 慌亂 艱難喧嘩 附和 冒險 消受 機敏 堂皇名義 薄弱 附庸 剎那間 座無虛席意想不到 驚心動魄 養(yǎng)尊處優(yōu)人非生而知之者，孰能無惑？ 《師說》一鼓作氣，再而衰，三而竭。 《左傳》甘瓜苦蒂，天下物無全美。 《墨子》種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。 《傳習錄》操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。 《文心雕龍》詞語盤點、日積月累（2）讀讀寫寫臘月 初旬 展覽 蒜瓣 餃子 翡翠榛子 栗子 爆竹 風箏 預備 彩排鞭炮 截然 寺院 彩繪 雜拌兒 麥芽糖逛廟會 走馬燈 零七八碎 萬象更新張燈結彩讀讀記記劇種 面具 激流 發(fā)誓 曠野 布施鼻祖 柔順 壓抑 敦厚 夸張 描述演繹 布局 和睦 酷熱 激昂 抽象韻味 哄堂大笑 能歌善舞 別無所求蜂擁而至 鋪天蓋地 肅然起敬 美不勝收元日【宋】王安石 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。天竺寺八月十五日夜桂子【唐】皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
《草原》是人教版五年級下冊語文課本第一單元的課文。教案設計欄目我整理了五年級語文下冊《草原》教案，歡迎給位老師參考。
五年級語文下冊《草原》優(yōu)秀教學設計
一、 教學目標：
1、 知識與技能目標：
○1認識4個生字，會寫14個生字。正確讀寫“高歌、綠毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇麗、回味、灑脫、迂回、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、天涯、熱乎乎、一碧千里、翠色欲流、襟飄帶舞”等詞語。
○2有感情地朗讀課文，背誦第一、二自然段。
2、 過程與方法目標：
通過自主學習、合作學習和探究學習的方式去揣摩優(yōu)美的語句，體會課文表達上的一好好些特點，學習作者抒發(fā)情感的方法。
3、 情感態(tài)度與價值觀目標：
引導學生感受充滿詩意的草原風光與民族風情，體會作者對草原的熱愛和對民族團結的贊頌之情;走進西部，通過這一篇課文的學習，引發(fā)學生對西部了解的欲望，激起對西部探討的興趣。
二、教學重難點：
重點：引導學生隨著作家的敘述，在頭腦中浮現(xiàn)出一幅幅生動的畫面，從而感受草原風光與人情的美好。
難點：品味優(yōu)美的語言，體會表達方法;通過學習此文，引起認識西部，了解西部的興趣。
以上就是五年級下冊語文第一單元的全部內容，第一單元 1、《四時田園雜興》寫了村農民男耕女織以及兒童學大人的樣子勞動的情景，贊頌了鄉(xiāng)村勞動人民的勤勞，以及兒童的天真可愛。《稚子弄冰》一詩生動地描繪了天真稚氣的小孩脫冰作戲的場景，展現(xiàn)了兒童自得其樂的盎然意趣。《村晚》這是一首描寫鄉(xiāng)村晚景的詩。
