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數(shù)學
2023-05-14

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在古代，人們在日常生活中以常需要量物體的長短、田塊的大小，需要知道物品的輕重等，這就逐漸有了長度、面積、重（質(zhì)）量等量的概念。

測量長度時，開始人們用身體的某一部分，如一度、一步來測量。后來發(fā)明了一些簡單的，統(tǒng)一了測量的標準。

現(xiàn)在又有了各種各樣的尺，測量更方便了。 2.我們知道 *** 數(shù)字1、2、3、4、5、6、7、8、9原是印度人發(fā)明的，13世紀后期傳入中國，人們誤認為0也是印度人發(fā)明的。

其實印度起先發(fā)明時沒有“0”，他們把“204”，寫成“2 4”，中間空著，把2004，寫成“2 4”，怎么區(qū)別中間有幾陸賀睜個零呢？為了避免看不清，就用點“·”來表示，204寫成“2·4”，那不和小數(shù)混淆了？直到公元876年才把“0”確定下來。我國卻在1240年前就已創(chuàng)造了“0”，我國的零，當時是“○”，它是根據(jù)寫字時缺字用“□”來表示缺字，“0”表示這個數(shù)沒有，或這個數(shù)位上沒有，用“○”表示，隨著人們長期不斷地記數(shù)，慢慢發(fā)展演變，最后確定為今天的“0”。

因此以“0”作為零是我國古代數(shù)學家的一項杰出貢獻。 3.及是世界上文化發(fā)達最早的地區(qū)之一。

它位于尼羅河兩岸。大約公元前3200年，經(jīng)過近800年的斗爭，埃及全境實現(xiàn)了統(tǒng)一。

由于尼羅河定期泛濫，人們?yōu)榱苏闪亢铀簽E后的土地，由此產(chǎn)生了埃及古老的數(shù)學。現(xiàn)在我們對古埃及數(shù)學的認識，主要源于兩部用象形文字寫成的書。

一本是倫敦本，一本是莫斯科本。倫敦本是在古埃及都城的廢墟中發(fā)現(xiàn)的，1858年被英國人萊因特所購得，因此又叫萊因特紙草書。

紙草是盛產(chǎn)在尼羅河三角洲的一種水生植物，形狀象蘆葦，當時人們把它的莖逐層撕成薄片，就可以寫字。這本書長550厘米，寬33厘米，是埃及僧人阿默士所著，成書年代約在公元前1700年，距現(xiàn)在約有3700多年。

書名為《闡明對象中一切黑暗的、秘密事物的指南》，全書共分三章：一是算術(shù)，二是幾何，三是雜題；共有題目85個，大概是當時的一種實用計算手冊。莫斯科本是俄羅斯收藏者在1893年獲得的，1912年轉(zhuǎn)為莫斯科博物館所有。

它的成書年代大約是公元前1850年。書中記載了25個問題，可惜缺少卷首，不知書名。

在這兩部紙草書中，不但有一元一次方程的計算，還有當時埃及分數(shù)的算法。在應(yīng)用題中，涉及糧食、酒類、動物飼養(yǎng)及谷物早歲的貯藏等問題。

特別是有一些算題出得非常精彩。這說明，在距今4000年前，人們就已經(jīng)應(yīng)用數(shù)學來解決生產(chǎn)、生活中的實際問題了。

4.中國人從古到今都重視“3”的哲學價值。以“3”論人，有三皇、三蘇；以“3”論文，有“三部曲”、“三言”；以“3”論花木，有園林三寶——樹中銀杏、花中牡丹、草中蘭。

人們還以“3”論學習。如宋代哲學家朱熹認為讀書要三到：心到、眼到、口到。

外國人也極其重視“3”。早在公元前5世紀，古希臘哲學家畢達哥拉斯就把“3”稱為完美的數(shù)字，因為它體現(xiàn)了“開始、中期和終結(jié)”，具備神性。

在古希臘、羅馬神話中，世界由三位大神——主拍饑神朱庇特，海神尼普頓，冥神普路托掌管。朱庇特手中拿的是三叉閃電，尼普頓手持三叉戟，普路托手牽一條三頭狗。

希臘神話中傳說的女神也有三位：命運女神、復(fù)仇女神和美惠女神。古代的西方人認為，世界由三者合成——大地、海洋、天空；自然界有三項內(nèi)容——動物、植物、礦物；人的身體具有三重性——肉體、心靈、精神；人類需要三種知識——理論、實用、鑒別；智慧包括三個方面——思慮周密、語言得當、行為公正。

在近代、現(xiàn)代，人們的許多說法仍然離不開“3”。法國大文學家雨果說：人的智慧掌握著三把鑰匙：一把啟開數(shù)學，一把啟開字母，一把啟開音符。

這就是說，聰明的人要學好數(shù)學、語言和音樂。著名的物理學家愛因斯坦總結(jié)成功的三條經(jīng)驗是：艱苦的工作、正確的方法和少說空話。

5. 數(shù)學小百科：（一）你知道嗎？我國是世界上最早使用四舍五入法進行計算的國家。大約二千年前，人們就已經(jīng)使用四舍五入法進行計算了。

（二）在世界四大洋中，太平洋的平均水深約是大西洋的3倍，太平洋的平均水深比大西洋多400米，印度洋的平均水深比太平洋少103米。大西洋、太平洋、印度洋的平均水深各是多少米？（三）小東同學是名小網(wǎng)民，他每天都要到互聯(lián)網(wǎng)上去看一看。

昨天，他在網(wǎng)上看到了這樣一條信息：中國平均每秒向大海排放污水約316噸，美國是中國的2倍，俄羅斯是中國的3倍，其他沿海國家向大海排放污水的問題是中國的29倍。 6.“數(shù)學”名稱的由來古希臘人在數(shù)學中引進了名稱，概念和自我思考，他們很早就開始猜測數(shù)學是如何產(chǎn)生的。

雖然他們的猜測僅是匆匆記下，但他們幾乎先占有了猜想這一思考領(lǐng)域。古希臘人隨意記下的東西在19世紀變成了大堆文章，而在20世紀卻變成了令人討厭的陳辭濫調(diào)。

在現(xiàn)存的資料中，希羅多德（Herodotus，公元前484--425年）是第一個開始猜想的人。他只談?wù)摿藥缀螌W，他對一般的數(shù)學概念也許不熟悉，但對土地測量的準確意思很敏感。

作為一個人類學家和一個社會歷史學家，希羅多德指出，古希臘的幾何來自古埃及，在古埃及，由于一年一度的洪水淹沒土地，為了租稅的目的，人們。

2.簡單的數(shù)學手抄報

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小學舉辦數(shù)學手抄報作品展400x300 12k 數(shù)學手抄報（4）。

3.數(shù)學小知識手抄報內(nèi)容一兩百字

可以寫一些數(shù)學家的故事、應(yīng)用題小常識

■簡歷：

1933年5月22日生于福建閩侯。家境貧寒，學習刻苦，他在中、小學讀書時，就對數(shù)學情有獨鐘。一有時間就演算習題，在學校里成了個“小數(shù)學迷”。他不善言辭，為人真誠和善，從不計較個人得失，把畢生經(jīng)歷都獻給了數(shù)學事業(yè)。高中沒畢業(yè)就以同等學歷考入廈門大學。1953年畢業(yè)于廈門大學數(shù)學系。1957年進入中國科學院數(shù)學研究所并在華羅庚教授指導(dǎo)下從事數(shù)論方面的研究。歷任中國科學院數(shù)學研究所研究員、學術(shù)委員會委員兼貴陽民族學院、河南大學、青島大學、華中工學院、福建師范大學等校教授，國家科委數(shù)學學科組成員，《數(shù)學季刊》主編等職。主要從事解析數(shù)論方面的研究，并在哥德巴赫猜想研究方面取得國際領(lǐng)先的成果。這一成果國際上譽為“陳氏定理”，受到廣泛引用。

■主要成果：

1742年6月7日，德國數(shù)學家哥德巴赫提出一個未經(jīng)證明的數(shù)學猜想“任何一個偶數(shù)均可表示兩個素數(shù)之和”簡稱：“ 1+1”。這一猜想被稱為“哥德巴赫猜想”。中國人運用新的方法，打開了“哥德巴赫猜想”的奧秘之門，摘取了此項桂冠，為世人所矚目。這個人就是世界上攻克“哥德巴赫猜想”的第一個人——陳景潤。

陳景潤除攻克這一難題外，又把組合數(shù)學與現(xiàn)代經(jīng)濟管理、尖端技術(shù)和人類密切關(guān)系等方面進行了深入的研究和探討。他先后在國內(nèi)外報刊上發(fā)明了科學論文70余篇，并有《數(shù)學趣味談》、《組合數(shù)學》等著作。

陳景潤在解析數(shù)論的研究領(lǐng)域取得多項重大成果，曾獲國家自然科學獎一等獎、何梁何利基金獎、華羅庚數(shù)學獎等多項獎勵。他是第四、五、六屆全國人民代表大會代表。著有《數(shù)學趣味談》、《組合數(shù)學》等。

■巨星的隕落：

1984年4月27日，陳景潤在橫過馬路時，被一輛急駛而來的自行車撞倒，后腦著地，釀成意外的重傷。雪上加霜，身體本來就不大好的陳景潤，受到了幾乎致命的創(chuàng)傷。他從醫(yī)院里出來，蒼白的臉上，有時泛著讓人憂郁的青灰色，不久，終于誘發(fā)了帕金森氏綜合癥。

1996年3月19日，著名數(shù)學家陳景潤因病長期住院，經(jīng)搶救無效逝世，終年63歲。

這是數(shù)學家陳景潤的，你可以選其中一段