八年級(jí)下冊(cè)語文課外古詩(shī)？八下語文課外古詩(shī)詞八首是如下：1、絕句 作者：唐代詩(shī)人杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。譯文：江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。2、惠崇春江晚景 作者：北宋文學(xué)家蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。那么，八年級(jí)下冊(cè)語文課外古詩(shī)？一起來了解一下吧。
桃花源記
東晉陶淵明創(chuàng)作的《桃花源記》，以武陵漁人為主線，描繪了一個(gè)理想中的隱世桃源。漁人偶遇一片桃花林，繼續(xù)前行，發(fā)現(xiàn)了一片與世隔絕的樂土。土地肥沃，屋舍整潔，居民生活和諧，與外界隔絕。人們熱情招待漁人，講述祖先避亂至此，自成一境。漁人離開時(shí)，村民告誡他此地不宜外傳。
小石潭記
唐柳宗元的《小石潭記》描述了作者發(fā)現(xiàn)并游覽一個(gè)神秘小潭的過程。穿過竹林，作者聽到潺潺水聲，潭水清澈見底。四周巖石構(gòu)成潭底，青苔覆蓋，樹木茂盛。潭中游魚靈動(dòng)，日光照耀，潭水波光粼粼。遠(yuǎn)處山勢(shì)蜿蜒，隱約可見。四周竹樹環(huán)繞，氣氛寂寥。作者因此感慨自然之美。
關(guān)雎
《詩(shī)經(jīng)》中的《關(guān)雎》以雎鳩的叫聲開篇，描述了一位淑女和君子的戀愛故事。兩人在河洲相遇，君子為淑女傾心，表達(dá)愛意并追求。兩人相知相愛，經(jīng)歷種種考驗(yàn)，最終在一起。
蒹葭
《詩(shī)經(jīng)》的《蒹葭》通過描述尋找伊人的過程，表達(dá)了對(duì)理想伴侶的追求與渴望。詩(shī)人以蘆葦、露水等自然景象為背景，展示了追尋與失落的情感。
北冥有魚
莊子的《北冥有魚》通過想象中的大魚和鵬鳥的旅行，探討了生命的意義、自由與限制。文章中，鵬鳥借助自然之力，飛向遠(yuǎn)方，表達(dá)了對(duì)自由與無限探索的向往。
莊子與惠子游于濠梁之上
莊子與惠子的對(duì)話，體現(xiàn)了對(duì)生命樂趣的探討。
八下語文課外古詩(shī)詞四首有如下：
1、《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》
［宋］范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
2、《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄》
［宋］辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。
3、《臨江仙夜登小閣，憶洛中舊游》
［宋］陳與義
憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長(zhǎng)溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。
4、《浣溪沙》
［清］納蘭性德
身向云山那畔行。北風(fēng)吹斷馬嘶聲。深秋遠(yuǎn)塞若為情。一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時(shí)平。
人教版八年級(jí)下語文課后十首詩(shī)有那些
2010級(jí)：
劉楨《贈(zèng)從弟》
王勃《送杜少府之任蜀州》
陳子昂《登幽州臺(tái)歌》
王維《終南別業(yè)》
李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》
韓愈《早春呈水部張十八員外》
李商隱《無題》
李煜《相見歡》
王安石《登飛來峰》
范仲淹《蘇幕遮》
七年級(jí)上人教版語文課后十首詩(shī)
龜雖壽
三國(guó) 曹操
神龜雖壽，猶有竟時(shí)。
螣蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；
養(yǎng)怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
過故人莊
孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
題破山寺后禪院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此俱寂，但余鐘磬音。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
夜雨寄北
(唐)李商隱
君問歸期未有期，
巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，
卻話巴山夜雨時(shí)。
泊秦淮
作者：杜牧（唐代詩(shī)人)
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱 *** 花。
浣溪沙-晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。 夕陽西下幾時(shí)回？
無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。
八年級(jí)下冊(cè)語文必背古詩(shī)有《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，《過零丁洋》，《白雪歌送武判官歸京》等。一、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 前四句，寫詩(shī)人因被貶23年，受沉重打擊，內(nèi)心憤憤不平、凄涼傷感。后四句情調(diào)變高昂，一方面諷刺了那些善于見風(fēng)使舵往上爬的人，另一方面又表示不能如此消沉還得挺起腰板來。頸聯(lián)：本意是比喻在自己被貶謫邊地好像沉舟病樹般奄奄一息之時(shí)，有多少人卻飛黃騰達(dá)爬了上去。后來引申出“新事物終究要取代舊事物”這一客觀規(guī)律和真理。 二、過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 首聯(lián)回顧自己大半生的經(jīng)歷，特別是四年抗元斗爭(zhēng)經(jīng)歷。頷頸聯(lián)抒發(fā)祖國(guó)即將淪亡自己雖竭盡全力挽救然而卻被俘無力回天的無限悲憤與痛苦心情。尾聯(lián)：表明自己誓死不屈以身殉國(guó)的必死決心，及對(duì)自己為國(guó)盡忠為民效命必將留名青史的自信。激勵(lì)著無數(shù)仁人志士為正義事業(yè)從容就義。 三、赤壁 杜牧 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
1、《贈(zèng)從弟（其二）》——作者：劉楨（魏朝）
亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。
冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏本有性。
釋義：高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風(fēng)。風(fēng)聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁！任它滿天冰霜慘慘凄凄，松樹的腰桿終年端端正正。難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意？是松柏天生有著耐寒的本性！
2、《送杜少府之任蜀州》——作者：王勃（唐）
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。
釋義：雄偉長(zhǎng)安城由三秦之地拱衛(wèi)，透過那風(fēng)云煙霧遙望著五津。和你離別心中懷著無限情意，因?yàn)槲覀兺窃诨潞Ｖ懈〕痢Ｖ灰谑郎线€有你這個(gè)知己，縱使遠(yuǎn)在天涯也如近在比鄰。絕不要在岔路口上分手之時(shí)，像小兒女那樣悲傷淚濕佩巾。
3、《登幽州臺(tái)歌》——作者：陳子昂（唐）
前不見古人，后不見來者。
以上就是八年級(jí)下冊(cè)語文課外古詩(shī)的全部?jī)?nèi)容，歐陽修的《賣炭翁》通過描述一位老翁的艱苦生活，揭示了社會(huì)不公與剝削現(xiàn)象。老翁在寒冷中賣炭以維持生計(jì)，卻被宮使以極低價(jià)格奪走炭，表達(dá)了對(duì)社會(huì)不平等的批判。課外古詩(shī)詞8首 《式微》、《子衿》、《送杜少府之任蜀州》、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》、《題破山寺后禪院》、《送友人》、。
