初中語文文言文知識點歸納？1、人稱代詞：他、她、他們（公與人乘，戰(zhàn)于長勺；陳勝佐之，并殺兩尉；孔文子何以謂之“文”也；醒侯故使之問之）2、指示代詞：它、它們（學(xué)而時之，不亦說乎；屠自后斷其股，亦斃之；子曰：默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦；鬼問：“汝復(fù)誰？”定伯誑之；復(fù)投之，那么，初中語文文言文知識點歸納？一起來了解一下吧。
詞類活用是文言文中某些詞語在特定的語言環(huán)境中臨時改變固有詞性，進(jìn)而表達(dá)新的意義的語言現(xiàn)象。掌握詞類活用規(guī)律是學(xué)習(xí)文言文必備的能力。下面按照詞類活用的基本規(guī)律，分類將初中語文16冊的詞類活用現(xiàn)象進(jìn)行歸納。
一、名詞活用
（一）名詞作動詞
1、鞭數(shù)十（鞭，用鞭子打）
2、果然鶴也（鶴，變成白鶴）
3、天雨墻壞（雨，下雨）
4、稍稍賓客其父（賓客，意動，當(dāng)作賓客）
5、其家甚智其子（利，意動，認(rèn)為……聰明）
6、父利其然也（意動，以……為利）
7、歌以詠志（歌，寫詩歌）
8、愿為市鞍馬（市，買）
9、不能名其一處（名，說出）
10、對酒當(dāng)歌（歌，高歌，唱歌）
11、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（先、后是方位名詞做動詞，表示“放在前面”、“放在后面”）
12、置所罾魚腹中（“罾”用是用罾捕的`）
13、皆指目陳勝（“目”是用目示意）
14、滕子京謫守巴陵郡（守，太守，做太守）
15、名之者誰（名，給……命名）
16、一鼓作氣（鼓，擊鼓）
17、朝服衣冠（服，穿戴）
18、惠子相梁（相，作宰相）
19、冬雷震震（雷，打雷）
20、夏雨雪（雨，降下，落下）
21、尋向所志（志，做的記號，標(biāo)志）
22、有仙則名（出名）
23、有龍則靈（現(xiàn)靈）
24、披發(fā)文身（畫文彩；刺花紋）
25、書帛曰：“陳勝王。
文言文 知識點是很重要的，下面我就大家整理一下初中語文文言文知識點歸納匯總，僅供參考。
初中文言文重要語句翻譯
1.溫故而知新，可以為師矣： 溫習(xí)舊的知識，進(jìn)而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。
2.學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆： 光讀書學(xué)習(xí)不知道思考，就迷惑不解;光思考卻不去讀書學(xué)習(xí)，就會疑惑而無所得。
3.默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦： 默默地記住所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)卻不感覺滿足，教導(dǎo)他人不知疲倦。
4.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之：幾個人在一起行路，一定有可以作為我的教師的人在中間;選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，他們的短處，自己如果也有，就要改掉它。
5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者：懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人又不如以它為樂的人。
6.逝者如斯夫，不舍晝夜：消逝的時光像這河水一樣呀!日夜不停。
7.醫(yī)之好治不病以為功： 醫(yī)生喜歡給沒有病的人治病，把治好“病”作為自己的功勞。
8.土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬：這里土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。
9.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂：老人和小孩都非常快樂，自由自在。
10.寒暑易節(jié)，始一返焉：冬夏換季，才往返一次呢。
文言文虛詞用法
一、代詞
1、人稱代詞：他、她、他們（公與人乘，戰(zhàn)于長勺；陳勝佐之，并殺兩尉；孔文子何以謂之“文”也；醒侯故使之問之）
2、指示代詞：它、它們（學(xué)而時之，不亦說乎；屠自后斷其股，亦斃之；子曰：默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦；鬼問：“汝復(fù)誰？”定伯誑之；復(fù)投之，后狼止而前狼又至）
二、助詞
1、結(jié)構(gòu)助詞：的（醫(yī)之好治不病以為功；在骨髓，司命之所屬，無奈何也！；雖我之死，有子存焉）
2、語氣助詞：湊足音節(jié)（公將鼓之；久之，目似暝，意暇甚；悵恨久之）
3、語氣助詞：前賓語標(biāo)志（菊之愛，陶后鮮有聞；何陋之有？；宋何罪之有？）
三、而
一、連詞
1、并列關(guān)系：又、而且、也（溫故而知新，可以為師矣；中峨冠而多髯者為東坡）
2、承接關(guān)系：然后、就（學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎；扁鵲望桓侯而還走）
3、轉(zhuǎn)折關(guān)系：但是、然而、卻、可是（人不知而不慍，不亦君子乎；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉；千里馬常有，而伯樂不常有）
4、遞進(jìn)關(guān)系：而且、并且（以三保勇而多藝，推為長；飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也；敏而好學(xué)）
5、修飾關(guān)系：地、著
每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。下面給大家分享一些關(guān)于初中語文文言文知識點木蘭詩，希望對大家有所幫助。
《木蘭詩》
《木蘭詩》是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一，詩歌塑造了一位我國古代北方勤勞、孝順、勇敢、樸實的勞動婦女形象。主人公木蘭的傳奇性故事在中國幾乎家喻戶曉，在歷史的演進(jìn)過程中，詩歌還被改編成戲劇、電影、電視等不同的藝術(shù)形式，廣受歡迎。
(一)課文字詞詳解
唧唧①復(fù)唧唧，木蘭②當(dāng)③戶織。不聞④機(jī)杼聲，⑤唯聞女嘆息。
①復(fù)：又。②當(dāng)：對著。③戶：門。④機(jī)杼聲：織布機(jī)發(fā)出的聲音。杼，織布的梭子。⑤唯：只。
問女何所思，問女何所①憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見②軍帖(tiě)，③可汗大
①憶：思念。②軍帖：軍中的文告。③可汗：我國古代西北地區(qū)民族對最高統(tǒng)治者的稱呼。
①點兵，②軍書③十二卷，卷卷有爺名。阿④爺無大兒，木蘭無長兄，愿為5市鞍馬，從此替爺征。
①點兵：征兵。②軍書：軍中的文書，這里指征兵的名冊。③十二：表示多數(shù)，不是確指。下文的“十二年”，用法與此相同。④爺：和下文的“阿爺”一樣，都指父親。
文言文六大知識點：實詞解釋、虛詞辨析、句子翻譯、內(nèi)容理解(含句子理解)、內(nèi)容概括、人物形象分析。
文言文一直都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重點，從初中開始，文言文就是語文里的“重頭戲”，但很多同學(xué)抱怨說文言文的學(xué)習(xí)很枯燥乏味，記憶背誦起來很費力。而且我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對于文言文的記憶都是死記硬背的方法，這不僅會對文言文學(xué)習(xí)喪失信心。
而且還會厭煩文言文學(xué)習(xí)。下面就把整理好的文言文知識點分享給大家，希望能幫助到同學(xué)們的學(xué)習(xí)，文言文是學(xué)習(xí)是一個長期的過程，同學(xué)們一定要有耐心。
以下六大考點基本涵蓋課外文言文閱讀重要考點：實詞解釋、虛詞辨析、句子翻譯、內(nèi)容理解（含句子理解）、內(nèi)容概括、人物形象分析。
速記口訣：標(biāo)題開頭須關(guān)注，具體事件顯性格，語言動作析特點，側(cè)面描寫起烘托。
文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四運動”以前漢民族所使用的語言。主要包括以先秦時期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語言。春秋戰(zhàn)國時期，記載文字用的是竹簡、絲綢等物。隨著歷史變遷，口語的演變，文言文和口語的差別逐漸擴(kuò)大，“文言文”成了讀書人的專用。
以上就是初中語文文言文知識點歸納的全部內(nèi)容，1. 安：疑問詞，表示怎么；名詞，表示養(yǎng)。2. 卑：形容詞，表示低下；名詞，表示身份。3. 備：動詞，表示周全、詳盡；動詞，表示具備；動詞，表示準(zhǔn)備。4. 被：動詞，表示影響；動詞，表示穿著。5. 鄙：名詞，表示邊境；形容詞，表示鄙陋、目光短淺；名詞，表示出身鄙野。6. 畢：動詞，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
