四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步作文？1.部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元同步作文范文 有人喜歡古色古香的麗江古鎮(zhèn),有人喜歡風(fēng)景如畫的大理,也有人喜歡山清水秀的和順古鎮(zhèn)。而我卻喜歡昆明近郊那富有古滇歷史文化底蘊(yùn)的官渡古鎮(zhèn)。所以我要向大家推薦官渡古鎮(zhèn)這個(gè)好地方。那么，四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步作文？一起來(lái)了解一下吧。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼乃哪昙?jí)同步作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)同芹配步作文1
“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師發(fā)下昨天的試卷。
我一看，是一百分！這可是我這個(gè)學(xué)期第一個(gè)一百分，我當(dāng)然很激動(dòng)啦。于是我驕傲地拿給同桌看：“你瞧！我考了一百分，你呢？”哈！他才得了就九十八分。
當(dāng)我正在炫耀自己的考卷時(shí)，同桌說(shuō)：“喂！你驕傲什么？你的考卷上有一個(gè)錯(cuò)別字！”“什么？在哪里呀？”我有點(diǎn)不信，“你指給我看看。”
“在這里！你把‘太陽(yáng)’的‘臺(tái)’寫成了‘大’！”我一看，真的是我寫錯(cuò)了。我拿起橡皮真準(zhǔn)備擦掉的時(shí)候，同桌開(kāi)口了：“你不能改！你應(yīng)該跟老師說(shuō)一下！”
我想：也是哦！老師說(shuō)過(guò)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是我拿著試卷走進(jìn)了老師辦公室。
四年級(jí)同步作文2
親愛(ài)的媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)別再把當(dāng)小孩子看，好嗎？
多少次，我要求自己去學(xué)校自己回家，可是您卻說(shuō)：你還那么小，怎么能自己去學(xué)校自己回家呢？不行，還是我送你去去學(xué)校吧！可是現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，您卻只準(zhǔn)我自己回家，哥哥一年級(jí)就能自己去學(xué)校自己去學(xué)校自己回家可是我呢？已經(jīng)四年級(jí)了，您卻不為批準(zhǔn)。
[四年級(jí)同步作文上]四年級(jí)同步作文上第三單元大自然的啟示
上周六上課的時(shí)候讓同學(xué)們積累了兩個(gè)課外小常識(shí)(如下兩段：水母和杉樹(shù))，是關(guān)于學(xué)校第三單元即將考的作文“大自然的啟示”，四年級(jí)同步作文上。我的目的是拋磚引玉，通過(guò)我給的兩個(gè)小積累能讓同學(xué)們自己也學(xué)會(huì)去查資料、去積累。可是同學(xué)們的第一反應(yīng)都是能不能不抄，現(xiàn)在就連老師現(xiàn)成給的都不愿抄，我想指望同學(xué)們回家自己查資料恐怕是更加困難吧?可是這一類的作文如果不查資料的話那就等于在空中建樓閣了，所以還是希望家長(zhǎng)們能給孩子提供幫助(和孩子們一起查資料，因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ粡?qiáng)，可能查著查著就做別的事去了比如玩游戲。)
水母的順風(fēng)耳
在自然界中，水母，早在5億多年前，它們就已經(jīng)在海水里生活了。“但是，水母跟順風(fēng)耳又有什么關(guān)系呢？”人們肯定會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)椋冈陲L(fēng)暴來(lái)臨之前，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游向大海，就預(yù)示風(fēng)暴即將來(lái)臨。但是，這又與“順風(fēng)耳”有什么關(guān)系呢？原來(lái)，在藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波（頻率為8～13赫茲），是風(fēng)暴來(lái)臨之前的預(yù)告。這種次聲波，人耳是聽(tīng)不到的，而對(duì)水母來(lái)說(shuō)卻是易如反掌。科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石。
我最喜歡的小動(dòng)物作文
我喜歡的小動(dòng)物，最喜歡的小動(dòng)物要數(shù)我家的那條小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個(gè)白點(diǎn)，頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長(zhǎng)，像馬鬢一樣做蠢拖到地純蔽陪面。直楞楞的耳朵，好象時(shí)刻在傾聽(tīng)著周圍有什么動(dòng)靜。又粗又長(zhǎng)的掃帚尾巴不時(shí)搖擺著，像一個(gè)免費(fèi)清潔工呢！更逗人的是它總翹著潮濕的鼻子向著我，像一個(gè)生病的孩子，看起來(lái)似乎很可憐，其實(shí)，我知道它很想和我玩。在向我發(fā)出邀請(qǐng)呢并仔！
小黑狗的性情很溫順，很通人性。我和它相處久了，產(chǎn)生了感情，它好像很理解我。每當(dāng)我生氣的時(shí)候，它就靜靜地蹲在我身邊一動(dòng)也不動(dòng)，似乎想陪我度過(guò)那難過(guò)的時(shí)間；我高興的時(shí)候，它就會(huì)圍著我跑來(lái)跑去，“汪汪汪”地叫著，很討人喜歡。
小狗的經(jīng)歷危險(xiǎn)也有幾次。第一次是掉進(jìn)了河里，幸好被人發(fā)現(xiàn)拉了上來(lái)，喂給它吃藥，不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次，幸好也被及早治療，才得脫險(xiǎn)了。從那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無(wú)毒。后來(lái)，我家的狗再也沒(méi)中過(guò)毒。它夠機(jī)靈吧！
我喜歡我家的小狗。我希望它永遠(yuǎn)伴隨我左右，陪我快樂(lè)成長(zhǎng)！
1. 四年級(jí)作文400字
在我的記憶里，成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸，每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情，我就長(zhǎng)高了一節(jié)，又長(zhǎng)大了一歲。翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄，看到六歲時(shí)學(xué)騎自行車時(shí)那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。
六歲那年，看到鄰居姐姐經(jīng)常騎著自行車在院子里瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵，開(kāi)始練習(xí)學(xué)騎自行車。
我這樣的大高個(gè)兒一定會(huì)出手不凡！我喜滋滋地蹬上了車子。沒(méi)想到車把根本不聽(tīng)使喚，上來(lái)就摔了一個(gè) *** 墩兒。我咬咬牙站了起來(lái)，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領(lǐng)：膽子要大，要沉住氣，要有自信。于是，爸爸幫我扶住車子，我試著騎了幾圈，效果還不錯(cuò)。
“自己去練習(xí)吧，你一定行。”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)。
“啊？又讓我去挨摔？”
“怕摔跟頭，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”
豁出去了！我顫巍巍地騎上了車子，車把在不停地?fù)u晃。
“別著急，穩(wěn)住把！”
我定了定神，車子總算不扭秧歌了。
“往這兒看！”爸爸拿起了相機(jī)。
“咔嚓！”我滑稽的神態(tài)就永遠(yuǎn)定格了：咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過(guò)，時(shí)間不長(zhǎng)，我就可以輕松地騎車上路了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車，還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的道理：學(xué)事情總有一段過(guò)程，不可能一口吃成個(gè)胖子，要知難而進(jìn)，就能夠成功。
篇一：電腦風(fēng)波
暑假的時(shí)候，我正在‘啪啪’地玩電腦游戲，可起勁了！當(dāng)時(shí)沒(méi)有人管我，我要玩?zhèn)€‘熊貓眼’，哼！爸爸媽媽在，我也敢。
突然，弟弟神不知、鬼不覺(jué)地竄到我身旁，問(wèn)我：“好玩嗎？讓我玩一會(huì)兒吧。”“好玩啊！可好玩了，你等等吧！”我嘴里雖然說(shuō)著，可眼睛卻死死地盯著屏幕，手上動(dòng)作也絲毫沒(méi)有放慢。
弟弟見(jiàn)我不上當(dāng)，便大叫起來(lái)：“賣小兔啦！五角錢兩只，買二送一，快來(lái)買啊！”我聽(tīng)了，直盯外面，孫野彎好像是被施了魔法似的，我直朝外走。突然，我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，就趕快跑了回來(lái)，我看見(jiàn)弟弟正坐在我的‘寶座’上，我氣憤極了，便回屋想辦法。我眼珠子一轉(zhuǎn)，一條妙計(jì)就出來(lái)了。
我去把電視機(jī)打開(kāi)，把頻道調(diào)到弟弟最愛(ài)看的《金剛葫蘆娃》，然后大叫：“金剛葫蘆娃，開(kāi)始了！開(kāi)始了！哦~~~~~~~！”弟弟脊前聽(tīng)了就把電腦一放，便趕快跑出來(lái)看。
我急忙搶到寶座上，屁股像生了根似的，怎么也不離開(kāi)。弟弟回來(lái)后，看見(jiàn)我正在玩游戲，便和我吵開(kāi)了。爸爸見(jiàn)了，就對(duì)我倆說(shuō)：“思韻大，辰辰小，思韻讓辰辰！”弟弟樂(lè)呵呵地看著我，我不高興了，大聲說(shuō)道：“我不喜歡你了！”爸爸一聽(tīng)，急忙說(shuō):“好好，I服了YOU，為了證明我是個(gè)好dad，我把我的電腦讓給你們，你們一人一臺(tái)，再也不會(huì)吵了吧！”
弟弟就眉開(kāi)眼笑地過(guò)去了，爸爸只好做著哭臉去看電視了，我也可以安心地玩電腦了。
以上就是四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步作文的全部?jī)?nèi)容，四年級(jí)同步作文1 “叮鈴鈴”下課鈴響了，老師發(fā)下昨天的試卷。我一看，是一百分！這可是我這個(gè)學(xué)期第一個(gè)一百分，我當(dāng)然很激動(dòng)啦。于是我驕傲地拿給同桌看：“你瞧！我考了一百分，你呢？”哈！。
