三年級語文教學措施？四、將課內同課外相聯系，完善學生自身發展 在教師進行語文教學的過程中，不應將行為停止在課堂上，同時應延伸至課外，進而保證學生更好地學習語文內容，完善自身發展。例如，教師定期開展春游的活動，那么，三年級語文教學措施？一起來了解一下吧。
有效提升三年級語文教學質量的措施
1.端正學生的學習態度，提高學生的學習興趣。
要端正學生學習態度。一是向學生講道理，告訴他們我們來到學校就是為了學習；二是告訴學生他們這個年齡就是最適合學習知識的年齡，如果現在不好好學習，長大了會徒傷悲的。
提高學生的學習興趣。首先可以從教師的教學方法、教學手段方面著手。教師在備課時不僅要熟悉文本內容、準備教學內容，還要精心設計教學方法，利用現代化教學手段來吸引學生的注意力，刺激他們的感官，提高他們的學習積極性。其次可以從心理學方面來考慮，我們要給學生自信心，當他有些微小的成功，就要及時去表揚他，讓他知道，我能學好這門功課，我有信心學好這門功課，這樣他就會逐步對這門功課感興趣。學生有了錯誤，不宜過多指責從而打擊他的積極宴扮性，使他產生厭學情緒。
2.繼續加大力度培養學生的良好學習習慣！
重視學習習慣的培養：認真審題、仔細答題、耐心檢查。在日常教學和管理中，要適時地培養學生專心聽講的習慣、動腦多思的習慣、質疑問難的習慣、閱讀課本的習慣、完成獨立完成作業的習慣、參與合作的習慣、運用學過的數學語言準確表達的習慣、課外學習的習慣、快節奏有條理的習慣。讓習慣成自然，改變自己的貪玩偷懶等現象。
1.可以讓學生小組競賽，哪個組的分多哪個組就可以獲得獎勵。（回答問題加一分、課返洞堂紀律良好加一分、讓早等等)
2.簡單的問題可以交給學生自學。
3.上課要多和學生開玩坦世雀笑，做到與學生和睦相處，下課做到好朋友的關系。
就先這么多，一定要注意與學生的關系。
1、注重語言積累的靈活性.除了比較機械,死記硬背的,教學中注重語言的積累.隨著年級的升高,引導學生在理解的基礎上積累,逐漸加強意義識記,這既是基本的認識規律,也尊重了學生的心理特點,要求熟背的內容還要求學生會寫.書本上的優秀片段、包括課外的,讓他們多讀,感悟中華語言的魅力受到美妙語言的熏陶,以致在語言中提高語言鑒賞能力、寫作水平.
2、潛心解讀文本.文本文本,教學之數弊余本.在深刻、充分、多元解讀文本的基礎上,再進行教學設計.錯別字的出現、標點運用的不當、詞匯量的不足、語言的干癟蒼白,都是訓練量的不足、訓練法的不到位所致.因此語文課堂加強學生理解與運用語言“能力”的訓練.在課堂上加強學生對生字的記憶準確性,在課堂上就多寫多練.這一點教師要嚴格要求,規范書寫,加強易混淆字、詞的區分、認識.
3、重視運用語言的訓練.加強學生的課外閱讀練習和小筆頭的練習,指導學生多讀多寫.平時讓學生勤動筆寫日記,不論水平如何,只要能堅持下來,從中也要運用激勵措施,讓學生愿意動筆寫,找到寫作的興趣.寫作與生活緊密聯系,不光要從生活中選材,還要對寫薯滾法及時指導.
4、課堂教學中培養學生對文章的分析、概括能力,全面了解文章的內容,并多教方法,授之以漁.
5、 重視學習習慣的培養：認卜首真審題、仔細答題、耐心檢查.
7、加強提優補差工作.每個班都有差生,有的是智力原因,有的是態度問題.對于因為學習態度不端正而落后的學生,老師們要做好思想引導工作,務必使他們端正態度,提高學習效率.
三年級是小豎伍學的一個轉折點，它從余埋或低年級的字詞轉向句段篇。可以引導學生預習，掃清生字障礙，大致了解課液螞文內容，再逐段講解課文。
新學期馬上就要開始了，作為老師在開學前，就一定要準備好自己的教學計劃，這樣才能更好的開展教學工作噢！以下是由我為大家整理的“小學三年級語文個人教學計劃精選4篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級語文個人教學計劃精選4篇【一】
一、教學總目標
1、在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發學生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識中華傳統文化的豐厚博大，激發學生民族自豪感；學習革命領袖、科學家銷慧的優秀品質；受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養學生留心觀察、善于思考的能力。
2、認識200個字，會寫300個字。累計認識XX個字，會寫1300個字。
3、會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。
4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、繼續學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。
9、積累課文中的優美詞語、精彩句段。背誦優秀詩文10篇（段）。練習復述課文。
10、初步培養讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。
以上就是三年級語文教學措施的全部內容，5.加強新課標的學習，更新閱讀教學理念，明確三年級的階段目標，把握三年段的教學重點。為了能在教學中做到有的放矢，我們要以學生為本，向40分鐘課堂要效率，扎扎實實抓好基本功的訓練。多關心學困生。
