生活中的語文手抄報？語文手抄報1 我眼中的語文是一門獨特的藝術，絢麗多彩，是李白的杯中酒;是諸葛亮的三十六計;是曹雪芹的夢中淚。語文就像一座神秘的金字塔，里面蘊藏著許多奧秘。南美洲的一堆石像是怎么回事，那么，生活中的語文手抄報？一起來了解一下吧。
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走過一個個滄海桑田，歲月的磨礪中我們蒼老了容顏，卻沒有丟失屬于自己的靈魂。踏過一個個平凡的日子，未來的路依然在前面不停地延伸，卸去沉重的思想包袱，拋去不必要的情緒負累，微笑著面對自己的人生。回首望，歲月無痕;向前看，陽光明媚。這里給大家分享一些關于語文手抄報，供大家參考。
語文手抄報1
語文的風花雪月，在我思想感情的潮水里，永遠放縱奔流著，當你輕輕掬一縷微風，它從你寧然的雙眸滑過，告訴你要記得采集一枚紅葉，來記取生命的承諾!
語文是信手捻來的唐詩，宋詞，有了你西湖像淡妝濃抹的少女!晨霧中的菊花含愁，蘭花粘淚似在淚流，枯藤老樹，小橋流水，一言道出斷腸人!有了你，昨日兮昨日，今日復今日，明日復明日，悔聲嘆曰：“朝看水東流，暮看日西墜。”又不由搖頭輕言：“水去日日流，花落日日少，”偶爾回頭：“崢嶸歲月，激揚文字，眾里尋他千百度，幕然回首，那人卻在燈火闌珊處。”有了你，古人為情所苦，柳永曾言：“衣帶漸寬終不毀，為伊消的人憔悴”的相思之苦;晏殊渴望燕子雙飛卻望斷天涯路;想寫給意中人，秦觀不由自主的說出：“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮;”范仲淹酒入愁腸化作相思雨。愛真的那樣驚天地，入鬼神嗎?有了你!!
你是我看到了曹操的狼子野心，劉備的遠大抱負，諸葛孔明的大智，宋江的博大胸襟，梁山好漢的豪情壯志。
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在我們的現實生活中，語文隨處可見。長輩之間的溝通、草坪上的標語、企業(yè)公司的招牌、報紙書刊上的文字……這都是語文，語文無處不在。下面我給大家?guī)砩钐幪幱姓Z文手抄報，快來看看吧！
生活處處有語文手抄報
語文知識點口訣（一）
一、記敘文知識點
時間地點和人物，主要人物中心定；（中心：中心思想）
起因經過和結果，記敘要素要分清；
記敘順序有四種，順插倒補看事情；（順插倒補：順敘、插敘、倒敘、補敘）
第一人稱以我寫，局外人寫三人稱；
表達方式有五種，敘議抒描和說明；（敘議抒描：記敘、議論、抒情、描寫）
人物描寫有四種，肖像動作和言心；（言心：語言描寫和心理活動描寫）
環(huán)境描寫記分明，社會自然要分清；
記敘文體多線索，時空物人和感情；（時空物人：時間、空間、事物和人物）
抑揚對比和陪襯，象征手法加擬人。（抑揚：先抑后揚和先揚后抑；手法：寫作手法）
二、說明文知識點
給人知識說明文，介紹事物闡事理；
基本要求抓特征，多用方法來表意；（特征：事物的特征；方法：說明方法）
圖表數字和舉例，詮釋分類下定義；（畫圖表、列數字、舉例子、作詮釋、分類別）
還有比較和比方，閱讀寫作要注意；（作比較、打比方）
說明順序只三種，時間空間和邏輯；
說明語言要準確，簡潔平實求淺易；
總分并列和遞進，說明結構細分析。
我愛春雨，愛她的溫柔，愛她的無私。綿綿細雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”，直潤得“池塘生春草，園柳變鳴禽”。滴滴春雨，潤綠了小草，催開了花朵，將整個大地搖醒。這里給大家分享一些關于語文手抄報，供大家參考。
語文手抄報1
新學期開始了，我們的語文教師虞紅霞換成了吳校長，一聽說語文老師是吳校長，這可把我嚇壞了。因為在我的心目中，校長是嚴肅的，很兇的，這幾年我們可就沒好果子吃嘍!但是一節(jié)語文課后，我發(fā)現吳校長不兇還十分和藹可親。你瞧，她瘦瘦的，一頭烏黑光亮的頭發(fā)閃閃發(fā)光，一雙炯炯有神的眼睛充滿智慧和自信，喜歡穿素色的連衣裙，看上去非常端莊秀麗。吳老師不但和藹可親，還善于發(fā)現同學們不正確的地方，細心的教會同學，給予同學自信和鼓勵。記得有一次：吳老師給我們朗讀《陶校長的演講》中的第二小節(jié)，她先讓董鉦原上來朗讀，董鉦原邁著自信的步伐走上了講臺，吳老師及時說了一句：“董鉦原同學邁得步既有力有自信，大家要向他學習!”董鉦原上來就說：“第一問……”老師說：“怎么沒鞠躬呢?作為一個演講者，鞠躬是起碼的禮貌啊!”于是董鉦原又重來了一遍：“第一問，自己的身體有沒有進步?有，進步了多少……”“董鉦原演講的非常好!大家要向他學習!”我非常喜歡吳老師，相信我只要認真學習，她就能把我?guī)У匠晒Ρ税?
語文手抄報2
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文。
以上就是生活中的語文手抄報的全部內容，語文手抄報1 新學期開始了，我們的語文教師虞紅霞換成了吳校長，一聽說語文老師是吳校長，這可把我嚇壞了。因為在我的心目中，校長是嚴肅的，很兇的，這幾年我們可就沒好果子吃嘍!但是一節(jié)語文課后。
