語文競賽？小學語文競賽主要包括以下幾個：1. 全國小學生語文競賽。這是面向全國小學生的語文綜合性競賽，旨在激發小學生學習語文的興趣，提高語文應用能力和綜合素質。2. 小學語文作文競賽。這類競賽主要考察學生的寫作能力和語文表達能力，通過寫作題目或材料，讓學生展示其寫作技巧和對語言文字的理解和運用。那么，語文競賽？一起來了解一下吧。
語文競賽有很多種，以下是一些常見的語文競賽：
一、作文比賽
這是語文競賽中最為常見的一類。如全國中學生作文大賽、現場作文比賽等，主要考察學生的文字表達能力、思維邏輯和主題把握。學生們需要在規定時間內，就某一主題或題目完成一篇文章，評委根據文章的內容、結構、語言表達等方面進行評價。
二、詩詞朗誦比賽
這類比賽主要考察學生對詩詞的鑒賞能力、朗誦技巧以及語言表達能力。比賽中，學生需要選擇一首或多首詩進行朗誦，展示其對詩詞的理解和感受。
三、 閱讀比賽
閱讀比賽主要測試學生的閱讀速度和理解能力。比賽中，學生需要在規定時間內閱讀一篇文章或書籍，然后回答相關問題，如選擇題、簡答題等。這類比賽可以幫助學生提高對文章的整體理解和對細節的把握能力。
四、演講辯論比賽
這類比賽主要考察學生的口頭表達、邏輯思維和辯論技巧。學生需要圍繞某一主題發表演講，或者參加辯論，表達觀點，進行論證。這種比賽可以鍛煉學生的口才和應變能力。
語文競賽考的內容如下：
第一文言文的考核。
對于文言文的背誦默寫的考核，以及個人對文言文理解能力的考核。
第二百科全書的考核。
一般都是書本上的題目，還有一些拓展思路的題目。
第三詩詞的上下句考核。比如補充完整詩句，再根據詩句內容寫出它的意思。
拓展資料
競賽，拼音jìng sài，漢語詞語，在體育、生產等活動中，比較本領、技術的高低，由多人參加，有一定的規則。
解釋：競爭、比賽、爭取、優勝。
實例：競賽的種類很多。例如：檔案法制知識網絡競賽、有獎猜燈謎競賽、有獎知識競賽、旅游知識競賽、關注民生有獎知識競賽、家具設計競賽、體育競賽、外院知識競賽等。
體育競賽：競賽時間：2008年12月下旬（具體時間另定）。競賽項目：托球接力、運球接力、趕豬接力、土制保齡球、竹筷夾豆。
托球跑競賽參加辦法
1、以年級組為單位，共分為4個組。
2、每人最多可以參加3項比賽（包括接力項目），體育教師不參加比賽擔任裁判工作。
3、第1～3項每隊選派6人參賽；第4～6項每隊選派5人參賽。
獎勵辦法
1、本次比賽不設個人獎，第1～3項以各隊用時多少排定名次；第4～6項以每隊每項參賽隊員的成績累計排定小團體運球接力競賽名次。
語文方面的競賽主要包括作文競賽、詩詞朗誦競賽、漢字書寫競賽和文學知識競賽等。
作文競賽是語文競賽中的重要一環，旨在提升學生的寫作能力和文學素養。這類競賽通常會要求學生根據給定的主題或材料，創作出符合要求的作文。例如，全國中學生作文大賽就是一個非常有影響力的作文競賽，每年都會吸引大量學生參加。在這個競賽中，學生們需要展示他們的觀察力、思考力和表達能力，通過文字將自己的思考和感受傳達給評委和讀者。
詩詞朗誦競賽則側重于培養學生的語言表達和詩歌鑒賞能力。在這類競賽中，參賽者需要選擇一首或幾首詩歌進行朗誦，并通過語調、語速、表情等手段，將詩歌的情感和意境傳達給觀眾。如“中國詩詞大會”就是一個非常受歡迎的詩詞朗誦競賽，它不僅讓觀眾欣賞到了優美的詩歌，也提高了參賽者和觀眾對詩歌的理解和欣賞能力。
漢字書寫競賽則主要考察學生的書法技巧和漢字書寫規范。這類競賽通常會要求學生書寫指定的漢字或句子，并要求他們注意筆畫順序、字體美觀等方面。例如，全國小學生書法大賽就是一個旨在培養學生書法興趣和技能的競賽，通過參加這個競賽，學生們可以提升自己的書法水平，也可以更好地理解和傳承中華文化。
文學知識競賽則主要考察學生對文學作品的了解和掌握程度。
全國中學生語文能力競賽含金量較高。
全國中學生語文能力競賽作為一項國家級別的賽事，其設置的目的在于激發和培養學生的語文學習興趣，提高他們的語文應用能力和綜合素質。競賽的內容涵蓋了語文知識的多個方面，包括閱讀理解、寫作、文學知識等，要求學生具備扎實的語文基礎和廣泛的文學素養。
在參賽過程中，學生們需要通過不斷的學習和實踐，提高自己的語文能力和解決問題的能力。這種經歷對于他們的語文學習和其他學科的學習都有很大的幫助。同時，通過競賽的選拔，一些優秀的學生可以得到更好的展示平臺，進一步提高自己的語文能力和綜合素質。
此外，全國中學生語文能力競賽的獲獎證書和成績也是學生綜合素質評價的重要依據之一。在一些高校和機構的招生和選拔中，這些證書和成績可以作為學生的特長和優勢之一，為他們爭取更多的機會和優勢。
綜上所述，全國中學生語文能力競賽的含金量較高，不僅有助于學生的語文學習和綜合素質提高，也可以為學生的未來發展提供有力的支持和幫助。因此，對于有興趣和特長的中學生來說，參加這項競賽是非常有意義的。
小學語文競賽主要包括以下幾個：
1. 全國小學生語文競賽。這是面向全國小學生的語文綜合性競賽，旨在激發小學生學習語文的興趣，提高語文應用能力和綜合素質。
2. 小學語文作文競賽。這類競賽主要考察學生的寫作能力和語文表達能力，通過寫作題目或材料，讓學生展示其寫作技巧和對語言文字的理解和運用。
3. 小學語文閱讀競賽。這種競賽形式側重于考查學生的閱讀理解和分析能力，通常會選取經典的文學作品或社會熱點文章作為閱讀素材。
4. 小學生詩詞朗誦競賽。此類競賽鼓勵學生朗誦古詩文，傳承中華文化，不僅考察學生的語文表達能力，還考察對古詩文的理解和感悟能力。
5. 小學生漢字書寫大賽。針對小學生的漢字書寫技能進行比賽，旨在弘揚漢字文化，提高小學生的漢字書寫水平。
以上競賽能夠豐富小學生的語文學習經歷，提升他們的語文學習興趣和能力。這些競賽為學生提供了展示自己語文才能的平臺，也有助于提高教師的語文教學水平，推動小學語文教育的進步。同時，這些競賽也能讓學生體驗競爭，鍛煉他們的心理素質和應變能力。
以上就是語文競賽的全部內容，語文方面的競賽主要包括作文競賽、詩詞朗誦競賽、漢字書寫競賽和文學知識競賽等。作文競賽是語文競賽中的重要一環，旨在提升學生的寫作能力和文學素養。這類競賽通常會要求學生根據給定的主題或材料，創作出符合要求的作文。例如，全國中學生作文大賽就是一個非常有影響力的作文競賽，每年都會吸引大量學生參加。
