小學語文學什么？小學教育語文方向學的有心理學、教育學、古代文學、近代文學、外國文學等。相關學科簡介：1、心理學是一門研究人類心理現象及其影響下的精神功能和行為活動的科學，兼顧突出的理論性和應用（實踐）性。2、教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現象、那么，小學語文學什么？一起來了解一下吧。
小學語文課程主要包括但不限于：
1. 漢字學習：學習基本漢字的寫法、讀音和意義，掌握常用字的書寫規范和正確發音。
2. 詞語積累：學習常用詞語的意義和用法，培養詞匯量和詞匯運用能力。
3. 語法知識：學習基本的語法規則，如形容詞等的用法。
4. 閱讀理解：通過閱讀課文、文章、故事等，培養學生的閱讀理解能力，提高閱讀速度和準確性。
5. 寫作訓練：學習書寫規范和寫作技巧，培養學生的寫作能力和創造力。
6. 古代文學：了解古代文學作品，如詩詞、寓言、童話等，培養學生的文學素養。
7. 修辭手法：學習修辭手法的基本概念和運用，如比喻、夸張等。
小學教育語文方向學的有心理學、教育學、古代文學、近代文學、外國文學等。
相關學科簡介：
1、心理學是一門研究人類心理現象及其影響下的精神功能和行為活動的科學，兼顧突出的理論性和應用（實踐）性。
2、教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。
3、古代文學一般包括歐洲古代文學和中國古代文學。歐洲古代文學又包括古希臘文學和羅馬文學，中國古代文學按時間分類，包括先秦兩漢文學，魏晉南北朝文學，唐宋文學，元明清文學。
4、近代文學，指1840年鴉片戰爭至1919年五四運動前夕的文學，即中國現代化孕育期的文學，反映了中國文學揮別傳統、重塑現代的特殊精神追求。
5、外國文學是指除中國文學以外的世界各國文學。世界文學源遠流長，絢麗多姿。早在幾千年以前，在人類文明的發祥地就已經孕育出了人類最初的文學瑰寶。
小學語文主要學習識字、寫字、閱讀理解、口語表達、寫作等方面的知識和技能。具體包括以下內容：
1. 識字和寫字：學習漢字的基本筆畫和結構，掌握正確的書寫姿勢和方法。
2. 閱讀理解：培養閱讀興趣，提高閱讀能力，學習理解文章的主旨、情節、人物、語言等要素。
3. 口語表達：學習基本的語音、語調、語速等技巧，提高口語表達能力。
4. 寫作：學習寫作的基本要素，如標題、開頭、結尾、段落等，培養寫作習慣和思維能力。
5. 修辭手法：學習比喻、擬人、夸張等修辭手法，提高語言表達的藝術性。
6. 文化知識：學習傳統文化、歷史故事、名著經典等內容，了解中華文化的精髓。
小學一、二年級的語文學習重點如下：
一、識字與寫字
1. 學會漢語拼音，能準確拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節，熟記《漢語拼音字母表》。
2. 認識常用漢字1600～1800個，會寫800～1000個漢字。
3. 掌握漢字基本筆畫和常用偏旁部首，按筆順規則寫字，注意間架結構，感受漢字形體美。
4. 養成正確的寫字姿勢和良好習慣，書寫規范、端正、整潔。
5. 喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。
6. 能借助漢語拼音認讀漢字，會用音序和部首檢字法查字典，獨立識字。
二、閱讀
1. 喜歡閱讀，感受閱讀樂趣。
2. 學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3. 學習默讀，不出聲，不指讀。
4. 借助圖畫閱讀。
5. 結合上下文和生活實際理解詞句，積累詞語。
6. 閱讀童話、寓言、故事，對人物和事件有感受，與人交流。
7. 誦讀兒歌、童謠和淺近古詩，展開想像，獲得情感體驗。
8. 認識常用標點符號，體會不同語氣。
9. 積累成語和格言，背誦優秀詩文，課外閱讀總量不少于5萬字。
10. 喜愛圖書，愛護圖書。
三、寫話
1. 對寫話有興趣，寫想說的話，寫想象中的事物，表達認識和感想。
2. 寫話中樂于用閱讀和生活中學到的詞語。
3. 學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。
小學語文課主要學習漢字、詞語、句子、篇章等基礎知識。包括但不限于以下幾個方面：
1. 識字：學習漢字的基本筆畫、結構和讀音，掌握一定數量的常用漢字，培養正確的書寫習慣。
2. 詞語：學習常用詞語的意思、用法和搭配，豐富詞匯量，提高語言表達能力。
3. 句子：學習句子的基本結構、成分，掌握正確的語序，能夠正確運用句子進行表達。
4. 閱讀理解：培養閱讀理解能力，通過閱讀文章、故事、詩歌等，理解其意思、結構和情感，提高閱讀理解和分析能力。
5. 寫作：學習基本的寫作技巧，如寫作思路的拓展、段落的組織、語言的表達等，培養寫作能力，提高語言表達和文字表達的能力。
6. 古代文化：了解古代文化，學習古代文學作品、古代詩詞、成語故事等。
7. 修辭手法：學習修辭手法的基本概念和運用，如比喻、夸張、排比等。
以上就是小學語文學什么的全部內容，小學三年級語文的課程目標主要包括以下幾個方面：識字與拼音：掌握一定數量的常用漢字，能夠正確書寫和讀音，學會使用拼音輔助學習。閱讀理解：能夠閱讀簡單的課文和短文，理解文章的主要內容和基本情節，培養閱讀興趣。寫作能力：能夠用簡單的語言表達自己的思想，書寫通順的句子和段落，逐步提高寫作能力。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
