目錄《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感 馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感 《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感范文5篇 《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感作文 讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感
馬小跳玩數(shù)學(xué)篇一：讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感
這個(gè)周末，我讀完了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我學(xué)到了太多太多都是以前不知道的知識(shí)。在書(shū)里，我和馬小跳一起參加夏令營(yíng)，知道了什么是定義新運(yùn)算；一起去植樹(shù)，知道了怎樣算出“四大金剛”一人植了多少樹(shù)；一起去幫夏林果管理圖書(shū)館，幫夏林果求出文藝書(shū)和科技書(shū)，分別有多少本······這些都讓我感到有趣，感到馬小跳很聰明，感到數(shù)學(xué)的奧秘?zé)o窮。
讓我印象最深刻的是這個(gè)故事：馬小跳夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一匹馬，和袋鼠比賽跑步。從跑道到起點(diǎn)開(kāi)始，每隔123/8米就會(huì)有一個(gè)陷阱，如果誰(shuí)掉進(jìn)陷阱，誰(shuí)就會(huì)淪為獵人的盤(pán)中餐，而勝利者，將會(huì)贏得“森林速度之王”的桂冠。馬小跳一秒跑41/2米，袋鼠一秒跑23/4米。過(guò)了一會(huì)兒，袋鼠掉進(jìn)陷阱里了。這下馬小跳得意了，突然掉下陷阱。馬小跳百思不得其解：袋鼠怎么會(huì)先掉進(jìn)陷阱里呢？掉進(jìn)去時(shí)他跑了多遠(yuǎn)？我拍拍腦袋，一下子就想出了答案：由于（123/8）/（41/2）=4/11，（123/8）/（23/4）=2/9，所以馬小跳跑4個(gè)123/8米的距離時(shí)將掉進(jìn)陷阱，袋鼠跳2個(gè)123/8米的距離時(shí)，將掉進(jìn)陷阱。因此，當(dāng)袋鼠掉進(jìn)陷阱時(shí)跳了9秒。當(dāng)馬小跳掉進(jìn)陷阱時(shí)，他跑了11秒。我掃了一眼答案，哈！全對(duì)！我太高興了！
數(shù)學(xué)就像空氣一樣，他時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感覺(jué)到它的存在。只要我們用心學(xué)，掌握解題方法，理解題意，理清思路，計(jì)算準(zhǔn)確。我相信，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是一件非常困難的事，反而充滿了樂(lè)趣。其實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)蘊(yùn)藏著許多有趣的事！
馬小跳玩數(shù)學(xué)篇二：馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感
這個(gè)暑假，我讀了一本叫做在《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的書(shū)。書(shū)里講的是馬小跳運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中遇到的一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)難題的故事。
說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)不是很開(kāi)竅的家伙以數(shù)學(xué)故事書(shū)還真是不怎么感興趣。不過(guò)這本書(shū)被宣傳標(biāo)語(yǔ)說(shuō)得神乎其神的，我按捺不住好奇心，還是打開(kāi)看起來(lái)。我漫無(wú)目的地亂翻著，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)每一篇故事都那么吸引人，里面有那么多不同的解題方法，讓我感到很新奇。原來(lái)，呆板的數(shù)字也能構(gòu)成有趣的題目呀！我對(duì)這本書(shū)的'興趣也是越來(lái)越濃厚。本來(lái)我一直是一下看完整個(gè)故事，去學(xué)習(xí)里面的方法，有一回，我決定自己去解決故事里的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，我終于找到其中的規(guī)律，快速算出了答案。哈哈，我成功了！我興奮地告訴爸爸，讓他分享我的喜悅，希望得到他的夸獎(jiǎng)。爸爸拍拍我的小腦袋，鼓勵(lì)地說(shuō)：“真棒，以后就這么做!”這下我倒有點(diǎn)不好意思起來(lái)，撒嬌地依偎在爸爸的檔攜卜懷里。這本書(shū)讓我領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的神奇奧秘，我要向大家強(qiáng)力推薦。另外，我還想對(duì)大家說(shuō)：“換一種思維理解數(shù)學(xué)吧，你會(huì)覺(jué)得它真的很有趣！”
馬小跳玩數(shù)學(xué)篇三：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感3篇
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感1
今天我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的神秘成績(jī)單和原來(lái)算式是幾乘幾。神秘的成績(jī)單主要內(nèi)容是一學(xué)期期末考試結(jié)束了，成績(jī)單很快就出來(lái)了，馬小跳剛想收起成績(jī)單，可是行穗被路曼曼給弄濕了隱侍。回家后，馬小跳讓貪玩的爸爸和寶貝媽媽猜一猜自己的考試成績(jī)，馬小跳的老爸在紙上算了算，然后對(duì)馬小跳說(shuō)：數(shù)學(xué)考的不錯(cuò)，可是如果你的英語(yǔ)和語(yǔ)文考的再好一些就更好了。我從中學(xué)到了，各門(mén)功課都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能偏科。
在讀了原來(lái)算式是幾乘幾中，同學(xué)們盼望已久的暑假來(lái)到了，大家在玩耍中還要忙著寫(xiě)作業(yè)，在馬小跳家里的時(shí)候，建議同學(xué)們先寫(xiě)作業(yè)后然后再玩，做了一會(huì)作業(yè)后，唐飛建議大家相互檢查作業(yè)的情況。在檢查作業(yè)的過(guò)程中，唐飛發(fā)現(xiàn)馬虎的安琪兒有一道題的答案和大家都不一樣，把乘數(shù)78寫(xiě)成了87，安琪兒趕忙把正確的答案寫(xiě)了上去。
我從中學(xué)到了做作業(yè)一定要認(rèn)真檢查，不要等同學(xué)或家長(zhǎng)來(lái)幫你檢車，我以后要認(rèn)真檢查作業(yè)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感2
今天我閱讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中的路曼曼的考題和搞不清楚的時(shí)間。大家都去馬小跳家玩數(shù)學(xué)游戲，路曼曼很不服氣，想殺殺馬小跳的威風(fēng)，就對(duì)馬小跳說(shuō)：我給你出一道題，不知道你能不能答出來(lái)？好啊，我接受挑戰(zhàn)，馬小跳胸有成竹的說(shuō)。路曼曼說(shuō)：今天是星期一，再過(guò)15天是星期幾？再過(guò)25天是星期幾？馬小跳對(duì)路曼曼說(shuō)：上課了，下課我告訴你。老師在講什么馬小跳一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，光想星期幾了，下課了，馬小跳對(duì)路曼曼說(shuō)：再過(guò)15天是星期二，再過(guò)25天是星期五。算你蒙對(duì)了，路曼曼瞧也不瞧馬小跳轉(zhuǎn)身就走了。
張達(dá)上課遲到了，把老師都?xì)獠×?，原?lái)是張達(dá)算錯(cuò)了時(shí)間，看到張達(dá)父母給他留的紙條，馬小跳幫助張達(dá)算出了準(zhǔn)確的起床時(shí)間。
從這兩個(gè)故事看出，馬小跳是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦經(jīng)的孩子，遇到難題認(rèn)真，仔細(xì)的觀察，從中找到解決問(wèn)題的辦法。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感3
今天我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中的有多少根木頭和唐飛的猜想。在有多少根木頭的故事中講述了大灰狼對(duì)馬小跳說(shuō)：把肥羊交出來(lái)。馬小跳從屋里走出來(lái)說(shuō)：休想，我們用文明的方式，我們來(lái)猜有幾根木頭，我錯(cuò)了羊歸你，你錯(cuò)了馬上回家去。大灰狼猜木頭有400根，馬小跳猜是430根，他們數(shù)了數(shù)一共是430根，大灰狼灰溜溜的回家去了，小羊又一次被馬小跳救了。
在唐飛的猜想中講述了唐飛給毛超出了一道題，1個(gè)數(shù)除以7=&&，余數(shù)可以是幾，最大可以是幾。毛超犯了難，求助馬小跳，馬小跳給毛超寫(xiě)了個(gè)紙條，馬超看了紙條大喜，不一會(huì)就解開(kāi)了這個(gè)謎題。
通過(guò)這兩則故事我學(xué)到了做事情要多動(dòng)腦筋，一切難題都可以解決的。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感作文1
它是中國(guó)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。它讓我在書(shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，我喜歡。
作者可真是別有用心啊，分為四卷的科普書(shū)，我讀過(guò)后讓我增長(zhǎng)了不少的科學(xué)知識(shí)，你心中想知道的問(wèn)題，書(shū)中都能給你答攔襪和案，知道了：人為什么不長(zhǎng)尾巴；一噸鐵重還是一噸木頭重；月亮上的鐵不生銹；近視是吃出來(lái)的；為什么電池一定要徹底放電……我來(lái)告訴你們一些吧！一噸鐵重還是一噸木頭重，你一定會(huì)回答：“一樣重?！薄板e(cuò)！”我來(lái)告訴你答案吧！這是一個(gè)有趣的問(wèn)題，答案是許多人意想不到的：“是一噸木頭重?！眪確切地說(shuō)，在空氣里重一噸的木頭的真正重量，比在空氣里重一噸的鐵的真正重量要重哦！月亮上的鐵不生銹，不可能吧！生活中的鐵我知道都是會(huì)生銹的啊。從書(shū)里我了解到，原來(lái)，月球缺乏地球外圍的防護(hù)大氣層，在受到太陽(yáng)風(fēng)沖擊時(shí)，各種物質(zhì)表層的氧均被帶走，因此具有對(duì)氧的穩(wěn)定“免疫性”，以致月亮上的鐵被帶到地球也能抗拒銹蝕。近視是吃出來(lái)的。
你們相信嗎？現(xiàn)在的小朋友喜歡吃甜食，吃精細(xì)地食好鄭物過(guò)多，吃硬質(zhì)地食物過(guò)少，吃粗糧太少，所以這些都是增加近視的原因哦！原來(lái)眼睛近視還有這么多原因?。∥液艹泽@。讀過(guò)《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我覺(jué)得真是受益匪淺??！給了我很大的啟發(fā)。在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要勇于探索、勇于追求科學(xué)真理。從小要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大去探索科學(xué)的奧秘。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感作文2
當(dāng)我拿到《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)時(shí)，我馬上給它另類的名字所吸引住了。“玩數(shù)學(xué)？”學(xué)數(shù)學(xué)不是很枯燥嗎？它什么時(shí)候變得可以玩了？于是我迫不及待地翻了起來(lái)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是一本小學(xué)生數(shù)學(xué)課外讀物。它以講故事的方式，將數(shù)學(xué)知識(shí)通俗易懂地教授給大家。在這本書(shū)里，主角就是我們可愛(ài)的馬小跳等同學(xué)。馬小跳從一名淘氣包變身成為一名數(shù)學(xué)天才，而笨女孩安琪的數(shù)學(xué)也進(jìn)步神速，讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風(fēng)。
為什么會(huì)這樣呢？難道是它們掌握了什么秘籍嗎？因?yàn)樗鼈兌媒Y(jié)合生活來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，它們找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
記得在學(xué)習(xí)路程應(yīng)用題，我總給老師的什么相向而行、什么背向而弄得糊里糊涂？行走就行走了吧，怎么會(huì)有那么多的方式？難道還要記得上天下海嗎？慢慢地，我也懂得了通過(guò)線段圖來(lái)幫助理解，也掌握了解決的方法。但我從來(lái)沒(méi)想到的，數(shù)學(xué)居然可以玩著學(xué)習(xí)。
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)后，我明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘與樂(lè)趣。它讓我知道，無(wú)論難題多大，只要你肯用心，你一定可以找到方法。
數(shù)學(xué)，可以玩；語(yǔ)文，也可以玩……讓我們一起來(lái)玩一玩吧！
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感作文3
有一天，媽媽幫我買(mǎi)了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。聽(tīng)媽媽說(shuō)這是數(shù)學(xué)書(shū)，里面有許多有趣的數(shù)學(xué)題。
我翻開(kāi)第一頁(yè)看，就遇到一個(gè)難題。我做了好幾次草稿才算出來(lái)的。我看了下面幾頁(yè)，分別有：爸爸有多少人，愛(ài)因斯坦的.謎題，三好學(xué)生有多少，生日套餐，貓吃魚(yú)。里面的數(shù)學(xué)題越來(lái)越難了。慢慢的我被吸引住了，喜歡上了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。媽媽說(shuō)："好，好，有興趣就好！"于是我更有興趣看完了這本書(shū)。 來(lái)自：作文大全 我覺(jué)得看了這本書(shū)，我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了?？戳诉@本書(shū)使我大開(kāi)眼界，以后還要看這類的書(shū)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感作文4
今天晚上在燈光下，我打開(kāi)課外書(shū)，一個(gè)題目映入我的眼簾。這個(gè)題目就叫做《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，這本書(shū)是著名的兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫(xiě)的。
簡(jiǎn)盯這個(gè)故事主要寫(xiě)了馬小跳在課堂上，遇到了很多問(wèn)題。他不懂，就想和爸爸一起解決，可是爸爸總是沒(méi)時(shí)間。馬小跳下定決心，不等爸爸，每天晚上他總在燈下研究科學(xué)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)努力，他終于把所有難題都解決完了?？墒沁€有他意想不到的事情，科學(xué)老師竟然出了一道題目是：魚(yú)為什么會(huì)放屁？這道題目可難住了馬小跳。不過(guò)他一定會(huì)想辦法解決的。
讀了這本書(shū)之后，我受到了很大的啟發(fā)，做事不能總是依靠別人，要自己努力奮斗。以前我遇到困難也總是找爸爸幫忙，時(shí)間長(zhǎng)了就總是依賴家長(zhǎng)，自己能做的事情也不想自己去做。今后我一定會(huì)克服這一點(diǎn)，做一個(gè)自理、自立的人。
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼鸟R小跳玩數(shù)學(xué)讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感范文1
最近我看了馬小跳玩數(shù)學(xué)，讓我覺(jué)得馬小跳很聰明，什么題目都難不倒他。丁文濤也很聰明，他出得題目會(huì)把馬小跳難倒。凱山路曼曼有了豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)。安琪兒不是很聰明，我相信她會(huì)聰明起來(lái)的。夏林果快樂(lè)地在數(shù)學(xué)迷宮里漫游，每走過(guò)一段路，就學(xué)到一份知識(shí)。
我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》后，我發(fā)現(xiàn)自己跟馬小跳一樣更喜歡數(shù)學(xué)了。
我看了馬小跳在生活中巧妙的應(yīng)用數(shù)學(xué)，不僅實(shí)用，而且還能幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
在生活中，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我的口算有明顯的進(jìn)步，我也在從中吸取快樂(lè)，讓我更加自信，讓我能在數(shù)學(xué)海洋里探索思考。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感范文2
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》后，我發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)無(wú)處不在，比如：花了幾元找?guī)自?？幾歲啦？有多少等數(shù)學(xué)問(wèn)題。貪吃的唐飛耍小聰明沒(méi)有科學(xué)道理，數(shù)學(xué)玩家馬小跳與小博士丁文濤決高下，使用數(shù)學(xué)來(lái)幫助別人，一道道生活之謎被他們揭曉，誰(shuí)會(huì)成為數(shù)學(xué)之王？
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我對(duì)數(shù)學(xué)有了一種新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)數(shù)學(xué)有這么大的用處。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感范文3
我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小男孩，看馬小跳這本書(shū)是媽媽她逼我看的。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)，就遇到一個(gè)難題。我的心靜不下來(lái)，不知道里面寫(xiě)些什么內(nèi)容。后來(lái)當(dāng)我看到第20幾頁(yè)的時(shí)候我的思路打開(kāi)了，有些簡(jiǎn)單的問(wèn)題我也能解答出來(lái)。慢慢的我被吸引住了，里面的數(shù)學(xué)題也越來(lái)越難了。當(dāng)我遇到難以解答的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)找媽媽和我一起去解答，媽媽也很樂(lè)意和我一起去分享其中的樂(lè)趣。我喜歡上了馬小跳玩數(shù)學(xué)。于是我更有興趣看完了這本書(shū)。
我覺(jué)得看了這本書(shū)，我的數(shù)學(xué)慢升褲慢地就提高了。看了這本書(shū)使我大開(kāi)眼界，以后還要看這類的書(shū)。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感范文4
馬小跳，我覺(jué)得你是一個(gè)聰明的孩子，因?yàn)橛幸患愦驍×肆肿勇?，這讓我很佩服。
還有一次馬小跳也打敗了林子聰。那時(shí)候林子聰雙臉發(fā)紅，馬小跳幫他算了出來(lái)。
有一次開(kāi)始演講比賽，有一題嗎小跳不會(huì)做但他還是答上了。
馬小跳好厲害呀。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感范文5
今天中午放學(xué)回家，我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是媽媽給我新買(mǎi)的一本書(shū)。
書(shū)中的馬小跳雖然是淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：“心地善良”善于動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了淘氣包。
書(shū)中的人物有：貪玩的老爸，會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師，馬小跳的鄰居安琪兒，中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，“寶貝兒”媽媽，漂亮的夏林果，成語(yǔ)大王丁文濤，表妹杜真子。
我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創(chuàng)造力是無(wú)人能比的。我喜歡看淘氣馬小跳這本書(shū)，它可以讓我學(xué)到數(shù)學(xué)問(wèn)題。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感范文6
有人感覺(jué)數(shù)學(xué)是無(wú)聊的，無(wú)趣的，但是在這本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中，你可以和馬小跳一起在數(shù)學(xué)王國(guó)中遨游，輕輕松松的和馬小跳學(xué)數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，使你不在覺(jué)得數(shù)學(xué)是無(wú)聊的、無(wú)趣的，而覺(jué)得是生動(dòng)的、有趣的。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)寫(xiě)了馬小跳在生活中碰到的數(shù)學(xué)問(wèn)題、比賽等。這本書(shū)友許多集，也有許多人物，人物有主人公馬小跳、馬小跳的爸爸馬天笑，馬小跳學(xué)校班級(jí)中的數(shù)學(xué)課代表丁文濤，馬小跳的同學(xué)夏林果……《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中有許多內(nèi)容，有過(guò)河，有你怎么沒(méi)有學(xué)習(xí)的時(shí)間了，有爸爸媽媽今年幾歲，有“千年蟲(chóng)”是什么蟲(chóng)……這些都是馬小跳一個(gè)個(gè)在身邊遇到的數(shù)學(xué)。
我最感興趣的是“烤面包?！薄翱久姘闭f(shuō)的是寶貝兒媽媽用烤面包機(jī)烤面包，一次只能烤兩片，每片只能烤一面，烤每一次要花一分鐘，寶貝兒媽媽現(xiàn)在要烤3片面包。馬小跳知道了媽媽要烤4分盯笑中鐘，說(shuō)：“只用烤3分鐘就能烤好，不用4分鐘?！眿寢屧趺匆蚕氩怀鰜?lái)。原來(lái)A1面和B1面烤一分鐘，A2面和C1面烤一分鐘，B2面和C2面烤一分鐘，一共要三分鐘。這篇故事，既讓我們學(xué)懂了烤面包也可以有節(jié)約時(shí)間，又讓我們知道了數(shù)學(xué)也可以在生活中運(yùn)用，數(shù)學(xué)無(wú)處不在。
在《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)中，最主要的是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在玩游戲中學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，“聽(tīng)話的硬幣”就是這樣的。一天，馬小跳和他爸爸玩硬幣，猜硬幣的正反。馬小跳說(shuō)：“你是大人，我吃虧。所以我來(lái)拋硬幣，而且我先猜?！瘪R小跳開(kāi)始拋硬幣了，馬小跳每次乘用手按下硬幣時(shí)偷看了一枚硬幣，他和爸爸玩了好幾次，馬小跳是贏多輸少，因?yàn)樗悼戳艘幻端聦?duì)的可能性是50﹪，而馬小跳他爸爸猜對(duì)的可能性是35﹪。
除了馬小跳學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，他還學(xué)習(xí)了很多東西。和馬小跳一樣我們也要學(xué)習(xí)很多東西，玩中學(xué)，學(xué)中玩，我們要健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感范文7
寒假來(lái)臨，我終于有很多時(shí)間可以好好享受閱讀的饕餮盛宴。其中有一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)讀本，讓我受益匪淺。
這本書(shū)講的.主要內(nèi)容就是一些發(fā)生在馬小跳身上關(guān)于數(shù)學(xué)的趣事。在這本書(shū)上，我見(jiàn)到了許多之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型，比如：盈虧問(wèn)題、行程問(wèn)題、質(zhì)因數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)、體積、表面積和棱的計(jì)算等。每次這些令人費(fèi)解的題都會(huì)以故事的形式出現(xiàn)在書(shū)里，使人如身在其中，不知不覺(jué)一個(gè)題就算了很長(zhǎng)時(shí)間。不僅讓我鍛煉了思維，還讓我樂(lè)在其中，一點(diǎn)也不枯燥乏味。
如書(shū)名所示，馬小跳理所當(dāng)然是這本書(shū)里的主角，里面的人物還有路曼曼、夏林果、丁文濤、毛超、張達(dá)、唐飛、杜真子、牛皮、小非洲、安琪兒等人，他們各有各的性格特征，馬小跳古靈精怪，丁文濤聰明絕頂、夏林果樂(lè)于助人......其中我最欣賞的是馬小跳這個(gè)人物。
馬小跳非常講義氣，每次安琪兒因?yàn)椴粫?huì)做題或者錯(cuò)題而被留下時(shí)，馬小跳總是會(huì)很熱心的幫她解決難題。馬小跳不但講義氣，而且生性聰明，每次別人特意給他出難題為難他時(shí)，他都能迎刃而解。他還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于分享。一次，他的媽媽給他買(mǎi)了很多巧克力，他把其中的大部分都分給了同學(xué)們。
數(shù)學(xué)就像我們呼吸的空氣一樣，生活中不可或缺，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。只要我們用心學(xué)，掌握方法，理清思路，計(jì)算準(zhǔn)確，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是件難事，反而充滿了樂(lè)趣。讀故事，做游戲，玩出數(shù)學(xué)好成績(jī)。讓我們一起來(lái)實(shí)踐這句話吧！
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感范文8
最近我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，書(shū)的作者是楊紅櫻。她寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列很受兒童喜愛(ài)。
書(shū)的主要內(nèi)容是80個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事，如“租船風(fēng)波”；最讓我著迷的是“五角星”，里頭講了怎樣折五角星，但我還是沒(méi)看懂，暈！！
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛叶撕芏嘁郧安欢慕忸}訣竅；如某人的年齡*91，得數(shù)后2位再*11，第2次得數(shù)后2位即是此人年齡（適用于1-99歲）。這本書(shū)讓我們玩中學(xué)，學(xué)中玩，不再無(wú)聊，這本書(shū)還讓我們懂得了生活中處處都是數(shù)學(xué)?！恶R小跳玩數(shù)學(xué)》，當(dāng)你拿起時(shí)，我就知道你是馬小跳的好朋友。你發(fā)現(xiàn)過(guò)生活中處處有數(shù)學(xué)嗎？
你發(fā)現(xiàn)過(guò)數(shù)學(xué)中的美和樂(lè)趣嗎？我發(fā)現(xiàn)過(guò)、馬小跳也發(fā)現(xiàn)過(guò)。這一《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，馬小跳將帶著你一起去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美和樂(lè)趣。當(dāng)你翻開(kāi)這《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的第一頁(yè)，便已經(jīng)進(jìn)入到馬小跳的數(shù)學(xué)王國(guó)。你不僅要和他一起學(xué)習(xí)用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲，還會(huì)和他一起去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)之神阿基米德、科學(xué)巨人牛頓、數(shù)學(xué)王子高斯……跟著馬小跳，輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)玩數(shù)學(xué)。玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺(jué)，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)愛(ài)上數(shù)學(xué)了，已經(jīng)離不開(kāi)數(shù)學(xué)了！馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)主要寫(xiě)了：馬小跳與他的伙伴們?cè)谏钪?，碰到過(guò)許許多多的數(shù)學(xué)難題，難以理解，可他們每一回都動(dòng)腦解決，并在文章中或文章最后揭曉答案。
這本書(shū)通過(guò)生活來(lái)教我們一些數(shù)學(xué)竅門(mén)，方便我們的生活，讓你的大腦靈活起來(lái)，是一本很不錯(cuò)的書(shū)。
我翻開(kāi)第一頁(yè)看，就遇到一個(gè)難題。我做了好幾次草稿才算出來(lái)的。我看了下面幾頁(yè)，分別有：爸爸有多少人，愛(ài)因斯坦的謎題，三好學(xué)生有多少，生日套餐，貓吃魚(yú)。里面的數(shù)學(xué)題越來(lái)越難了。慢慢的我被吸引住了，喜歡上了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。媽媽說(shuō)："好，好，有興趣就好！"于是我更有興趣看完了這本書(shū)。
我覺(jué)得看了這本書(shū)，我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了?？戳诉@本書(shū)使我大開(kāi)眼界，以后還要看這類的書(shū)。
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼摹恶R小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感1
當(dāng)我拿到《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)時(shí)，我馬上給它另類的名字所吸引住了。“玩數(shù)學(xué)？”學(xué)數(shù)學(xué)不是很枯燥嗎？它什么時(shí)候變得可以玩了？于是我迫不及待地翻了起來(lái)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是一本小學(xué)生數(shù)學(xué)課外讀物。它以講故事的方式，將數(shù)學(xué)知識(shí)通俗易懂地教授給大家。在這本書(shū)里，主角就是我們可愛(ài)的馬小跳等同學(xué)。馬小跳從一名淘氣包變身成為一名數(shù)學(xué)天才，而笨女孩安琪的數(shù)學(xué)也進(jìn)步神速，讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風(fēng)。
為什么會(huì)這樣呢？難道是它們掌握了什么秘籍嗎？因?yàn)樗鼈兌媒Y(jié)合生活來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，它們找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
記得在學(xué)習(xí)路程應(yīng)用題，我總給老師的什么相向而行、什么背向而弄得糊里糊涂？行走就行走了吧，怎么會(huì)有那么多的方式？難道還要記得上天下海嗎？慢慢地，我也懂得了通過(guò)線段圖來(lái)幫助理解，也掌握了解決的方法。但我從來(lái)沒(méi)想到的，數(shù)學(xué)居然可以玩著學(xué)習(xí)。
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)后，我明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘與樂(lè)趣。它讓我知道，無(wú)論難題多大，只要你肯用心，你一定可以找到方法。
數(shù)學(xué)，可以玩；語(yǔ)文，也可以玩……讓我們一起來(lái)玩一玩吧！
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感2
讀了這本書(shū)，我知道了生活中處處都有數(shù)學(xué)，更讓我學(xué)會(huì)了巧用數(shù)學(xué)，只要開(kāi)動(dòng)腦筋算一算，也許看似困難的題目也會(huì)變得簡(jiǎn)單、容易的。
最讓我印象深刻的故事是”爺爺?shù)你y條“，故事情節(jié)是：爺爺沒(méi)錢(qián)付房租，而掙的錢(qián)下個(gè)月才能拿到，只好用銀條抵押，他與房東協(xié)商一致：”一天一厘米銀條做房租“，31天需要把31厘米的銀條切成31份，爺爺心想，這樣不但花費(fèi)工夫并且把銀條切成31段也太可惜了。于是，爺爺運(yùn)用了巧算把銀條切成了5段，你知道5段是如何分配？答案并不困難，5段分別是1厘米、2厘米、4厘米、8厘米、16厘米，第一天爺爺先給1厘米，第二天取回1厘米，給他2厘米，第三天再給他1厘米，第四天給他4厘米換回1、2厘米……這樣就是個(gè)兩全其美的好辦法了。
還有許多有趣的故事，我還看了一個(gè)故事是裝玩具的。故事是：把350個(gè)玩具裝在3個(gè)木箱子和8個(gè)紙箱子里，木箱子是紙箱子的2倍大，你知道該怎么裝嗎？其實(shí)方法非常簡(jiǎn)單，所有的箱子等于7個(gè)木箱子，350除以7等于50個(gè)，木箱子里裝50個(gè)玩具，而木箱子剛好是紙箱子的2倍，那紙箱子里應(yīng)裝有25個(gè)玩具，這樣是不是很有趣？
其實(shí)數(shù)學(xué)就像空氣一樣，時(shí)刻在我們的身邊，只要我留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秒！
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感3
暑喊帆假里，我看了一本很有意思的書(shū)，是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。這本書(shū)很好看，它的內(nèi)容豐富多彩，講的是馬小跳和他的伙伴們?cè)谏钪杏龅降囊恍?shù)學(xué)問(wèn)題，有些很容易有些很難，但是他們總是開(kāi)動(dòng)腦筋一起去尋找答案。
其中有些題目非常有意思，比如說(shuō)一筆畫(huà)、切藕片等等，但是我最喜歡的還是搶金魚(yú)。搶金魚(yú)講的是馬小跳的爸爸買(mǎi)了很多金魚(yú)回來(lái)，馬小跳和杜真子看了都想要那條最漂亮的金魚(yú)，怎么辦好呢？馬天笑先生就拿了三個(gè)彈珠，兩個(gè)紅的一個(gè)黃的，然后給杜真子黃的，馬小跳正凱紅的，再讓他們兩個(gè)猜自己手里拿的是什么顏色的。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實(shí)我也能猜出來(lái)，因?yàn)槎耪孀幽昧宋ㄒ坏狞S色，剩下的就只有紅色了，怪不得馬小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我搶東西，我就可以跟他這樣玩，那到時(shí)弟弟輸了也會(huì)無(wú)話可說(shuō)。
我覺(jué)得馬小跳他們真是一群愛(ài)動(dòng)腦的孩子，我要向他們好好學(xué)習(xí)，碰到問(wèn)題時(shí)自己多想想，真做不出來(lái)再去問(wèn)老師，這樣我一定能提高成績(jī)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感4
“啊！終于看完啦！”今天，我津津有味地看完鄭清雹了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》講的是主人公馬小跳和他的小伙伴在生活中遇到的數(shù)學(xué)知識(shí)與難題，他們都能巧妙的破解難題。里面有”數(shù)學(xué)王子“丁文濤、有”數(shù)學(xué)部落“的掌門(mén)人馬小跳、還有在數(shù)學(xué)迷宮中穿行就像完成一個(gè)個(gè)芭蕾舞到動(dòng)作的夏林果。在閱讀書(shū)的時(shí)候，我仿佛也是他們中的一員，與他們一起破解難題，一起暢游數(shù)學(xué)樂(lè)園，一起放聲大笑。書(shū)上有很多有意思的題，比如說(shuō)24點(diǎn)游戲、奇妙的一筆畫(huà)、破解電腦密碼、還有智移硬幣。都非常有意思。
數(shù)學(xué)就像空氣一樣，它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系，小到一個(gè)細(xì)菌，都蘊(yùn)涵著深刻的數(shù)學(xué)知識(shí)。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得數(shù)學(xué)會(huì)使人變的更加富有靈性。當(dāng)你在五彩斑斕的知識(shí)海洋中遨游時(shí)，數(shù)學(xué)就像一個(gè)頑皮的鼠標(biāo)，總是不經(jīng)意間潛入你的大腦，然后悄悄點(diǎn)左鍵，一舉激活你沉睡的數(shù)學(xué)細(xì)胞，隨后，不計(jì)其數(shù)的想象因子開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地嶄露頭角。它會(huì)使你的夢(mèng)想在形態(tài)各異的方程、等式中得到升華。
各位同學(xué)們，拿出你們?nèi)康臒崆榧尤氲酵孓D(zhuǎn)數(shù)學(xué)的行列中吧！讓數(shù)學(xué)充盈你們的生活，在玩中體會(huì)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。這些成長(zhǎng)中的快樂(lè)，將會(huì)值得你們珍惜一輩子！
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感5
馬小跳，他的數(shù)學(xué)很好，是數(shù)學(xué)小明星呢！馬小跳玩數(shù)學(xué)是老師推薦的，非常好看。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，四川省作家協(xié)會(huì)副主席楊紅櫻寫(xiě)的，里面講述了馬小跳在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的故事，十分有趣。
今天，我正在聚精會(huì)神地看書(shū)。忽然，有個(gè)問(wèn)題把我難住了，我算了半天，也沒(méi)有算出答案，沒(méi)辦法，我只好找哥哥幫助了。
這道題是這樣說(shuō)的：馬小跳在玩套圈游戲，規(guī)定可以套3種小動(dòng)物，小白兔，小熊，小狗。套中小白兔得9分，套中小熊得5分，套中小狗得2分。20分就可以換一個(gè)毛絨小玩具。馬小跳一共套中10次，三種小動(dòng)物都套中過(guò)，得了61分。問(wèn)馬小跳套中小白兔幾次？
哥哥說(shuō)：”他共套了10次，每種小動(dòng)物都套中過(guò)，每種動(dòng)物至少被套中一次，共得了61分。其中，在每種小動(dòng)物各套中一次的三次中共得了9＋5＋2＝16次，而另外的7次，共得了61—16＝45分。這7次中，不可能都套中小白兔，也不可能6次都套中小白兔，如果這樣，得分就會(huì)超過(guò)45分，也不可能5次都套中小白兔，其他兩種小動(dòng)物各套中一次，再套5次小白兔，8次就61分了。那我們假設(shè)7次套中小白兔4次，就得38分，還差45—36＝9分，還要套3次。如果一次套中小熊，得5分，2次套中小狗，的4分，這樣套3次又得了9分，合起來(lái)正好共套了7次，得45分，所以一共套中小白兔5次。
哦，原來(lái)是這樣??！我聽(tīng)后恍然大悟，看來(lái)我以后還要多動(dòng)腦筋啊！
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感6
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我讀過(guò)很多楊紅櫻阿姨的書(shū)，如：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，但《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)我還是第一次讀。它可真是一本有趣的書(shū)，它告訴我們?cè)鯓幽軓臄?shù)學(xué)中找到樂(lè)趣，怎樣在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。我一下子就喜歡上了它！
我最喜歡的是《糖紙換糖果》這一篇，它講的是馬小跳的媽媽每周給馬小跳10塊糖，每攢2張?zhí)羌埧稍贀Q1塊糖，問(wèn)馬小跳一周能吃多少塊糖？我在心里暗計(jì)算：10塊糖就有10張?zhí)羌?，每攢2張?zhí)羌埧蓳Q1塊糖，就可以換5塊糖，一周馬小跳就可以吃15塊糖。當(dāng)我把答案告訴媽媽時(shí)，媽媽直搖頭，她說(shuō)馬小跳一周可以吃19塊糖，讓我再仔細(xì)想一想，我想了半天才弄明白：先吃了10塊糖，就可以換5塊糖，吃完這5塊糖，能再換2塊糖，還剩下1張?zhí)羌垼粤藫Q到的2塊糖，又可以換到1塊糖，這塊糖的糖紙和之前剩下的那張?zhí)羌埣悠饋?lái)，又可以換1塊糖。10＋5＋2＋1＋1＝19所以馬小跳一周可以吃19塊糖。你看《糖紙換糖果》這道題是不是很有趣！
跟著馬小跳，輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)玩數(shù)學(xué)，玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺(jué)，我已經(jīng)愛(ài)上數(shù)學(xué)了，已經(jīng)離不開(kāi)數(shù)學(xué)了。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感7
我在暑假期間看了以一本書(shū)，名叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，書(shū)的作者是楊紅櫻。她寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列很受兒童喜愛(ài)。當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我心里蹦出的第一個(gè)想法就是：馬小跳是著么玩數(shù)學(xué)的呢？。
這本書(shū)里，主要講的是馬小跳教我們?cè)趺慈W(xué)奧數(shù)。書(shū)中的主人公有：笨女孩——安琪兒、數(shù)學(xué)小達(dá)人人——馬小跳、又胖又可愛(ài)的唐飛、體育健將將——張達(dá)……
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中，馬小跳用生動(dòng)的例子告訴我，怎么樣去學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)的方法。比如說(shuō)拿到題目后第一步要先算什么，跟著算什么，如何正確的審題目，怎么樣又快又正確的做好題目。最后還給我們小測(cè)試呢！我特別愛(ài)在故事中學(xué)知識(shí)，而《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)中的主人公的性格正好和我的性格差不多，所以就更喜歡這本書(shū)了。這里有很多有趣的數(shù)學(xué)故事，通過(guò)這些故事把數(shù)學(xué)的.有趣喚醒了。
我喜歡這本書(shū)！因?yàn)樗ㄟ^(guò)生活教會(huì)了我很多以前不懂的知識(shí)，并告訴我解題的訣竅，讓我們的大腦靈活起來(lái)，是一本很不錯(cuò)的書(shū)。在今后的生活中，我要做一個(gè)善于觀察，善于總結(jié)，善于動(dòng)腦的人，并不斷的發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)處不在的數(shù)學(xué)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感8
我生日那天，爸爸送我一份生日禮物：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。爸爸說(shuō)：“這本書(shū)不僅能幫你增長(zhǎng)數(shù)學(xué)知識(shí)，還能幫你改掉數(shù)學(xué)上的壞毛病?！薄爸x謝爸爸！”我一說(shuō)完便興高采烈地翻開(kāi)書(shū)，滿懷好奇地看了起來(lái)。
這本書(shū)講了馬小跳用數(shù)學(xué)解開(kāi)了各種謎題，幫助了別人。我也想學(xué)好數(shù)學(xué)，成為馬小跳麾下的一員，去幫助更多的人。你也許會(huì)問(wèn)學(xué)好數(shù)學(xué)有什么用呢？你聽(tīng)我慢慢道之。一天，馬小跳他們一群數(shù)學(xué)尖子在街上玩，看到有個(gè)小青年人在擺攤子，地上有紅桃2、3、4、5四張撲克牌，要求是抽兩次，合起來(lái)的數(shù)字大于4500，就能贏5元，并且每把要付2元。馬小跳看了一會(huì)兒，靈機(jī)一動(dòng)對(duì)大家說(shuō)道：“2、3、4、5一共能組成24個(gè)四位數(shù)呢！摸中大于4500的概率只有二十四分之八，你們贏的概率很小的，而攤主贏的概率是大的多，他是包贏的，圍觀者聽(tīng)了馬小跳的話都一哄而散。
我用這個(gè)故事告訴媽媽，買(mǎi)7位數(shù)的彩票，中的概率是一千萬(wàn)分之一，概率太低，碰碰運(yùn)氣，不要多買(mǎi)，買(mǎi)一張就夠了。
由這件事，我想：數(shù)學(xué)在我們生活中無(wú)處不在，就像空氣一樣，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，我們每時(shí)每刻都能感覺(jué)到它的存在。關(guān)鍵是你有沒(méi)有掌握它，會(huì)不會(huì)學(xué)以致用。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感9
在這個(gè)暑假里，我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，從中我學(xué)到了不少數(shù)學(xué)知識(shí)，還學(xué)到了生活中的很多數(shù)學(xué)題。
比如說(shuō)：書(shū)中的人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅于斷案。他就決定去外面尋找機(jī)會(huì)，于是就約了毛超和張達(dá)一起去。他們?cè)诠珗@里溜達(dá)時(shí)看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺，而后急忙掉了個(gè)頭，開(kāi)走了。唐飛他們就趕過(guò)去把老爺爺扶起。唐飛想：這就是一個(gè)好機(jī)會(huì)，可是車子跑太快了，不知道車的車牌號(hào)。張達(dá)說(shuō)：“我記得車牌號(hào)，是四位數(shù)，百位比千位多3、”毛超接著說(shuō)：“十位是百位的2倍多1，個(gè)位比十位少2、”唐飛冥思苦想，終于想出來(lái)了，車牌號(hào)是：1497、最后，這輛車終于被警方抓獲。
從這件事我知道了，生活中有一些小事，要我們?nèi)ビ^察，去思考。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感10
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)講述了許多數(shù)學(xué)故事，把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣，就連不喜歡數(shù)學(xué)的我也被吸引住了。
讓我印象最深的是《捐款活動(dòng)》和《馬小跳的數(shù)學(xué)成績(jī)》這兩篇故事?！毒杩罨顒?dòng)》寫(xiě)了毛超計(jì)算有小數(shù)點(diǎn)的算式時(shí)沒(méi)把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，結(jié)果鬧了個(gè)大笑話的故事。看了這篇故事以后我知道了計(jì)算有小數(shù)點(diǎn)的算式時(shí)一定要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊?！恶R小跳的數(shù)學(xué)成績(jī)》寫(xiě)了一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)單發(fā)了下來(lái)，馬小跳瞄了一下丁文濤的成績(jī)單，以為丁文濤比他考得差。路曼曼不相信，看了看兩個(gè)人的試卷，說(shuō)：“馬小跳，明明人家丁文濤比你考得好呀，你怎么說(shuō)比你考得差呢?”一開(kāi)始我也不明白這是怎么回事，看了聰明屋之后我才明白，原來(lái)丁文濤的成績(jī)是97.5，而馬小跳的成績(jī)是97。丁文濤比馬小跳多了半分，所以丁文濤考得好。
啊!《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)使我喜歡上了數(shù)學(xué)，我喜歡看《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼摹恶R小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感范文1
寒假來(lái)臨，我終于有很多時(shí)間可以好好享受閱讀的饕餮盛宴。其中有一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)讀本，讓我受益匪淺。
這本書(shū)講辯基或的主要內(nèi)容就是一些發(fā)生在馬小跳身上關(guān)于數(shù)學(xué)的趣事。在這本書(shū)上，我見(jiàn)到了許多之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型，比如：盈虧問(wèn)題、行程問(wèn)題、質(zhì)因數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)、體積、表面積和棱的計(jì)算等。每次這些令人費(fèi)解的題都會(huì)以故事的形式出現(xiàn)在書(shū)里，使人如身在其中，不知不覺(jué)一個(gè)題就算了很長(zhǎng)時(shí)間。不僅讓我鍛煉了思維，還讓我樂(lè)在其中，一點(diǎn)也不枯燥乏味。
如書(shū)名所示，馬小跳理所當(dāng)然是這本書(shū)里的主角，里面的人物還有路曼曼、夏林果、丁文濤、毛超、張達(dá)、唐飛、杜真子、牛皮、小非洲、安琪兒等人，他們各有各的性格特征，馬小跳古靈精怪，丁文濤聰明絕頂、夏林果樂(lè)于助人......其中我最欣賞的是馬小跳這個(gè)人物。
馬小跳非常講義氣，每次安琪兒因?yàn)椴粫?huì)做題或者錯(cuò)題而被留下時(shí)，馬小跳總是會(huì)很熱心的幫她解決難題。馬小跳不但講義氣，而且生性聰明，每次別人特意給他出難題為難他時(shí)，他都能迎刃而解。他還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于分享。一次，他的媽媽給他買(mǎi)了很多巧克力，他把其中的大部分都分給了同學(xué)們。
數(shù)學(xué)就像我們呼吸的空氣一樣，生活中不可或缺，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。只要我們用心學(xué)，掌握方法，理清思路，計(jì)算準(zhǔn)確，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是件難事，反而充滿了樂(lè)趣。讀故事，做游戲，玩出數(shù)學(xué)好成績(jī)。讓我們一起來(lái)實(shí)踐這句話吧！
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感范文2
馬小跳，我覺(jué)得你是一個(gè)聰明的孩子，因?yàn)橛幸患愦驍×肆肿勇?，這讓我很佩服。
還有一次馬小跳也打敗了林子聰。那時(shí)候林子聰雙臉發(fā)紅，馬小跳幫他算了出來(lái)。
有一次開(kāi)始演講比賽，有一題嗎小跳不會(huì)做但他還是答上了。
馬小跳好厲害呀。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感范文3
暑假里我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，有些題目很簡(jiǎn)單，我一下子就答對(duì)了，而又一些題很難很難，我看也看不懂，但看了答案后，原來(lái)又覺(jué)得很容易答出來(lái)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)，我非常喜歡，這本書(shū)讓我懂得了很多道理，給我一個(gè)很大的幫助，這本書(shū)會(huì)伴我成長(zhǎng)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感范文4
鋒圓馬小跳從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，在玩耍中分享數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。馬小跳和朋友們做數(shù)學(xué)的時(shí)候，也讓我學(xué)到了許多新的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如說(shuō)：馬小跳和雙胞胎過(guò)生日，讓我知道了2月平年是28天，閏年是29天；阿拉伯?dāng)?shù)字是印度人在大約1600多年前發(fā)明的'，等等。
知識(shí)無(wú)處不在，它藏在生活的每一個(gè)角落，我要像馬小跳一樣在生活中快樂(lè)的尋找它。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感范文5
今天中午放學(xué)回家，我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是媽媽給我新買(mǎi)的一本書(shū)。
書(shū)中的馬小跳雖然是淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：“心地善良”善于動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了淘氣包。
書(shū)中的人物有：貪玩的老爸，會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師，馬小跳的鄰居安琪兒，中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，“寶貝兒”媽媽，漂亮的夏林果，成語(yǔ)大王丁文濤，表妹杜真子。
我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創(chuàng)造力是無(wú)人能比的。我喜歡看淘氣馬小跳這本書(shū)，它可以讓我學(xué)到數(shù)學(xué)問(wèn)題。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感范文6
今天，我讀了一本書(shū)，它是楊紅櫻寫(xiě)的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，里面講的是馬小跳把學(xué)數(shù)學(xué)變成攜伍了玩數(shù)學(xué)的故事。
下面我就給大家講一講馬小跳的數(shù)學(xué)故事吧。
馬小跳是數(shù)學(xué)部落的掌門(mén)人。一天傍晚，馬小跳在樓下見(jiàn)到安琪兒，發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂(lè)的。
“你怎么了，安琪兒？”馬小跳忍不住問(wèn)。
“我想要個(gè)洋娃娃，媽媽就是不給買(mǎi)！”安琪兒撅著嘴說(shuō)。
“你都有一屋子的娃娃了，怎么還要??？”馬小跳覺(jué)得女孩子真是奇怪，洋娃娃哪有變形金剛好玩啊。
“你不知道，只有洋娃娃才是我最想要的。不和你說(shuō)了，我要去奶奶家了。馬小跳，再見(jiàn)了！”安琪兒的表情有些不舍。
馬小跳心不在焉地答應(yīng)了一聲，然后看著安琪兒上了一輛往南行駛的25路公交車。
半個(gè)小時(shí)后，安爸爸跑到馬小跳家問(wèn)：“你晚上看到安琪兒沒(méi)有？”
“她說(shuō)去奶奶家了呀。”馬小跳想到安琪兒走時(shí)的表情，預(yù)感到好像出事了，他著急起來(lái)“叔叔，我們?nèi)プ匪?，公交車開(kāi)不快的。”
于是他們打了一輛出租車，沿著25路公交車的線路開(kāi)始追趕。
馬小跳見(jiàn)安爸爸著急的樣子，忙安慰說(shuō)：“25路公交車我常坐，它的速度很慢，平均每小時(shí)只有30千米；您再看我們的出租車，現(xiàn)在平均每小時(shí)已經(jīng)達(dá)到60千米了?！?/p>
“馬小跳啊，你就說(shuō)吧，咱們什么時(shí)候能追上安琪兒?！卑舶职纸辜比f(wàn)分。
“您別急，我算算?！瘪R小跳一邊在心里快速計(jì)算著。
“叔叔，您放心，我們最多30分鐘就可以追上安琪兒了?！瘪R小跳肯定地說(shuō)。
“那就好！”安爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，懸著的心這才算放下來(lái)。
小朋友，你知道馬小跳是怎么算出來(lái)的嗎？
不知道吧，就讓我來(lái)告訴你們吧：因?yàn)榘舶职质窃诎茬鲀荷瞎卉嚢雮€(gè)小時(shí)后來(lái)找馬小跳的，所以他們坐出租車追的時(shí)候，安琪兒已經(jīng)在離家約0。5×30＝15（千米）處了，這就是說(shuō)，當(dāng)馬小跳他們追上安琪兒的時(shí)候，馬小跳他們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)要比安琪兒多走15千米。又知道馬小跳他們坐的出租車的速度要比公交車快60——30＝30（千米＼時(shí)），所以追趕上安琪兒，馬小跳他們要用15÷（60——30）＝0。5（小時(shí)）。
從這個(gè)故事中，我感受到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，懂得了遇到一些難題不能放在那不管，要多動(dòng)動(dòng)腦筋，從多角度考慮問(wèn)題，開(kāi)闊自己的思維；還知道了數(shù)學(xué)就像空氣一樣，它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感覺(jué)到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系，小到一枚硬幣，都蘊(yùn)含著深刻的數(shù)學(xué)知識(shí)。讓我們?nèi)ズ煤玫捏w驗(yàn)它吧。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感范文7
最近我看了馬小跳玩數(shù)學(xué)，讓我覺(jué)得馬小跳很聰明，什么題目都難不倒他。丁文濤也很聰明，他出得題目會(huì)把馬小跳難倒。路曼曼有了豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)。安琪兒不是很聰明，我相信她會(huì)聰明起來(lái)的。夏林果快樂(lè)地在數(shù)學(xué)迷宮里漫游，每走過(guò)一段路，就學(xué)到一份知識(shí)。
我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》后，我發(fā)現(xiàn)自己跟馬小跳一樣更喜歡數(shù)學(xué)了。
我看了馬小跳在生活中巧妙的應(yīng)用數(shù)學(xué)，不僅實(shí)用，而且還能幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
在生活中，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我的口算有明顯的進(jìn)步，我也在從中吸取快樂(lè)，讓我更加自信，讓我能在數(shù)學(xué)海洋里探索思考。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感范文8
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》后，我發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)無(wú)處不在，比如：花了幾元找?guī)自?？幾歲啦？有多少等數(shù)學(xué)問(wèn)題。貪吃的唐飛耍小聰明沒(méi)有科學(xué)道理，數(shù)學(xué)玩家馬小跳與小博士丁文濤決高下，使用數(shù)學(xué)來(lái)幫助別人，一道道生活之謎被他們揭曉，誰(shuí)會(huì)成為數(shù)學(xué)之王？
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我對(duì)數(shù)學(xué)有了一種新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)數(shù)學(xué)有這么大的用處。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感范文9
我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小男孩，看馬小跳這本書(shū)是媽媽她逼我看的。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)，就遇到一個(gè)難題。我的心靜不下來(lái)，不知道里面寫(xiě)些什么內(nèi)容。后來(lái)當(dāng)我看到第20幾頁(yè)的時(shí)候我的思路打開(kāi)了，有些簡(jiǎn)單的問(wèn)題我也能解答出來(lái)。慢慢的我被吸引住了，里面的數(shù)學(xué)題也越來(lái)越難了。當(dāng)我遇到難以解答的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)找媽媽和我一起去解答，媽媽也很樂(lè)意和我一起去分享其中的樂(lè)趣。我喜歡上了馬小跳玩數(shù)學(xué)。于是我更有興趣看完了這本書(shū)。
我覺(jué)得看了這本書(shū)，我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了?？戳诉@本書(shū)使我大開(kāi)眼界，以后還要看這類的書(shū)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感范文10
最近我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，書(shū)的作者是楊紅櫻。她寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列很受兒童喜愛(ài)。
書(shū)的主要內(nèi)容是80個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事，如“租船風(fēng)波”；最讓我著迷的是“五角星”，里頭講了怎樣折五角星，但我還是沒(méi)看懂，暈?。?/p>
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛叶撕芏嘁郧安欢慕忸}訣竅；如某人的年齡*91，得數(shù)后2位再*11，第2次得數(shù)后2位即是此人年齡（適用于1-99歲）。這本書(shū)讓我們玩中學(xué)，學(xué)中玩，不再無(wú)聊，這本書(shū)還讓我們懂得了生活中處處都是數(shù)學(xué)。《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，當(dāng)你拿起時(shí)，我就知道你是馬小跳的好朋友。你發(fā)現(xiàn)過(guò)生活中處處有數(shù)學(xué)嗎？你發(fā)現(xiàn)過(guò)數(shù)學(xué)中的美和樂(lè)趣嗎？我發(fā)現(xiàn)過(guò)、馬小跳也發(fā)現(xiàn)過(guò)。這一《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，馬小跳將帶著你一起去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美和樂(lè)趣。當(dāng)你翻開(kāi)這《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的第一頁(yè)，便已經(jīng)進(jìn)入到馬小跳的數(shù)學(xué)王國(guó)。你不僅要和他一起學(xué)習(xí)用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲，還會(huì)和他一起去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)之神阿基米德、科學(xué)巨人牛頓、數(shù)學(xué)王子高斯……跟著馬小跳，輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)玩數(shù)學(xué)。玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺(jué)，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)愛(ài)上數(shù)學(xué)了，已經(jīng)離不開(kāi)數(shù)學(xué)了！馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)主要寫(xiě)了：
馬小跳與他的伙伴們?cè)谏钪校龅竭^(guò)許許多多的數(shù)學(xué)難題，難以理解，可他們每一回都動(dòng)腦解決，并在文章中或文章最后揭曉答案。
這本書(shū)通過(guò)生活來(lái)教我們一些數(shù)學(xué)竅門(mén)，方便我們的生活，讓你的大腦靈活起來(lái)，是一本很不錯(cuò)的書(shū)。
我翻開(kāi)第一頁(yè)看，就遇到一個(gè)難題。我做了好幾次草稿才算出來(lái)的。我看了下面幾頁(yè)，分別有：爸爸有多少人，愛(ài)因斯坦的謎題，三好學(xué)生有多少，生日套餐，貓吃魚(yú)。里面的數(shù)學(xué)題越來(lái)越難了。慢慢的我被吸引住了，喜歡上了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。媽媽說(shuō)："好，好，有興趣就好！"于是我更有興趣看完了這本書(shū)。
我覺(jué)得看了這本書(shū)，我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了?？戳诉@本書(shū)使我大開(kāi)眼界，以后還要看這類的書(shū)。
