當語文老師要考什么？1、語文知識：要求熟悉語文教材內容，包括課文、作文、語法、修辭等方面的知識。需要掌握語文基本概念、語言文字的特點和演變規(guī)律等。2、普通話發(fā)音與語調：要求正確、標準地發(fā)音，尤其是漢字的聲調。需要熟悉普通話的音節(jié)、那么，當語文老師要考什么？一起來了解一下吧。
考小學語文教師資格證需要考試科目是：綜合素養(yǎng)、教育教學知識與能力。
教師資格證考試，是由教育部考試中心設定的教師資格考試。2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題嫌拿和考試。主要針對非師范專業(yè)需要考取教師資格證的考生,師范專業(yè)學校直接頒發(fā)教師資格證。
2012年后，教師資格考試納入統(tǒng)考試點和省考相結合的模式。到2018年除了新疆，內蒙古，西藏三個地區(qū)外其他省份全部納入了教師資格統(tǒng)考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業(yè)和非師范專業(yè)需要考取教師資格證的考生。
中小學教師資格考試統(tǒng)考地區(qū)：北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重芹畢搭慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧數(shù)段夏、青海省、自治區(qū)、直轄市。
在實行全國統(tǒng)考的省市區(qū)，改革當年及以后入學的師范生需要考教師資格證，改革前已經入學的不需要考教師資格證。全國統(tǒng)考省市區(qū)的情況是：2011年：浙江省、湖北省。2012年增加：河北省、上海市、廣西區(qū)、海南省。
高中語文教師資格證需要考科目如下：
高中語文教師資格證考試包括筆試和面試兩部分。筆試考三個科目，科目一為《綜合素質》（中學）科目二為《教育知識與能力》。科目三為《高中語文學科知識與教學能力》。筆試有效期內通過三科筆試者可報名參加面試。
科目一《綜合素質》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。
科目二《教育知識與能力》主要考查考生教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發(fā)展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理。
科目三《高中語文學科知識與教學能力》主前腔老要考查考生相應學科知識、教學設計、教學實施和教學評價的內容。
面試采取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課（或活動設計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環(huán)節(jié)進行。遵循《中小學教師資格考試標準（試行）》和《考試大綱（試行）》（面試部分）。
主要考核申請人職業(yè)道德心理素質、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質等教學基本素養(yǎng)和教學設計、教學慧升實施、教學評價等教學基本技能。
教師資格證報考條件：
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
1、學科專業(yè)知識和教睜掘返育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規(guī) 、新課改等相關的教散舉育理論知識。這種情況最為普遍。
2、或者是學科專業(yè)知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識，有的地區(qū)是指文史、法律、數(shù)學 政治、時事等綜合知識。
3、或者是職業(yè)能力傾向測驗+教育基礎知識，這種情況比較少見。
擴展資料：
面試一般包括試講和說課兩種。
在面試方面，一般就是專業(yè)課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那么面試的題目經教師網老師研究，很可能就是當?shù)匦W高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據具體的科目進行復習。
說課或講課之后考官還會悉饑即興出一些教育類的相關問題，進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。
目前，由于國家沒有出現(xiàn)統(tǒng)一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現(xiàn)出地區(qū)教育局自己命題、審核、招錄的局面。
參考資料來源：-教師招聘面試
小學語文教師資格證考試也是一門備受關注的考試項目，每年都有數(shù)以萬計的人參加，那么該考試的考試內容有哪些呢？還不了解詳細考試內容的朋友來看看整理的“小學語文教師資格證考試考些什么”這篇文章吧！
小學語文粗高碼教師資格證包括筆試和面試兩部分。其中小學語文教師資格巖哪證筆試考兩個科目，科目一為《綜合素質》（小學），科目二為《教育教學知識與能力》。面試采取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。
小學語文教師資格證筆試考核內容
《綜合素質》（小學）主要考察職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。
《教育教學知識與能力》教育教學知識與能力 主要考查教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。
小學語文教師資格證面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|和教育教學實踐能力，主要包括：
1、良好的職業(yè)道德、心理素質和思維品質。
2、儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。
3、能夠恰當?shù)剡\用教學方法、手段，教學環(huán)節(jié)規(guī)范，念蘆較好地達成教學目標。
高中語文教師資格證考試主要包括以下內容：
1、教育知識與能力：考查教育學、心理學和教育法律法規(guī)等方面的基本知識，包括教育理論、教學設計與評價、學生發(fā)展心理學等。
2、語言文字知識與能力：考查語文學科的知識結構、語言搏嫌好文字的基本概念與理論、文學與文化等方面的內容；此外，還會考查語文教學中的教學基本功知識。
3、教育教學知識與能力：考查教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。包括教學設計與實施、課堂管理與組織、評價與反饋等方者喊面的知識和技能。
4、語文學科基本理論知識：考查語文學科的基本理論、經典文本分析與解讀能力、文言文閱讀及解析基鉛能力等。
5、學科教學特點與方法：考查學科教學的特點、教學模式與方法、學生知識獲取和問題解決能力的培養(yǎng)等。
備考注意事項
詳細了解考試大綱中列出的各個知識點和能力要求，明確備考的重點和范圍。選擇一本權威的高中語文教材和相關教輔資料，深入學習語文學科的基本理論、經典文本等。同時，了解考試相關參考書籍或復習資料，進行有針對性的閱讀和學習。
根據考試時間和個人情況，制定合理的復習計劃。將復習內容分解到每日、每周，并合理安排時間，確保每個知識點都進行了復習。
以上就是當語文老師要考什么的全部內容，高中語文教師資格證需要考三科，分別是301綜合素質(中學)，302教育知識與能力，學科知識與教學能力(高級中學)三科。如果三科都合格的話，報名面試科目需要與科三，也就是學科知識與教學能力的科目一致，不能跨考。
