語文四年級上冊課程？四年級上冊語文課程教案1 《畫楊桃》 教學要求: 1、知道同一個事物從不同的角度看會有不同的樣子,從中受到科學思想方法的教育。 2、體會課文哪些地方寫得真實具體。 3、學會本課7個生字,理解詞句,會用“叮囑”“教誨”造句。 4、那么，語文四年級上冊課程？一起來了解一下吧。
【 #教案#導語】《觀潮》是一篇以寫景為主的散文，語言細膩生動，捕捉的畫面視野開闊，氣勢雄渾。錢塘江大潮自古以來被稱為“天下奇觀”，作者正是圍繞這一點，按照潮來前、潮來時和潮頭過后的順序，抓住大潮聲、形由遠及近的變化，介紹了錢塘江大潮氣勢磅礴的景象，使人讀后不禁發出“錢塘江大潮真不愧為天下奇觀”的感嘆。準備了以下內容，供大家參考!
【篇一】部編版四年級上冊語文第1課《觀潮》課文原文
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。農歷八月十八是一年一度的觀潮日，這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮，據說這里是觀潮的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩看一層蒙蒙的薄霧。鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了!我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
有關四年級上冊語文教案
一、教學要求：
知識與技能;獨立自主地學習本課的生字新詞，學會多音字“卡”，完成課后練習.
過程與方法：朗讀課文，抓住重點詞句，體會鄉村人們勤勞善良的品質。
情感態度與價值觀：注意抓住文中的事例，通過作者的心理、情感表現，明白遇事要善于動腦思考，要勇敢、堅強。
重難點：目標中第2、第3本課安排2課時進行教學。
二、教學過程：
第一課時
一、指讀導語，了解大意
（葉老說過：教是為了不教。編者有意設計導語，是給予學生學法的指導，教師應引學生找出方法，為學文設置鋪墊）
二、談話導入，質疑課題
（愛因斯坦說：提出問題比解決問題更好。從課題處入手，大膽質疑，能激發學生的好奇心和求知欲）
三、初讀課文，自主識字
1、輕聲讀文，畫生字詞2、同桌合作，互讀互糾3、小組交流識字方法4、教師檢測自學情況
（課堂上，把時間和空間還給學生，讓孩子們在充分讀的基礎上自主、合作、交流識字方法，養成主動識字的習慣。）
四、再讀課文，整體感知
1、自由讀文，你讀懂了什么？讀不懂的地方上作記號。
老師的教案是非常重要的，因為它是老師講課的一個核心和靈魂，也是老師的思路和邏輯所在。一份好的教案能夠將整個課程變得饒有趣味，尤其是那些小學生們的課程。我為大家整理歸納了小學四年級語文上冊教案，希望能對大家有幫助。
四年級語文上冊教案1
學習目標：
1.認識7個生字，會寫13個生字。
2.有感情地朗讀課文，邊讀邊想象，感受錢塘江大潮的壯觀。
3.搜集有關錢塘潮的資料，了解大自然的神奇。
學習重難點：
理解生字新詞和有感情地朗讀課文，感受錢塘江大潮的壯觀。
課前準備：
1.多媒體課件。
2.課前搜集有關錢塘潮的資料。
課時安排：二課時
第一課時 一、導入新課
1.啟發談話。
2.課件播放錢塘江大潮錄像。
二、學習新課
(一)初讀課文，讀準字音。
1.同桌對讀生字詞。
2.抽讀生字卡，師正音。
(二)導學課文，理解字詞。
1.學習第3自然段，結合句子理解字詞，并指導朗讀。
①聽師朗讀第3自然段，勾出帶有生字的詞語。
②讀后提問。
③理解詞語：人聲鼎沸。
④總結學法：(小黑板出示)。
2.用同樣的方法學習4.5自然段中的生字新詞
①同學們還有哪些生字新詞不能理解?
②老師答疑。
3.同桌互相檢查這些生字新詞是否都理解了。
教學工作一般包括五個基本環節一備課、上課、作業布置與批改、課外輔導、成績測評。備課是起始環節，是教學全過程的基礎。對誰講?講什么?用什么講?怎樣講?事先都要周密考慮、精心設計，同時要做到目中有人、胸中有書、言之有物、教學有法。下面我給大家帶來關于四年級上冊語文人教版教案，方便大家學習。
四年級上冊語文人教版教案1
《一面五星紅旗》
【學習目標】
1、認識“攤、奈”等5個生字，會寫“窄、脖”等13個生字，正確讀寫“假日、背包”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、懂得尊重和愛護國旗，體會世界人民之間的友好情誼。
【課前準備】
1、每個小組自制一套字詞卡片。
2、制作多媒體課件。
【課時安排】2課時。
【教學過程】
第一課時
一、激情導入，提示課題
1、出示多媒體課件：升國旗儀式錄像。
2、教師導入：同學們，在這莊嚴肅穆的升旗儀式中，望著徐徐升起的五星紅旗，你會想到些什么?
3、心靈對話：學生自由談論自己的感想。
4、導引課題：是呀，五星紅旗是我們中華人民共和國的象征，每個中國人都應該尊重和愛護它。下面讓我們一起來學習一篇關于“一面五星紅旗”的故事。(板書課題)
二、初讀課文，讀準讀通
1、自由讀課文，讀準字音，讀通句子，畫出本課生字及所在詞語，多讀幾遍。
四年級上冊語文課文內容：
一、《長城》
1、長城修筑在崇山峻嶺之間，“前不見頭，后不見尾”突出了長城之長。“才”表示長城的建成是多么不容易。
2、《長城》是按由遠到近的順序寫的。
3、修筑在八達嶺的長城特點是：高大堅固。
4、垛子的位置：城墻外沿，作用：瞭望和射擊。城臺的位置：城墻頂，作用：屯兵。
二、《頤和園》
1、游覽頤和園的順序：長廊→萬壽山→昆明湖。
2、“聳立”體現出佛香閣的高；“一排排”說明了排云殿的占地面積大。
3、具體說明“獅子姿態不一”的話是：這么多的獅子，沒有哪兩只是相同的。
4、《頤和園》是按照游覽的順序寫的。
5、長廊的長，佛香閣的高，排云殿的金碧輝煌，昆明湖的綠和靜，十七孔橋的獅子姿態不一。
以上就是語文四年級上冊課程的全部內容，四年級上冊語文重點課程教案1 《電腦住宅》 學習目標: 1.學習課文,了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受科學技術的飛速發展。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.發揮想象力,設計一棟你心目中的電腦住宅。
