七年級數學方程應用題？1.某中學修整草場，如果讓初一學生單獨工作，需要7.5小時完成;如果讓初二學生單獨做,需要5小時完成.如果讓初一、初二學生一起工作1小時,再由初二學生單獨完成剩余部分,共需多少時間完成?設初二學生還要工作x小時。那么，七年級數學方程應用題？一起來了解一下吧。
設AB距離L
第一次相遇
700/V甲=（L-700）/V乙
V甲/V乙=700/（L-700）
第二次相遇
（L+400）/V甲=（L+L-400）/V乙
V甲/V乙=（L+400）/（2L-400）
所以
700/（L-700）=（L+400）/（2L-400）
整理得
L2-1700L=0
解得
L=0或者L=1700米
L=0不合題意，所以L=1700米
我直接列方程啦奧· 至于解方程可就靠你自己啦·
1 設：成本為x元。
(x+50%x)-0.8(x+50%x)=20
2 設男生有x人,女生170-x人。
3x-7(170-x)=0
x=119 女生有170-119=51
3 設小套型x套，大的130-x套.(*為乘號，/為除號）
2*400x=500*（130-x）
x=50 大套型130-50=80套
4 設計劃x天完成
40x+20=50(x-1)-10
x=8
這批零件有40*8+20=340個
以上僅供參考 建議版主驗算下··· 能追加點分更好哦··
打了這么多手都酸了·
1.解：兩城之間的距離為Xkm
X／5=X／6＋24
（1／30）X=24
X=720
答：兩城之間的距離為720km。
2.解：設原語文興趣小組、數學興趣小組人數分別為X人，Y人，
X+Y=60①，X-5=2(Y+5)②
由①得：X=60-Y③，
把③代入②得：60-Y-5=2Y+10
Y=15
把Y=15代入①得：X=45
∴原方程組的解為：｛X=45， Y=15 ｝
答：原語文興趣小組、數學興趣小組人數分別為15人，45人。
3.解：小麗買了蘋果X千克,橘子（6-X）千克
3.2X+2.6×（6-X）=18
0.6X=2.4
X=4
6-X=2（千克）
答：小麗買了蘋果4千克,，橘子2千克。
4.解：設乙兩個旅游團的人數為X人，則甲兩個旅游團的人數為（80-X）人，
2X+5=80-X
3X=75
X=25
80-X=55（人）
答：甲兩個旅游團的人數為55人，乙兩個旅游團的人數為25人。
解：設安排X人挖土，則（120-X）人運土，
3（120-X）=5X
360-3X=5X
X=45
120-X=75(人)
答：安排45人挖土，則75人運土。
6.一個服裝車間，共有60人，每人每小時加工1件衣服或2條褲子，問怎樣安排工作才能使衣服和褲子正好配套。
1.某中學修整草場，如果讓初一學生單獨工作，需要7.5小時完成;如果讓初二學生單獨做,需要5小時完成.如果讓初一、初二學生一起工作1小時,再由初二學生單獨完成剩余部分,共需多少時間完成?
設初二學生還要工作x小時。
（1/7.5)+(1/5)x=1
x=10/3
共需10/3+1=4又1/3小時
2.甲騎車從A地到B地,乙騎車從B地到A地,兩人都勻速前進.已知兩人在上午8時同時出發,到上午10時,兩人相距36千米,到中午12時,兩人又相距36千米.求AB兩地路程.
設：AB距離為X，12時-10時=2小時，10時-8時=2小時
2*[（36*2）/2]=X-36
第一個2是8時到10時，共2小時
36*2是10時到12時有兩次相距36千米，即兩小時二人共走36*2千米
（36*2）/2就求出二人一小時共走多少千米，即二人速度和
根據“以知兩人在上午8時同時出發，到上午10時，兩人還相距36千米”這句話列出方程
結果
X=108
答：AB兩地相距108千米
3一列火車從甲地開往乙地，每小時行90千米，行到一半時耽誤了12分鐘，當著列火車每小時加快10千米后，恰好按時到了乙地，求甲、乙兩站距離？
解：設甲、乙兩站距離為S千米，則有：
S/90=（S/2）/90+12/60+（S/2）/（90+10）
解得：S=360（千米）
答：甲乙兩地距離為360千米。
答案是1700米。
方程解法：
設全程為X.列方程得
700：（x-700）=（x+400）:（2x-400）
解方程得x=1700
答：A、B兩地距離是1700米。
看得懂嗎？
不懂就問，懂了要謝謝。
以上就是七年級數學方程應用題的全部內容，解：設從出發到第一次相遇時間為單位1,，甲走了700米，共走AB.。那么到第二次相遇總路程是3個AB，所以到第二次相遇時間為3，甲該走700*3=210米。但甲走了AB還多400米。
