五年級上冊語文課時練答案？第二單元 5 古詩詞三首 一、B A A B 三、1、隔開2、吹綠 3、歸，回4、想要5、又6、吵擾 四、1、一年一度的春風在一次吹綠了大江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉？ 2、秋風又起了，那么，五年級上冊語文課時練答案？一起來了解一下吧。
全?語?質樸，意境秀美，字??間洋溢著濃郁的?活?息。鄉親們?私奉獻的精神和??為他?著想的傳統美德如“搭?”?般于默默?聞中凸現。?課?的第三?然段是寫????搭?，動作協調有致，聲?踏踏，清波漾漾，?影綽綽，充滿了詩情畫意的和諧美。我在教學中以學??讀?悟為基礎，注重引導學?充分地讀，在讀中體驗、感悟，在讀中積累、內化，在讀中欣賞、升華。倡導個性閱讀，珍視獨特體驗。以“美”作為學習這個?然段的主線，貫穿始終
一，
滄桑，皺紋，鸕鶿，船舷、智慧
二，
青翠欲滴，司空見慣，一望無垠，五彩繽紛，萬籟俱寂，長途跋涉，目不轉睛，戛然而止
三，
1.金燦燦，紅彤彤，黃澄澄，灰溜溜
2.高高興興，紅紅火火，快快樂樂，明明白白
3.考慮考慮，明白明白，了解了解，回憶回憶
四，
1.略
2音序，c,chi，②
五，
1.果然
2.顯然
3.居然
4.盼望
5.期望
6.愿望
六，
1.夜靜春山空
2.老大徒傷悲
3.勸君更盡一杯酒
4.天下誰人不識君
5.中間多少行人淚
七，【1】
1.朱自清，匆匆
2.是作者感嘆時間的流逝而煩悶淚流不止。表達了作者失去了時間傷心的感情。
【2】
1.dian,chao
2.因為它和雞在一起，沒有想飛的欲望。
3.在什么環境里，就會受到什么環境的影響，但是如果在困境中也能喚回他的本性。
【答案】： 初讀點撥
1、柿子 搜索 辣椒
協調 配合 恢復
2、幕 蟬 茂
手 腳 依依 繽紛
3、這篇課文主要寫了“我”觀察到的一次金蟬脫殼的過程，展示了奇特動人的情景，啟發人們留心觀察周圍事物。
達標檢測
1、（1）揀——撿
（2）絕——決
（3）班——斑
（4）崖——涯
2、略
3、脫殼前 脫殼中 脫殼后 金蟬脫殼
第二單元 5 古詩詞三首 一、B A A B 三、1、隔開2、吹綠 3、歸，回4、想要5、又6、吵擾 四、1、一年一度的春風在一次吹綠了大江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉？ 2、秋風又起了，寄居在洛陽城里我想寫一封家信，可是要說的話太多了，不知道該從何說起。 3、夜里風雪不停，風雪聲吵擾得人連思鄉的夢都沒法繼續做下去。 六、正確的：1、4 七、1、D 2、A 3、C 4、B 八、1、復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。2、吹 過到 一碧千里 草長鶯飛 千山一碧 柳綠花紅 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（符合要求即可） 3、思鄉懷親 泊船瓜洲 秋思長相思 十、王安石 唐宋八大家 張籍 韓愈 白居易 張王 納蘭性德 明珠 清代第一詞人 十一、2、瓜洲 一水間 只隔數重山 十二、1、長短句 上下 2、山海關 夜深千帳燈 3、江南風雪聲 思念家鄉 遙遠 艱難 十三、1、一封家書 2、即使 也 3、比喻 反問 6、父親給身在外地的兒子寫信 游子給家里寫信 7、（1）暗示兒子離家的時間長，交待了父親給兒子寫信的原因（2）為下文父親的“行人臨發又開封”鋪墊 8、《游子吟》中的詩句。 【智力加油站】明月 佳節 浮云 秋聲 梅花 6 梅花魂 一、耽誤 唯獨 埋葬 所謂 脾氣 隆冬 訓斥 手絹 二、bó mā shū jiào 五、慈愛（慈善） 大都（大多） 稀奇 寶貴 欺負（欺壓）珍惜 莊重 本性 六、甚 很 善 長于，擅長 異 另外的，別的 負 享有 七、朵（枝） 顆（滴） 幅 塊 顆 只 八、1、這雪白的梅花，玷污不得。
五年級上冊課時練語文第五課搭石學貴有疑這樣寫：
文中鄉親們和“搭石”一樣有著什么樣的優秀品質？
答案：文中鄉親們和“搭石”一樣有著默默無聞、無私奉獻的優秀品質。
以上就是五年級上冊語文課時練答案的全部內容，部編版五年級語文上冊全冊教案及課時練習(含答案)1白鷺(知識點+教學設計+圖文解圖)【詩意解讀】: 《白鷺》這篇韻在骨子里的散文詩,雖沒有華麗迷人的詞藻,也沒有濃妝艷抹的渲染,顯得那么樸素無華。
