三年級語文閱讀？篇一：小花苗的成長故事 春風把一粒花種吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“你干嗎哭呀？”蜜蜂問。“我見不到陽光，長得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！那么，三年級語文閱讀？一起來了解一下吧。
【 #三年級閱讀理解訓練題及參考答案# 】
**篇一：小花苗的成長故事**
春風把一粒花種吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
“你干嗎哭呀？”蜜蜂問。“我見不到陽光，長得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了。
“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……
有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說：“瞧這棵小花能爬上那么高的大墻真勇敢！”
1. 全文共有6個自然段，其中第3段是小花苗和蜜蜂的對話。
2. 把最后一段缺少的標點在文中補齊。
3. 在大墻的陰影里，小花苗又瘦又小很難過，它靠自己的力量爬到墻頂上以后，小花苗見到了陽光/滿身披上綠葉/開出金黃色花朵，孩子們夸小花苗真勇敢。
4. 寫出下面詞的反義詞
- 溫暖——寒冷
- 難過——高興
**篇二：珍貴的陶器與紙屑**
在香港的中國百貨公司買了一個石灣的陶器。
在閱讀過程中，首先需要進行粗讀，即能夠完整閱讀文章，了解全文大意。利用工具書，結合上下文自學字詞，從整體上初步把握文章的內容。這一步的目的是為了對文章有一個大致的了解，確定文章的主題和中心思想。
接下來是精讀階段，要求仔細閱讀文章，能讀懂內容，理清思路，弄清句與句之間、段與段之間的關系。在精讀過程中，需要深入理解文章中的每一個細節，把握作者的意圖和表達。同時，需要掌握文章的中心思想，并對其進行提煉和總結。為了深入理解文章，可以結合參考工具書進行閱讀，先翻閱工具書了解文章背景信息，以便更好地把握文章的深層含義。
總的來說，無論是粗讀還是精讀，閱讀時都需要注重理解、思考和總結。通過不斷地閱讀、思考和總結，可以逐步提高自己的閱讀能力和理解能力。同時，結合工具書的閱讀和背景信息的了解，可以更深入地理解文章，提升閱讀的深度和廣度。
【 #三年級#導語】閱讀理解是語文學習的重要部分，它要求我們能夠正確理解文章的意義，分析文章的結構和內容，概括文章的主要信息，并評價作品的寫作技巧和語言風格。以下是針對小學三年級學生設計的語文閱讀理解訓練及答案，希望對提高學生的閱讀理解能力有所幫助。
**1. 小學三年級語文閱讀理解訓練及答案**
在一個美麗的早晨，我看到了綠色的草地，感到非常奇怪。到了中午，草地變成了金色，而傍晚時，它又變回了綠色。我發現這是因為蒲公英的花朵可以張開和合攏。當花朵張開時，草地是金色的；當花朵合攏時，草地就變成了綠色。
- （1）劃去：向
- （2）反義詞：張開——合上
- （3）蒲公英的變化：早晨合攏，中午張開，傍晚合攏
**2. 小學三年級語文閱讀理解訓練及答案**
我起得很早去海邊看日出。當我到達山頂時，我發現天空中的晨星正在閃爍，東方的天空逐漸泛起了粉紅色的霞光。隨著時間的推移，朝霞變得更加濃重，顏色從粉紅變為橘紅，最后變成了鮮紅。太陽從海面升起，天空和大海都被金光照亮。
- 自然段：3個，第2個自然段提到了“天空泛起了粉紅色的霞光”
- 反義詞：濃——淡，慢——快
- 最后一個自然段：描述了太陽升起的過程，是按照時間順序來寫的
**3. 小學三年級語文閱讀理解訓練及答案**
小白兔要給烏龜伯伯送信，它穿過樹林，爬過山岡，蹚過小河，最后把信交給了烏龜伯伯。
【 #三年級#導語】很多學生在做閱讀理解題時，總是丟分，甚至丟很多分。究其原因，貌似閱讀理解做不好，實質上，是讀書面太窄，對漢語的意蘊把握不夠。要想把閱讀理解做好，必須讀足夠的讀物。日常沒有閱讀，卻想把閱讀理解做好，那只能是癡人說夢。以下是整理的《小學三年級語文閱讀理解【5篇】》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級語文閱讀理解
猴子建筑師猴子自稱曾經向的建筑師學過技藝，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑師自居。
猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩。它歪頭看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！巢（cháo）口能朝上嗎？應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子卻叨念著：“笨蛋！”搖著頭，背著手走了。
猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞。它歪著頭看了看，不由嘆口氣：“唉！你的膽子太小了，挖這樣小的洞，你只想到安全。萬一你站著出來怎么辦？應該挖大點，要有長遠考慮。懂了嗎？”兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。猴子叨念著：“短淺！”搖著頭，背著手走了。
暴風雨來了，喜鵲進了窩，兔子鉆進洞，只有猴子竄進樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風吹雨打。
【 #三年級#導語】很多學生在做閱讀理解題時，總是丟分，甚至丟很多分。究其原因，貌似閱讀理解做不好，實質上，是讀書面太窄，對漢語的意蘊把握不夠。要想把閱讀理解做好，必須讀足夠的讀物。日常沒有閱讀，卻想把閱讀理解做好，那只能是癡人說夢。以下是整理的《小學三年級語文閱讀理解題（六篇）》，希望幫助到您。
小學三年級語文閱讀理解題篇一
我家有一只小山羊，它的全身長著雪白而柔軟的毛，顯得干凈漂亮。它的腿細長細長的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長，毛茸茸的，走起路來小尾巴一擺一擺的。它的頭上長著兩只灰黑色的角，角的兩側是一對粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽覺很靈，一聽到聲音，就會豎起來。小山羊的眼睛是淺褐色的，又大又圓的眼睛長在長長的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長著又稀又黃的胡子。為什么小小的山羊就會長胡子呢？我覺得很奇怪。1、根據小山羊的特點，在括號里填上合適的詞語。
（）的毛
（）的腿
（）的尾巴
（）的耳朵
（）的眼睛
（）的胡子
2、按短文內容真空。
（1）短文先寫小山羊全身的_________，再寫它的________，接著寫它的_________，最后寫小山羊的頭部。
以上就是三年級語文閱讀的全部內容，- （1）劃去：向 - （2）反義詞：張開——合上 - （3）蒲公英的變化：早晨合攏，中午張開，傍晚合攏 2. 小學三年級語文閱讀理解訓練及答案 我起得很早去海邊看日出。當我到達山頂時，我發現天空中的晨星正在閃爍，東方的天空逐漸泛起了粉紅色的霞光。隨著時間的推移，朝霞變得更加濃重。
