三年級上冊語文課？三年級上冊語文第一課《大青樹下的小學》近義詞和反義詞如下：近義詞：1、安靜——寂靜：指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩，十分平靜。2、好奇——新奇：指對未知的事物感到新奇和興奮，想要了解和探索。3、敬愛——尊敬：指對長輩、領導、老師等值得尊敬的人懷有敬意和愛戴。4、快樂——愉快：指感到高興、那么，三年級上冊語文課？一起來了解一下吧。
春節是我國最為重要和熱鬧的傳統節日，也被稱為“年”。你們知道“年”的由來嗎？
傳說古時候，有一種名為“年”的怪獸，長著銳利的角，相貌猙獰（zhēngníng），性格兇猛。它在海底度日，每到除夕夜便浮出水面，吞食家畜，傷害人類。為了躲避“年”，人們在每年的臘月三十選擇離開家園，逃入山林，直到第二天的日出。
有一年的除夕夜，村民們正忙著準備逃離，一位白胡子的老者出現了，他手持拐杖，神采奕奕（yìyì）。他來到村中一位老婆婆家，老婆婆給了他食物，并勸他一同避難。老者卻自信地說：“我不怕‘年’，讓我留在這里一夜，我會將它趕走。”老婆婆無奈，只得留下他。
深夜，“年”咆哮著進了村。當它來到老婆婆家時，發現門上貼著紅紙，屋內燈火通明。它嚇得顫抖起來。突然，院子里傳來鞭炮聲，它驚恐地后退。這時，大門打開，老者穿著紅袍，大笑著走了出來。“年”驚恐地逃跑了。
第二天，村民們回到村子，發現一切安好，感到非常驚訝。他們聚到老婆婆家，詢問老者如何驅逐“年”。老者笑著解釋：“我沒有用什么法術。我只是知道，‘年’害怕紅色、光亮和響聲。所以我在門上貼了紅紙，點上紅蠟燭，穿上紅袍，并在它來時放鞭炮，這樣就把它嚇跑了。你們今后也可以用這個方法。
【 #三年級#導語】《掌聲》生動地記敘了身患殘疾而憂郁自卑的英子在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣,從此變得樂觀開朗。這個故事告訴我們：人人都需要掌聲，尤其是當身處困境的時候；要珍惜掌聲，同時我們也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。以下是 考 網整理的（人教版：小學三年級上冊語文第29課《掌聲》原文及教案），希望幫助到您。
【原文】 上小學的時候，我們班有位叫英子的同學。她很文靜，總是默（mò）默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。因為她得過小兒麻（má）痹（bì）癥（zhènɡ），腿腳落（lào）下了殘疾（jí），不愿意讓別人看見她走路的姿（zī）勢（shì）。
一天，老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛調（diào）來的，還不知道英子的情況（kuànɡ）。
英子猶豫（yù）了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟（zhòu）然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。
三年級上冊語文第四課的意思：
1，山行：一條奇彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂，在白云飄浮的地方有幾戶人家。停下來欣賞這楓林的景魚，那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。
2，贈劉景文：荷葉敗盡，像一把遮兩的傘儀的葉子和根荃上再也不像夏天那樣亭亭玉立，菊花也已枯委，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美景是在初冬橙黃桔綠的時節啊！
3，夜書所見：蕭蕭秋風吹動梧桐樹的葉子，送來陣陣寒意，江上的秋風讓客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。猜想是孩子們在捉蟋蟀,因為夜深了，他忽然看到遠處籬笆下的燈火。
三年級上冊語文第四課為《古詩三首》，分別為《山行》《曾劉景文》《夜書所見》。
山行
【唐】杜牧
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
贈劉景文
【宋】蘇軾
荷盡已無擎兩蓋，菊殘猶有傲霜枝。
年好景君須記，正是橙黃橘綠時。
夜書所見
【宋】葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
三年級上冊第一課的生字和組詞如下：
第一單元
第一課：坪、壩、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、銅、粗、尾
坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、敬禮、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、
招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃、
第二課：耍、裝、勁、絨、假、朝、些、釣、察、瓣、攏、掌、趣
盛開、玩耍、一本正經、使勁、絨毛、假裝、這些、引人注目、釣魚、觀察、
花瓣、合攏、手掌、有趣、爬山
第三課：爬、峰、頂、似、蒼、仰、咱、奮、辮、勇、居
頂峰、似乎、忽然、白發蒼蒼、咱們、奮力、終于、辮子、勇氣、決心、居然、力量、仰起、
第二單元
第五課：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、誠、
郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、面包渣、或者、嚴寒、自言自語、可惜、肯定、果然、歡蹦亂跳、誠實、勇敢、低頭
第六課：基、突、按、擺、弄、準、備、側、膠、卷、輛、秘、雜、社 側面
突然、立刻、人行道、照相機、打量、擺弄、準備、膠卷、秘書、雜志社、記者、轉告、按照、第七課：著、藏、悄、閃、坑、臥、推、旅、考、秦、紀、遺、究、震
奇怪、、地質學家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、
歷史、平整、推動、旅行、專門、考察、秦嶺、遺跡、研究、成果、震驚、紀念
第三單元
第九課：促、深、憶、異、逢、佳、倍、遙、遍、插
第十課：精、希、卻、依、拼、命、奔、村、抖喪、磨、坊
精心、希望、依然、飛舞、拼命、奔跑、抖動、大驚失色、千呼萬喚、尋找、
磨坊、繼續、垂頭喪氣、村子
第十一課：扇、枚、郵、爽、柿、仙、梨、菠、蘿、糧、緊、楊
清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子、仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹、豐收。
【 #教案#導語】《那一定會很好》是部編版三年級語文上冊第三單元的一篇課文，這是一篇童話故事。講的是一粒種子長成一棵大樹，被砍伐后做成手推車、椅子、木地板的故事。這篇課文其實是以一粒種子的經歷對學生進行奉獻教育，讓孩子們明白要做一個對別人、對社會有用的人。準備了以下內容，供大家參考!
教案
教學要求：
1．會認“縮、莖”等7個生字。正確朗讀理解“舒服、舒展、努力”等詞語。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．理解課文內容，體會樹克服困難努力成長的快樂和為人們服務的快樂。
教學重難點：
理解課文內容，體會樹克服困難努力成長的快樂和為人們服務的快樂。
課前準備：
1．學生搜集有關種子成長，樹木用途的圖片、文字資料。
2．教師準備ppt。
教學時間：
1課時
教學過程：
一、導入。
1．出示ppt圖片：種子破土而出，枝繁葉茂的大樹，手推車，椅子，說說想到了什么？
2．從一粒小小的種子到陽臺上的木地板，一棵樹經歷了怎樣的歷程？這其中能讓我們體會到什么呢？讓我們到課文中尋找答案吧。
3．板書課題：“那一定會很好”。
4．齊讀課題。
二、初讀課文，自學生字新詞。
1．初讀課文，不認識的生字根據注音拼讀一下，讀不通順的地方反復多讀幾遍。
以上就是三年級上冊語文課的全部內容，一、總共有22篇課文。二、第一單元：- 第1課《春》- 第2課《濟南的冬天》- 第3課《雨的四季》- 第4課《古代模悔詩歌四首》三、第二單元：- 第5課《秋天的思念》- 第6課《散步》- 第7課《散文詩二首》- 第8課《世說新語》二則 四、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
