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高一上物理期末考試知識點復習提綱
專題一：運動的描述
【知識要點】
1.質點（A）（1）沒有形狀、大小，而具有質量的點。
（2）質點是一個理想化的物理模型，實際并不存在。
（3）一個物體能否看成質點，并不取決于這個物體的大小，而是看在所研究的問題中物體的形狀、大小和物體上各部分運動情況的差異是否為可以忽略的次要因素，要具體問題具體分析。
2.參考系（A）（1）物體相對于其他物體的位置變化，叫做機械運動，簡稱運動。
（2）在描述一個物體運動時，選來作為標準的（即假定為不動的）另外的物體，叫做
參考系。
對參考系應明確以下幾點：
①對同一運動物體，選取不同的物體作參考系時，對物體的觀察結果往往不同的。
②在研究實際問題時，選取參考系的基本原則是能對研究對象的運動情況的描述得到盡量的簡化，能夠使解題顯得簡捷。
③因為今后我們主要討論地面上的物體的運動，所以通常取地面作為參照系
3.路程和位移（A）
（1）位移是表示質點位置變化的物理量。路程是質點運動軌跡的長度。
（羨或2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來表示。因此，位移的大小等于物體的初位置到末位置的直線距離。路程是標量，它是質點運動軌跡的長度。因此其大小與運動路徑有關。
（3）一般情況下，運動物體的路程與位移大小是不同的。只有當質點做單一方向的直線運動時，路程與位移的大小才相等。圖1-1中質點軌跡ACB的長度是路程，AB是位移S。
（4）在研究機械運動時，位移才是能用來描述位置變化的物理量。路程不能用來表達物體的確切位置。比如說某人從O點起走了50m路，我們就說不出終了位置在何處。
4、速度、平均速度和瞬時速度（A）
（1）表示物體運動快慢的物理量，它等于位移s跟發生這段位移所用時間t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物體運動的方向。在國際單位制中，速度的單位是（m/s）米/秒。
（2）平均速度是描述作變速運動物體運動快慢的物理量。一個作變速運動的物體，如果在一段時間t內的位移為s, 則我們定義v=s/t為物體在這段時間（或這段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物體在這段時間內的位移的方向。
（3）瞬時速度是指運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度。從物理含義上看，瞬時速度指某一時刻附近極短時間內的平均速度。瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率
5、勻速直線運動（A）
（1） 定義：物體在一條直線上運動，如果在相等的時間內位移相等，這種運動叫做勻速直線運動。
根據勻速直線運動的特點，質點在相等時間內通過的位移相等，質點在相等時間內通過的路程相等，質點的運動方向相同，質點在相等時間內的位移大小和路程相等。
（2） 勻速直線運動的x—t圖象和v-t圖象（A）
（1）位移圖象（s-t圖象）就是以縱軸表示位移，以橫軸表示時間而作出的反映物體運動規律的數學圖象，勻速直型派衫線運動的位移圖線是通過坐標原點的一條直線。
（2）勻速直線運動的v-t圖象是卜腔一條平行于橫軸（時間軸）的直線，如圖2-4-1所示。
由圖可以得到速度的大小和方向，如v1=20m/s,v2=-10m/s,表明一個質點沿正方向以20m/s的速度運動，另一個反方向以10m/s速度運動。
6、加速度（A）
（1）加速度的定義:加速度是表示速度改變快慢的物理量,它等于速度的改變量跟發生這一改變量所用時間的比值,定義式:a=
（2）加速度是矢量,它的方向是速度變化的方向
（3）在變速直線運動中,若加速度的方向與速度方向相同,則質點做加速運動; 若加速度的方向與速度方向相反,則則質點做減速運動.
7、用電火花計時器(或電磁打點計時器)研究勻變速直線運動（A）
1、實驗步驟：
（1）把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將打點計時器固定在平板上,并接好電路
（2）把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當的鉤碼.
（3）將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔
（4）拉住紙帶,將小車移動至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶.
（5）斷開電源,取下紙帶
（6）換上新的紙帶，再重復做三次
2、常見計算：
（1） ，
（2）
8、勻變速直線運動的規律（A）
（1）.勻變速直線運動的速度公式vt=vo+at（減速：vt=vo-at）
（2）. 此式只適用于勻變速直線運動.
（3）. 勻變速直線運動的位移公式s=vot+at2/2（減速：s=vot-at2/2）
（4）位移推論公式： （減速： ）
（5）.初速無論是否為零,勻變速直線運動的質點,在連續相鄰的相等的
時間間隔內的位移之差為一常數： s = aT2(a----勻變速直線運動的
加速度T----每個時間間隔的時間)
9、勻變速直線運動的x—t圖象和v-t圖象（A）
10、自由落體運動（A）
（1） 自由落體運動 物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動。
（2） 自由落體加速度
（1）自由落體加速度也叫重力加速度，用g表示.
（2）重力加速度是由于地球的引力產生的,因此,它的方向總是豎直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面，緯度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但這種差異并不大。
(3)通常情況下取重力加速度g=10m/s2
（3） 自由落體運動的規律vt=gt．H=gt2/2,vt2=2gh
專題二：相互作用與運動規律
【知識要點】
11、力（A）1.力是物體對物體的作用。
⑴力不能脫離物體而獨立存在。⑵物體間的作用是相互的。
2.力的三要素：力的大小、方向、作用點。
3.力作用于物體產生的兩個作用效果。
⑴使受力物體發生形變或使受力物體的運動狀態發生改變。
4．力的分類⑴按照力的性質命名：重力、彈力、摩擦力等。
⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、壓力、支持力、動力、阻力、浮力、向心力等。
12、重力（A）1.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力
⑴地球上的物體受到重力，施力物體是地球。
⑵重力的方向總是豎直向下的。
2.重心：物體的各個部分都受重力的作用，但從效果上看，我們可以認為各部分所受重力的作用都集中于一點，這個點就是物體所受重力的作用點，叫做物體的重心。
① 質量均勻分布的有規則形狀的均勻物體，它的重心在幾何中心上。
② 一般物體的重心不一定在幾何中心上，可以在物體內，也可以在物體外。一般采用懸掛法。
3.重力的大小：G=mg
13、彈力（A）
1.彈力⑴發生彈性形變的物體，會對跟它接觸的物體產生力的作用，這種力叫做彈力。
⑵產生彈力必須具備兩個條件：①兩物體直接接觸；②兩物體的接觸處發生彈性形變。
2.彈力的方向：物體之間的正壓力一定垂直于它們的接觸面。繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，在分析拉力方向時應先確定受力物體。
3.彈力的大小
彈力的大小與彈性形變的大小有關,彈性形變越大,彈力越大.
彈簧彈力：F = Kx (x為伸長量或壓縮量,K為勁度系數)
4.相互接觸的物體是否存在彈力的判斷方法
如果物體間存在微小形變,不易覺察,這時可用假設法進行判定.
14、摩擦力（A）
(1 )滑動摩擦力：
說明 ： a、FN為接觸面間的彈力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G
b、 為滑動摩擦系數，只與接觸面材料和粗糙程度有關，與接觸面
積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力FN無關.
(2 ) 靜摩擦力： 由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無關.
大小范圍：O 說明： a 、摩擦力可以與運動方向相同，也可以與運動方向相反，還可以與運動方向成一定夾角。 b、摩擦力可以作正功，也可以作負功，還可以不作功。 c、摩擦力的方向與物體間相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。 d、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運動的物體可以受靜摩擦力的作用。 15、力的合成與分解（B） 1.合力與分力 如果一個力作用在物體上，它產生的效果跟幾個力共同作用在物體上產生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力叫做這個力的分力。 2.共點力的合成 ⑴共點力 幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點，這幾個力叫共點力。 ⑵力的合成方法 求幾個已知力的合力叫做力的合成。 a．若 和 在同一條直線上 ①、 同向：合力 方向與 、 的方向一致 ②、 反向：合力 ，方向與 、 這兩個力中較大的那個力同向。 b． 、 互成θ角——用力的平行四邊形定則 平行四邊形定則：兩個互成角度的力的合力，可以用表示這兩個力的有向線段為鄰邊，作平行四邊形，它的對角線就表示合力的大小及方向，這是矢量合成的普遍法則。 求F 、 的合力公式： （ 為F1、F2的夾角） 注意：(1) 力的合成和分解都均遵從平行四邊行法則。 (2) 兩個力的合力范圍：F1－F2FF1 +F2 (3) 合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力 （4）兩個分力成直角時，用勾股定理或三角函數。 16、共點力作用下物體的平衡（A） 1.共點力作用下物體的平衡狀態 (1)一個物體如果保持靜止或者做勻速直線運動，我們就說這個物體處于平衡狀態 (2)物體保持靜止狀態或做勻速直線運動時，其速度（包括大小和方向）不變，其加速度為零，這是共點力作用下物體處于平衡狀態的運動學特征。 2.共點力作用下物體的平衡條件 共點力作用下物體的平衡條件是合力為零，亦即F合=0 (1)二力平衡：這兩個共點力必然大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。 (2)三力平衡：這三個共點力必然在同一平面內，且其中任何兩個力的合力與第三個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，即任何兩個力的合力必與第三個力平衡 (3)若物體在三個以上的共點力作用下處于平衡狀態，通常可采用正交分解，必有： F合x= F1x+ F2x + ………+ Fnx =0 F合y= F1y+ F2y + ………+ Fny =0（按接觸面分解或按運動方向分解） 19、力學單位制（A） 1．物理公式在確定物理量數量關系的同時，也確定了物理量的單位關系?；締挝痪褪歉鶕锢砹窟\算中的實際需要而選定的少數幾個物理量單位；根據物理公式和基本單位確立的其它物理量的單位叫做導出單位。 2．在物理力學中，選定長度、質量和時間的單位作為基本單位，與其它的導出單位一起組成了力學單位制。選用不同的基本單位，可以組成不同的力學單位制，其中最常用的基本單位是長度為米（m），質量為千克(kg)，時間為秒（s）,由此還可得到其它的導出單位，它們一起組成了力學的國際單位制。 17、牛頓運動三定律（A和B） 評論(232) | 給力3231 不給力1046 潘鑫鴻 | 二級 采納率33% 擅長： 暫未定制 其他類似問題 2011-08-16 高一物理必修一知識點詳細總結 239 2012-12-05 高一物理必修一知識點總結 15 2012-12-31 高一物理必修1公式，帶知識點總結的。 118 2014-07-19 高一物理必修一第一、二章知識點和公式總結。 2011-03-17 高一物理必修二知識點總結 2207 更多關于高一物理必修一知識點總結的問題>> 網友都在找： 高一物理必修一公式 高一化學必修一知識點總結 物理必修一公式 高一數學必修一知識點總結 高一化學知識點總結 按默認排序 | 按時間排序 其他5條回答 舉報違規檢舉侵權投訴| 2012-07-22 17:42血之殘殤 | 二級 第一章運動的描述 第一節認識運動 機械運動：物體在空間中所處位置發生變化，這樣的運動叫做機械運動。 運動的特性：普遍性，永恒性，多樣性 參考系 1.任何運動都是相對于某個參照物而言的，這個參照物稱為參考系。 2.參考系的選取是自由的。 1）比較兩個物體的運動必須選用同一參考系。 2）參照物不一定靜止，但被認為是靜止的。 質點 1.在研究物體運動的過程中，如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是，把物體簡化為一個點，認為物體的質量都集中在這個點上，這個點稱為質點。 2.質點條件： 1）物體中各點的運動情況完全相同（物體做平動） 2）物體的大小（線度）＜＜它通過的距離 3.質點具有相對性，而不具有絕對性。 4.理想化模型：根據所研究問題的性質和需要，抓住問題中的主要因素，忽略其次要因素，建立一種理想化的模型，使復雜的問題得到簡化。（為便于研究而建立的一種高度抽象的理想客體） 第二節時間位移 時間與時刻 1.鐘表指示的一個讀數對應著某一個瞬間，就是時刻，時刻在時間軸上對應某一點。兩個時刻之間的間隔稱為時間，時間在時間軸上對應一段。 △t=t2—t1 2.時間和時刻的單位都是秒，符號為s，常見單位還有min，h。 3.通常以問題中的初始時刻為零點。 路程和位移 1.路程表示物體運動軌跡的長度，但不能完全確定物體位置的變化，是標量。 2.從物體運動的起點指向運動的重點的有向線段稱為位移，是矢量。 3.物理學中，只有大小的物理量稱為標量；既有大小又有方向的物理量稱為矢量。 4.只有在質點做單向直線運動是，位移的大小等于路程。兩者運算法則不同。 第三節記錄物體的運動信息 打點記時器：通過在紙帶上打出一系列的點來記錄物體運動信息的儀器。（電火花打點記時器——火花打點，電磁打點記時器——電磁打點）；一般打出兩個相鄰的點的時間間隔是0.02s。 第四節物體運動的速度 物體通過的路程與所用的時間之比叫做速度。 平均速度（與位移、時間間隔相對應） 物體運動的平均速度v是物體的位移s與發生這段位移所用時間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。 v=s/t 瞬時速度（與位置時刻相對應） 瞬時速度是物體在某時刻前后無窮短時間內的平均速度。其方向是物體在運動軌跡上過該點的切線方向。瞬時速率（簡稱速率）即瞬時速度的大小。 速率≥速度 第五節速度變化的快慢加速度 1.物體的加速度等于物體速度變化（vt—v0）與完成這一變化所用時間的比值 a=（vt—v0）/t 2.a不由△v、t決定，而是由F、m決定。 3.變化量=末態量值—初態量值……表示變化的大小或多少 4.變化率=變化量/時間……表示變化快慢 5.如果物體沿直線運動且其速度均勻變化，該物體的運動就是勻變速直線運動（加速度不隨時間改變）。 6.速度是狀態量，加速度是性質量，速度改變量（速度改變大小程度）是過程量。 第六節用圖象描述直線運動 勻變速直線運動的位移圖象 1.s-t圖象是描述做勻變速直線運動的物體的位移隨時間的變化關系的曲線。（不反映物體運動的軌跡） 2.物理中，斜率k≠tanα（2坐標軸單位、物理意義不同） 3.圖象中兩圖線的交點表示兩物體在這一時刻相遇。 勻變速直線運動的速度圖象 1.v-t圖象是描述勻變速直線運動的物體歲時間變化關系的圖線。（不反映物體運動軌跡） 2.圖象與時間軸的面積表示物體運動的位移，在t軸上方位移為正，下方為負，整個過程中位移為各段位移之和，即各面積的代數和。 第二章探究勻變速直線運動規律 第一、二節探究自由落體運動/自由落體運動規律 記錄自由落體運動軌跡 1.物體僅在中立的作用下，從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動（理想化模型）。在空氣中影響物體下落快慢的因素是下落過程中空氣阻力的影響，與物體重量無關。 2.伽利略的科學方法：觀察→提出假設→運用邏輯得出結論→通過實驗對推論進行檢驗→對假說進行修正和推廣 自由落體運動規律 自由落體運動是一種初速度為0的勻變速直線運動，加速度為常量，稱為重力加速度（g）。g=9.8m/s2 重力加速度g的方向總是豎直向下的。其大小隨著緯度的增加而增加，隨著高度的增加而減少。 vt2=2gs 豎直上拋運動 1.處理方法：分段法（上升過程a=-g，下降過程為自由落體），整體法（a=-g，注意矢量性） 1.速度公式：vt=v0—gt位移公式：h=v0t—gt2/2 2.上升到最高點時間t=v0/g，上升到最高點所用時間與回落到拋出點所用時間相等 3.上升的最大高度：s=v02/2g 第三節勻變速直線運動 勻變速直線運動規律 1.基本公式：s=v0t+at2/2 2.平均速度：vt=v0+at 3.推論：1）v=vt/2 2）S2—S1=S3—S2=S4—S3=……=△S=aT2 3）初速度為0的n個連續相等的時間內S之比： S1：S2：S3：……：Sn=1：3：5：……：（2n—1） 4）初速度為0的n個連續相等的位移內t之比： t1：t2：t3：……：tn=1：（√2—1）：（√3—√2）：……：（√n—√n—1） 5）a=（Sm—Sn）/（m—n）T2（利用上各段位移，減少誤差→逐差法） 6）vt2—v02=2as 第四節汽車行駛安全 1.停車距離=反應距離（車速×反應時間）+剎車距離（勻減速） 2.安全距離≥停車距離 3.剎車距離的大小取決于車的初速度和路面的粗糙程度 4.追及/相遇問題：抓住兩物體速度相等時滿足的臨界條件，時間及位移關系，臨界狀態（勻減速至靜止）?？捎脠D象法解題。 第三章研究物體間的相互作用 第一節探究形變與彈力的關系 認識形變 1.物體形狀回體積發生變化簡稱形變。 2.分類：按形式分：壓縮形變、拉伸形變、彎曲形變、扭曲形變。 按效果分：彈性形變、塑性形變 3.彈力有無的判斷：1）定義法（產生條件） 2）搬移法：假設其中某一個彈力不存在，然后分析其狀態是否有變化。 3）假設法：假設其中某一個彈力存在，然后分析其狀態是否有變化。 彈性與彈性限度 1.物體具有恢復原狀的性質稱為彈性。 2.撤去外力后，物體能完全恢復原狀的形變，稱為彈性形變。 3.如果外力過大，撤去外力后，物體的形狀不能完全恢復，這種現象為超過了物體的彈性限度，發生了塑性形變。 探究彈力 1.產生形變的物體由于要恢復原狀，會對與它接觸的物體產生力的作用，這種力稱為彈力。 2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與引起形變的外力方向相反，與恢復方向相同。 繩子彈力沿繩的收縮方向；鉸鏈彈力沿桿方向；硬桿彈力可不沿桿方向。 彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點并沿其接觸點公共切面的垂直方向。 3.在彈性限度內，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短量x成正比，即胡克定律。 F=kx 4.上式的k稱為彈簧的勁度系數（倔強系數），反映了彈簧發生形變的難易程度。 5.彈簧的串、并聯：串聯：1/k=1/k1+1/k2并聯：k=k1+k2 第二節研究摩擦力 滑動摩擦力 1.兩個相互接觸的物體有相對滑動時，物體之間存在的摩擦叫做滑動摩擦。 2.在滑動摩擦中，物體間產生的阻礙物體相對滑動的作用力，叫做滑動摩擦力。 3.滑動摩擦力f的大小跟正壓力N（≠G）成正比。即：f=μN 4.μ稱為動摩擦因數，與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關。0＜μ＜1。 5.滑動摩擦力的方向總是與物體相對滑動的方向相反，與其接觸面相切。 6.條件：直接接觸、相互擠壓（彈力），相對運動/趨勢。 7.摩擦力的大小與接觸面積無關，與相對運動速度無關。 8.摩擦力可以是阻力，也可以是動力。 9.計算：公式法/二力平衡法。 研究靜摩擦力 1.當物體具有相對滑動趨勢時，物體間產生的摩擦叫做靜摩擦，這時產生的摩擦力叫靜摩擦力。 2.物體所受到的靜摩擦力有一個最大限度，這個最大值叫最大靜摩擦力。 3.靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對運動趨勢的方向相反。 4.靜摩擦力的大小由物體的運動狀態以及外部受力情況決定，與正壓力無關，平衡時總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm 5.最大靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關。fm=μ0·N（μ≤μ0） 6.靜摩擦有無的判斷：概念法（相對運動趨勢）；二力平衡法；牛頓運動定律法；假設法（假設沒有靜摩擦）。 第三節力的等效和替代 力的圖示 1.力的圖示是用一根帶箭頭的線段（定量）表示力的三要素的方法。 2.圖示畫法：選定標度（同一物體上標度應當統一），沿力的方向從力的作用點開始按比例畫一線段，在線段末端標上箭頭。 3.力的示意圖：突出方向，不定量。 力的等效/替代 1.如果一個力的作用效果與另外幾個力的共同效果作用相同，那么這個力與另外幾個力可以相互替代，這個力稱為另外幾個力的合力，另外幾個力稱為這個力的分力。 2.根據具體情況進行力的替代，稱為力的合成與分解。求幾個力的合力叫力的合成，求一個力的分力叫力的分解。合力和分力具有等效替代的關系。 3.實驗：平行四邊形定則：P58 第四節力的合成與分解 力的平行四邊形定則 1.力的平行四邊形定則：如果用表示兩個共點力的線段為鄰邊作一個平行四邊形，則這兩個鄰邊的對角線表示合力的大小和方向。 2.一切矢量的運算都遵循平行四邊形定則。 合力的計算 1.方法：公式法，圖解法（平行四邊形/多邊形/△） 2.三角形定則:將兩個分力首尾相接,連接始末端的有向線段即表示它們的合力。 3.設F為F1、F2的合力，θ為F1、F2的夾角，則： F=√F12+F22+2F1F2cosθtanθ=F2sinθ/（F1+F2cosθ） 當兩分力垂直時，F=F12+F22，當兩分力大小相等時，F=2F1cos（θ/2） 4.1）|F1—F2|≤F≤|F1+F2| 2）隨F1、F2夾角的增大，合力F逐漸減小。 3）當兩個分力同向時θ=0，合力最大：F=F1+F2 4）當兩個分力反向時θ=180°，合力最?。篎=|F1—F2| 5）當兩個分力垂直時θ=90°，F2=F12+F22 分力的計算 1.分解原則：力的實際效果/解題方便（正交分解） 2.受力分析順序：G→N→F→電磁力 第五節共點力的平衡條件 共點力 如果幾個力作用在物體的同一點，或者它們的作用線相交于同一點（該點不一定在物體上），這幾個力叫做共點力。 尋找共點力的平衡條件 1.物體保持靜止或者保持勻速直線運動的狀態叫平衡狀態。 2.物體如果受到共點力的作用且處于平衡狀態，就叫做共點力的平衡。 3.二力平衡是指物體在兩個共點力的作用下處于平衡狀態，其平衡條件是這兩個離的大小相等、方向相反。多力亦是如此。 4.正交分解法：把一個矢量分解在兩個相互垂直的坐標軸上，利于處理多個不在同一直線上的矢量（力）作用分解。 第六節作用力與反作用力 探究作用力與反作用力的關系 1.一個物體對另一個物體有作用力時，同時也受到另一物體對它的作用力，這種相互作用力稱為作用力和反作用力。 2.力的性質：物質性（必有施/手力物體），相互性（力的作用是相互的） 3.平衡力與相互作用力： 同：等大，反向，共線 異：相互作用力具有同時性（產生、變化、小時），異體性（作用效果不同，不可抵消），二力同性質。平衡力不具備同時性，可相互抵消，二力性質可不同。 牛頓第三定律 1.牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等、方向相反。 2.牛頓第三定律適用于任何兩個相互作用的物體，與物體的質量、運動狀態無關。二力的產生和消失同時，無先后之分。二力分別作用在兩個物體上，各自分別產生作用效果。 第四章力與運動 第一節伽利略理想實驗與牛頓第一定律 伽利略的理想實驗（見P76、77，以及單擺實驗） 牛頓第一定律 1.牛頓第一定律（慣性定律）：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態為止。——物體的運動并不需要力來維持。 2.物體保持原來的勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質叫慣性。 3.慣性是物體的固有屬性，與物體受力、運動狀態無關，質量是物體慣性大小的唯一量度。 人教版是由人民教育出版社出版，簡稱為人教版。小學到高中都有這個版本的教材。也是大多數學校所用的教材。下文我給大家整理了《人教版必修一高中物理知識點》，僅供參考! 人教版高一必修1 物理知識點 1.質點(A)(1)沒有形狀、大小，而具有質量的點。 (2)質點是一個理想化的物理模型，實際并不存在。 (3)一個物體能否看成質點，并不取決于這個物體的大小，而是看在所研究的問題中物體的形狀、大小和物體上各部分運動情況的差異是否為可以忽略的次要因素，要具體問題具體分析。 2.參考系(A)(1)物體相對于其他物體的位置變化，叫做機械運動，簡稱運動。 (2)在描述一個物體運動時，選來作為標準的(即假定為不動的)另外的物體，叫做 參考系。 對參考系應明確以下幾點： ①對同一運動物體，選取不同的物體作參考系時，對物體的觀察結果往往不同的。 ②在研究實際問題時，選取參考系的基本原則是能對研究對象的運動情況的描述得到盡量的簡化，能夠使解題顯得簡捷。 ③因為今后我們主要討論地面上的物體的運動，所以通常取地面作為參照系 3.路程和位移(A) (1)位移是表示質點位置變化的物理量。路程是質點運動軌跡的長度。 (2)位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來表示。因此，位移的大小等于物體的初位置到末位置的直線距離。路程是標量，它是質點運動軌跡的長度。因此其大小與運動路徑有關。 (3)一般情況下，運動物體的路程與位移大小是不同的。只有當質點做單一方向的直線運動時，路程與位移的大小才襪隱相等。圖1-1中質點軌跡ACB的長度是路程，AB是位移S。 (4)在研究機械運動時，位移才是能用來描述位置變化的物理量。路程不能用來表達物體的確切位置。比如說某人從O點起走了50m路，我們就說不出終了位置在何處。 4、速度、平均速度和瞬時速度(A) (1)表示物體運動快慢的物理量，它等于位移s跟發生這段位移所用時間t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物體運動的方向。在國際單位制中，速度的單位是(m/s)米/秒。 (2)平均速度是描述作變速運動物體運動快慢的物理量。一個作變速運動的物體，如果在一段時間t內的位移為s, 則我們定義v=s/t為物體在這段時間(或這段位移)上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物體在這段時間內的位移的方向。 (3)瞬時速度是指運動物體在某一時刻(或某一位置)的速度。從物理含義上看，瞬時速度指某一時刻附近極短時間內的平均速度。瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率 5、勻速直線運動(A) (1) 定義：物體在一條直線上運動，如果在相等的時間內位移相等，這種嘩譽運動叫做勻速直線運動。 根據勻速直線運動的特點，質點在相等時間內通過的位移相等，質點在相等時間內通過的路程相等，質點的運動方向相同，質點在相等時告蘆廳間內的位移大小和路程相等。 (2) 勻速直線運動的x—t圖象和v-t圖象(A) (1)位移圖象(s-t圖象)就是以縱軸表示位移，以橫軸表示時間而作出的反映物體運動規律的數學圖象，勻速直線運動的位移圖線是通過坐標原點的一條直線。 (2)勻速直線運動的v-t圖象是一條平行于橫軸(時間軸)的直線，如圖2-4-1所示。 由圖可以得到速度的大小和方向，如v1=20m/s,v2=-10m/s,表明一個質點沿正方向以20m/s的速度運動，另一個反方向以10m/s速度運動。 6、加速度(A) (1)加速度的定義:加速度是表示速度改變快慢的物理量,它等于速度的改變量跟發生這一改變量所用時間的比值,定義式:a= (2)加速度是矢量,它的方向是速度變化的方向 (3)在變速直線運動中,若加速度的方向與速度方向相同,則質點做加速運動; 若加速度的方向與速度方向相反,則則質點做減速運動. 7、用電火花計時器(或電磁打點計時器)研究勻變速直線運動(A) 1、實驗步驟： (1)把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將打點計時器固定在平板上,并接好電路 (2)把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當的鉤碼. (3)將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔 (4)拉住紙帶,將小車移動至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶. (5)斷開電源,取下紙帶 (6)換上新的紙帶，再重復做三次 8、勻變速直線運動的規律(A) (1).勻變速直線運動的速度公式vt=vo+at(減速：vt=vo-at) (2). 此式只適用于勻變速直線運動. (3). 勻變速直線運動的位移公式s=vot+at2/2(減速：s=vot-at2/2) (4)位移推論公式： (減速： ) (5).初速無論是否為零,勻變速直線運動的質點,在連續相鄰的相等的 時間間隔內的位移之差為一常數： s = aT2 (a----勻變速直線運動的 加速度 T----每個時間間隔的時間) 9、勻變速直線運動的x—t圖象和v-t圖象(A) 10、自由落體運動(A) (1) 自由落體運動 物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動。 (2) 自由落體加速度 (1)自由落體加速度也叫重力加速度，用g表示. (2)重力加速度是由于地球的引力產生的,因此,它的方向總是豎直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面，緯度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但這種差異并不大。 (3)通常情況下取重力加速度g=10m/s2 (3) 自由落體運動的規律vt=gt.H=gt2/2,vt2=2gh 人教版必修一高中物理知識點：質點 1.在研究物體運動的過程中，如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是，把物體簡化為一個點，認為物體的質量都集中在這個點上，這個點稱為質點。 2.質點條件： 1)物體中各點的運動情況完全相同(物體做平動) 2)物體的大小(線度)<<它通過的距離 3.質點具有相對性，而不具有絕對性。 4.理想化模型：根據所研究問題的性質和需要，抓住問題中的主要因素，忽略其次要因素，建立一種理想化的模型，使復雜的問題得到簡化。(為便于研究而建立的一種高度抽象的理想客體) 人教版必修一高中物理知識點：時間位移 時間與時刻 1.鐘表指示的一個讀數對應著某一個瞬間，就是時刻，時刻在時間軸上對應某一點。兩個時刻之間的間隔稱為時間，時間在時間軸上對應一段。 △t=t2—t1 2.時間和時刻的單位都是秒，符號為s，常見單位還有min，h。 3.通常以問題中的初始時刻為零點。 人教版必修一高中物理知識點：路程和位移 1.路程表示物體運動軌跡的長度，但不能完全確定物體位置的變化，是標量。 2.從物體運動的起點指向運動的重點的有向線段稱為位移，是矢量。 3.物理學中，只有大小的物理量稱為標量;既有大小又有方向的物理量稱為矢量。 4.只有在質點做單向直線運動是，位移的大小等于路程。兩者運算法則不同。 一、質點的運閉沒動 1）勻變速直線運動 1.平均速度V平=S/t （定義式） 2.有用推論Vt^2 –Vo^2=2as 3.中間時刻速度 Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中間位置速度Vs/2=[(Vo^2 +Vt^2)/2]1/2 6.位移S= V平t=Vot + at^2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t 以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0；反向則a<0 8.實驗用推論ΔS=aT^2 ΔS為相鄰連續相等時間(T)內位移之差 9.主要物理量及單位:初速(Vo):m/s 加速度(a):m/s^2 末速度(Vt):m/s 時間(t):秒(s) 位移(S):米（m） 路程:米 速度單位換算：1m/s=3.6Km/h 注：(1)平均速度是矢量。(2)物體速度大,加速度不一定大。(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式。(4)其它相關皮態模內容：質點/位移和路程/s--t圖/v--t圖/速度與速率/ 2) 自由落體 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt^2/2（從Vo位置向下計算） 4.推論Vt^2=2gh 注:(1)自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速度直線運動規律。 (2)a=g=9.8 m/s^2≈10m/s^2 重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小，方向豎直向下。 3) 豎直上拋 1.位移S=Vot- gt^2/2 2.末速度Vt= Vo- gt （g=9.8≈10m/s2 ） 3.有用推論Vt^2 –Vo^2=-2gS 4.上升最大高度Hm=Vo^2/2g (拋出點算起) 5.往返時間t=2Vo/g （從拋出落回原位置的時間） 注:(1)全過程處理:是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值。(2)分段處理：向上為勻減速運動，向下為自由落體運動，具有對稱性。(3)上升與下落過程具有對稱性燃緩,如在同點速度等值反向等。 二、質點的運動（2）----曲線運動 萬有引力 1)平拋運動 1.水平方向速度Vx= Vo 2.豎直方向速度Vy=gt 3.水平方向位移Sx= Vot 4.豎直方向位移(Sy)=gt^2/2 5.運動時間t=(2Sy/g)1/2 (通常又表示為(2h/g)1/2) 6.合速度Vt=(Vx^2+Vy^2)1/2=[Vo^2+(gt)^2]1/2 合速度方向與水平夾角β: tgβ=Vy/Vx=gt/Vo 7.合位移S=(Sx^2+ Sy^2)1/2 , 位移方向與水平夾角α: tgα=Sy/Sx＝gt/2Vo 注：(1)平拋運動是勻變速曲線運動，加速度為g，通常可看作是水平方向的勻速直線運動與豎直方向的自由落體運動的合成。(2)運動時間由下落高度h(Sy)決定與水平拋出速度無關。（3）θ與β的關系為tgβ＝2tgα 。（4）在平拋運動中時間t是解題關鍵。(5)曲線運動的物體必有加速度，當速度方向與所受合力(加速度)方向不在同一直線上時物體做曲線運動。 2)勻速圓周運動 1.線速度V=s/t=2πR/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf 3.向心加速度a=V^2/R=ω^2R=(2π/T)^2R 4.向心力F心=Mv^2/R=mω^2*R=m(2π/T)^2*R 5.周期與頻率T=1/f 6.角速度與線速度的關系V=ωR 7.角速度與轉速的關系ω=2πn (此處頻率與轉速意義相同) 8.主要物理量及單位： 弧長(S):米(m) 角度(Φ)：弧度（rad） 頻率（f）：赫（Hz） 周期（T）：秒（s） 轉速（n）：r/s 半徑(R):米（m） 線速度（V）：m/s 角速度（ω）：rad/s 向心加速度：m/s2 注：（1）向心力可以由具體某個力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向垂直。（2）做勻速度圓周運動的物體，其向心力等于合力，并且向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動能保持不變，但動量不斷改變。 3)萬有引力 1.開普勒第三定律T2/R3=K(=4π^2/GM) R:軌道半徑 T :周期 K:常量(與行星質量無關) 2.萬有引力定律F=Gm1m2/r^2 G=6.67×10^-11N?m^2/kg^2方向在它們的連線上 3.天體上的重力和重力加速度GMm/R^2=mg g=GM/R^2 R:天體半徑(m) 4.衛星繞行速度、角速度、周期 V=(GM/R)1/2 ω=(GM/R^3)1/2 T=2π(R^3/GM)1/2 5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=7.9Km/s V2=11.2Km/s V3=16.7Km/s 6.地球同步衛星GMm/(R+h)^2=m*4π^2(R+h)/T^2 h≈3.6 km h:距地球表面的高度 注:(1)天體運動所需的向心力由萬有引力提供,F心=F萬。(2)應用萬有引力定律可估算天體的質量密度等。(3)地球同步衛星只能運行于赤道上空，運行周期和地球自轉周期相同。(4)衛星軌道半徑變小時,勢能變小、動能變大、速度變大、周期變小。(5)地球衛星的最大環繞速度和最小發射速度均為7.9Km/S。 三..機械能 1.功 (1)做功的兩個條件: 作用在物體上的力. 物體在里的方向上通過的距離. (2)功的大小: W=Fscosa 功是標量 功的單位:焦耳(J) 1J=1N*m 當 0<= a <派/2 w>0 F做正功 F是動力 當 a=派/2 w=0 (cos派/2=0) F不作功 當 派/2<= a <派 W<0 F做負功 F是阻力 (3)總功的求法: W總=W1+W2+W3……Wn W總=F合Scosa 2.功率 (1) 定義:功跟完成這些功所用時間的比值. P=W/t 功率是標量 功率單位:瓦特(w) 此公式求的是平均功率 1w=1J/s 1000w=1kw (2) 功率的另一個表達式: P=Fvcosa 當F與v方向相同時, P=Fv. (此時cos0度=1) 此公式即可求平均功率,也可求瞬時功率 1)平均功率: 當v為平均速度時 2)瞬時功率: 當v為t時刻的瞬時速度 (3) 額定功率: 指機器正常工作時最大輸出功率 實際功率: 指機器在實際工作中的輸出功率 正常工作時: 實際功率≤額定功率 (4) 機車運動問題(前提:阻力f恒定) P=Fv F=ma+f (由牛頓第二定律得) 汽車啟動有兩種模式 1) 汽車以恒定功率啟動 (a在減小,一直到0) P恒定 v在增加 F在減小 尤F=ma+f 當F減小=f時 v此時有最大值 2) 汽車以恒定加速度前進(a開始恒定,在逐漸減小到0) a恒定 F不變(F=ma+f) V在增加 P實逐漸增加最大 此時的P為額定功率 即P一定 P恒定 v在增加 F在減小 尤F=ma+f 當F減小=f時 v此時有最大值 3.功和能 (1) 功和能的關系: 做功的過程就是能量轉化的過程 功是能量轉化的量度 (2) 功和能的區別: 能是物體運動狀態決定的物理量,即過程量 功是物體狀態變化過程有關的物理量,即狀態量 這是功和能的根本區別. 4.動能.動能定理 (1) 動能定義:物體由于運動而具有的能量. 用Ek表示 表達式 Ek=1/2mv^2 能是標量 也是過程量 單位:焦耳(J) 1kg*m^2/s^2 = 1J (2) 動能定理內容:合外力做的功等于物體動能的變化 表達式 W合=ΔEk=1/2mv^2-1/2mv0^2 適用范圍:恒力做功,變力做功,分段做功,全程做功 5.重力勢能 (1) 定義:物體由于被舉高而具有的能量. 用Ep表示 表達式 Ep=mgh 是標量 單位:焦耳(J) (2) 重力做功和重力勢能的關系 W重=－ΔEp 重力勢能的變化由重力做功來量度 (3) 重力做功的特點:只和初末位置有關,跟物體運動路徑無關 重力勢能是相對性的,和參考平面有關,一般以地面為參考平面 重力勢能的變化是絕對的,和參考平面無關 (4) 彈性勢能:物體由于形變而具有的能量 彈性勢能存在于發生彈性形變的物體中,跟形變的大小有關 彈性勢能的變化由彈力做功來量度 6.機械能守恒定律 (1) 機械能:動能,重力勢能,彈性勢能的總稱 總機械能:E=Ek+Ep 是標量 也具有相對性 機械能的變化,等于非重力做功 (比如阻力做的功) ΔE=W非重 機械能之間可以相互轉化 (2) 機械能守恒定律: 只有重力做功的情況下,物體的動能和重力勢能 發生相互轉化,但機械能保持不變 表達式: Ek1+Ep1=Ek2+Ep2 成立條件:只有重力做功 參考資料 問問：wenwen.sogou.com 一、質點的運動 1）勻變速直線運動 1.平均速度V平=S/t （定義式） 2.有用推論Vt^2 –Vo^2=2as 3.中間時刻速度 Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中間位置速度Vs/2=[(Vo^2 +Vt^2)/2]1/2 6.位移S= V平t=Vot + at^2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t 以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0；反向則a<0 8.實驗用推論ΔS=aT^2 ΔS為相鄰連續相等時間(T)內位移之差 9.主要物理量及單位:初速(Vo):m/s 加速度(a):m/s^2 末速度(Vt):m/s 時間(t):秒(s) 位移(S):米（m） 路程:米 速度單位換算：1m/s=3.6Km/h 注：(1)平均速度是矢量。(2)物體速度大,加速度不一定大。(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式。(4)其它相關內容：質點/位移和路程/s--t圖/v--t圖/速度與速率/ 2) 自由落體 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt^2/2（從Vo位置向下計算） 4.推論Vt^2=2gh 注:(1)自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速度直線運動規律。 (2)a=g=9.8 m/s^2≈10m/s^2 重力加速度在赤道附近較小纖念,在高山處比平地小，方向豎直向下。 3) 豎直上拋 1.位移S=Vot- gt^2/2 2.末速度Vt= Vo- gt （g=9.8≈10m/s2 ） 3.有用推論Vt^2 –Vo^2=-2gS 4.上升最大高度Hm=Vo^2/2g (拋出點算起) 5.往返時間t=2Vo/g （從拋出落回原位置的時間） 注:(1)全過程處理:是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值。(2)分段處理：向上為勻減速運動，向下為自由落體運動，具有對稱性。(3)上升與下落過程具有對稱性,如在同點速度等值反向等。 二、質點的運動（2）----曲線運動 萬有引力 1)平拋運動 1.水平方向速度Vx= Vo 2.豎直方向畝歲速度Vy=gt 3.水平方向位移Sx= Vot 4.豎直方向位移(Sy)=gt^2/2 5.運動時間t=(2Sy/g)1/2 (通常又表示為(2h/g)1/2) 6.合速度Vt=(Vx^2+Vy^2)1/2=[Vo^2+(gt)^2]1/2 合速度方向與水平夾角β: tgβ=Vy/Vx=gt/Vo 7.合位移S=(Sx^2+ Sy^2)1/2 , 位移方向與水平夾角α: tgα=Sy/Sx＝gt/2Vo 注：(1)平拋運動是勻變速曲線運動，加速度為g，通常可看作是水平方向的勻速直線運動與豎直方向的自由落體運動的合成。(2)運動時間由下落高度h(Sy)決定與水平拋出速度無關。（3）θ與β的關系為tgβ＝2tgα 。（4）在平拋運動中時間t是解題關鍵。(5)曲線運動的物體必有加速度，當速度方向與所受合力(加速度)方向不在同一直線上時物體做曲線運動。 2)勻速圓周運動 1.線速度V=s/t=2πR/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf 3.向心加速度a=V^2/R=ω^2R=(2π/T)^2R 4.向心力F心=Mv^2/R=mω^2*R=m(2π/T)^2*R 5.周期與頻率T=1/f 6.角速度與線速度的關系V=ωR 7.角速度與轉速的關系ω=2πn (此處頻率與轉速意義相同) 8.主要物理量及單位： 弧長(S):米(m) 角度(Φ)：弧度（rad） 頻率（f）：赫（Hz） 周期（T）：秒（s） 轉速（n）：r/s 半徑(R):米（m） 線速度（V）：m/s 角速度（ω）：rad/s 向心加速度：m/s2 注：（1）向心力可以由具體某個力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向垂直。（2）做勻速度圓周運動的物體，其向心力等于合力，并且向心力迅豎睜只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動能保持不變，但動量不斷改變。 3)萬有引力 1.開普勒第三定律T2/R3=K(=4π^2/GM) R:軌道半徑 T :周期 K:常量(與行星質量無關) 2.萬有引力定律F=Gm1m2/r^2 G=6.67×10^-11N?m^2/kg^2方向在它們的連線上 3.天體上的重力和重力加速度GMm/R^2=mg g=GM/R^2 R:天體半徑(m) 4.衛星繞行速度、角速度、周期 V=(GM/R)1/2 ω=(GM/R^3)1/2 T=2π(R^3/GM)1/2 5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=7.9Km/s V2=11.2Km/s V3=16.7Km/s 6.地球同步衛星GMm/(R+h)^2=m*4π^2(R+h)/T^2 h≈3.6 km h:距地球表面的高度 注:(1)天體運動所需的向心力由萬有引力提供,F心=F萬。(2)應用萬有引力定律可估算天體的質量密度等。(3)地球同步衛星只能運行于赤道上空，運行周期和地球自轉周期相同。(4)衛星軌道半徑變小時,勢能變小、動能變大、速度變大、周期變小。(5)地球衛星的最大環繞速度和最小發射速度均為7.9Km/S。 三..機械能 1.功 (1)做功的兩個條件: 作用在物體上的力. 物體在里的方向上通過的距離. (2)功的大小: W=Fscosa 功是標量 功的單位:焦耳(J) 1J=1N*m 當 0<= a <派/2 w>0 F做正功 F是動力 當 a=派/2 w=0 (cos派/2=0) F不作功 當 派/2<= a <派 W<0 F做負功 F是阻力 (3)總功的求法: W總=W1+W2+W3……Wn W總=F合Scosa 2.功率 (1) 定義:功跟完成這些功所用時間的比值. P=W/t 功率是標量 功率單位:瓦特(w) 此公式求的是平均功率 1w=1J/s 1000w=1kw (2) 功率的另一個表達式: P=Fvcosa 當F與v方向相同時, P=Fv. (此時cos0度=1) 此公式即可求平均功率,也可求瞬時功率 1)平均功率: 當v為平均速度時 2)瞬時功率: 當v為t時刻的瞬時速度 (3) 額定功率: 指機器正常工作時最大輸出功率 實際功率: 指機器在實際工作中的輸出功率 正常工作時: 實際功率≤額定功率 (4) 機車運動問題(前提:阻力f恒定) P=Fv F=ma+f (由牛頓第二定律得) 汽車啟動有兩種模式 1) 汽車以恒定功率啟動 (a在減小,一直到0) P恒定 v在增加 F在減小 尤F=ma+f 當F減小=f時 v此時有最大值 2) 汽車以恒定加速度前進(a開始恒定,在逐漸減小到0) a恒定 F不變(F=ma+f) V在增加 P實逐漸增加最大 此時的P為額定功率 即P一定 P恒定 v在增加 F在減小 尤F=ma+f 當F減小=f時 v此時有最大值 3.功和能 (1) 功和能的關系: 做功的過程就是能量轉化的過程 功是能量轉化的量度 (2) 功和能的區別: 能是物體運動狀態決定的物理量,即過程量 功是物體狀態變化過程有關的物理量,即狀態量 這是功和能的根本區別. 4.動能.動能定理 (1) 動能定義:物體由于運動而具有的能量. 用Ek表示 表達式 Ek=1/2mv^2 能是標量 也是過程量 單位:焦耳(J) 1kg*m^2/s^2 = 1J (2) 動能定理內容:合外力做的功等于物體動能的變化 表達式 W合=ΔEk=1/2mv^2-1/2mv0^2 適用范圍:恒力做功,變力做功,分段做功,全程做功 5.重力勢能 (1) 定義:物體由于被舉高而具有的能量. 用Ep表示 表達式 Ep=mgh 是標量 單位:焦耳(J) (2) 重力做功和重力勢能的關系 W重=－ΔEp 重力勢能的變化由重力做功來量度 (3) 重力做功的特點:只和初末位置有關,跟物體運動路徑無關 重力勢能是相對性的,和參考平面有關,一般以地面為參考平面 重力勢能的變化是絕對的,和參考平面無關 (4) 彈性勢能:物體由于形變而具有的能量 彈性勢能存在于發生彈性形變的物體中,跟形變的大小有關 彈性勢能的變化由彈力做功來量度 6.機械能守恒定律 (1) 機械能:動能,重力勢能,彈性勢能的總稱 總機械能:E=Ek+Ep 是標量 也具有相對性 機械能的變化,等于非重力做功 (比如阻力做的功) ΔE=W非重 機械能之間可以相互轉化 (2) 機械能守恒定律: 只有重力做功的情況下,物體的動能和重力勢能 發生相互轉化,但機械能保持不變 表達式: Ek1+Ep1=Ek2+Ep2 成立條件:只有重力做功 參考資料 問問：wenwen.sogou.com 初中物理光的反射定律是重要的知識點之一，通過光的反射定律了解生活中常見的物理現象，根據光的反射定律作光路圖和光的反射實驗題是初中物理光的反射兩大應用題型。初中物理光的反射知識點一覽：初中物理光的反射概念和分類；初中物理光的反射定律極其四大特性和作光路圖步驟，光的反射練習題。 一、初中物理光的反射概念 光的反射定律概念：光在兩種物質分界面上改變傳播方向又返回原來物質中的現象，叫做光的反射。對人類來說，光的最大規模的反射現象，發生在月球上。人們知道，月球本身是不發光的，它只是反射太陽的光。因此光的反射無處不在并發生在人們身邊。 二、初中物理光的反射分類 1）鏡面反射：平行光線射到光滑表面上時反射光線也是平行的，這種反射叫做鏡面反射。 2）漫反射：平行光線射到凹凸不平的表面上，反射光線射向各個方向，這種反射叫做漫反射。 3）鏡面反射與漫反射物理現象：表面平滑的物體，易形成光的鏡面反射，形成刺目的強光，反而看不清楚物體。通常情況下可以辨別物體之形狀和存在，是由于光的漫射之故。日落后暫時能看見物體，乃是因為空氣中塵埃引起光的漫射之故。無論是鏡面反射或漫反射，都需遵守反射定律。 三、初中物理光的反射定律（重點）： 1.反射角等于入射角，且入射光線與平面的夾角等于反射光線與平面的夾角。 2.反射光線與入射光線居于法線兩側且都在同一個平面內。 3.在光的反射現象中，光路是可逆的。 四、根據光的反射定律作光路圖（常考知識點）： 先找出入射點，過入射點作垂直于界面的法線，則反射光線與入射光線的夾角的角平分線即為法線。若是確定某一條入射光線所對應的反射光線，則由入射光線、法線確定入射角的大小及反射光線所在的平面，再根據光的反射定律中反射光線位于法線的另一側，反射游數搭角等于入射角的特點，確定反射光線。 五、初中物理光的反射的四大特性（難點）： 1．共面 法線是反射光線與入射光線的角平分線所在的直線。 2．異側 入射光線與反射面的夾角和入射角的和為90° 3．等角 反射角等于入射角。反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小。 4．可逆 光路是可逆的 六、初中物理光的反射練習題（包含實驗題）： 1、初中物理光的反射選擇題 1．電神拿視機遙控器可以發射一種不可見光，叫做紅外線，用它來傳遞信息，實現對電視機的遙控。不把遙控器對準電視機的控制窗口，按一下按鈕，有時也可以控制電視機，這是利用（ ） A．光的直線傳播 B．光沿曲線傳播 C．光的反射 D．光的可逆性 2．光污染已成為21世紀人們關注的問題。據測定，室內潔白、平滑的墻壁能將照射在墻壁上的太陽光的80%反射，長時間在這樣刺眼的環境中看書學習會感到很不舒服。如果將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽光變成散射光，達到保護視力的目的，這是利用了光的（ ） A．直線傳播 B．漫反射 C．鏡面反射 D．反射 3．如圖1所示，一束光線射向平面鏡，那么這束光線的入射角和反射角的大小分別為（ ） A．40° 40° B．40° 50° C．50° 40° D．50° 50° 4．下列說法中不正確的是（） A．光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90° B．漫反射也遵守反射定律 C．反射光線跟入射光線的夾角為120°，則入射角為60° D．太陽發出的光傳到地球約需500s，則太陽到地球的距離約為1．5×108km 5．小聰同學通過某種途徑看到了小明同學的眼睛，則小明同學（ ） A．一定能看到小聰同學的眼睛 B．一定不能看到小聰同學的眼睛 C．可能看不到小聰同學的眼睛 D．一定能看到小聰同學的全身 2、初中物理光的反射應用題 1.（初中物理光的反射作圖題）錢包掉到沙發下．沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包．圖中已標示了反射與入射光線，請在圖中標出平面鏡，并畫出法線。 2.（初中物理光的反射實驗題）如圖所示，是陳濤同學探究光反射規律的實驗．他進行了下面的操作： (1)如圖1甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點，經平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減小，使∠ i增大，畢困∠r跟著增大，∠r總是_______∠i，說明__________ (2)如圖1乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時，在NOF上看不到________-，說明 3、初中物理光的反射實驗題________。 參考答案： 1、選擇題：1．C 2．B 3．D 4．A 5．A 2、應用題：1.（如圖所示） 2.（1）影子的形成：光沿直線傳播；（2）水中倒影：光的反射 七、生活中的光的反射物理現象： 1、我們每天都照的鏡子。 2、路口放置的凸面鏡。 3、汽車的觀后鏡。 4、我們能看見物體，物體反射了光進入我們的眼睛。 5、太陽能加熱器（太陽灶） 6、潛望鏡。 7、反射式的望遠鏡。 上海市中考物理和化學合卷，物理分值為90分。光的折射對比光的直線傳播和光的反射來說，則有難度。同學們需要掌握光的折射作圖題和實驗題相關知識點。昂立新課程針對初中各個科開設如下課程： 以上特色課程與初中學科教材匹配，授課形式分為面授和網課，面授課程班型設置不同，有1對1，1對3，15人班，30人班等形式，上海市各區授課時間也不同，具體課程詳情請撥打熱線4008-770-970咨詢。高一人教版物理書電子版
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