中班數學作業？幼兒園中班數學教案 篇1 目標: 學習1-10的序數,會從不同方向辨別數序。 過程: (一)小朋友排隊: 幼兒分組排隊,看一看誰排在第幾位,從左面數第幾位是誰,從右面數第幾位是誰? (二)小動物找家 1、那么，中班數學作業？一起來了解一下吧。
【實用】幼兒園中班數學教案匯編八篇
作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我整理的幼兒園中班數學教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班數學教案 篇1
目標：
學習1-10的序數，會從不同方向辨別數序。
過程：
（一）小朋友排隊：
幼兒分組排隊，看一看誰排在第幾位，從左面數第幾爛御臘位是誰，從右面數第幾位是誰？
（二）小動物找家
1、擺若干個弓形門當作動物的家，每個家門口掛一種動物頭飾，幼兒分別戴這幾種頭飾。
2、看一看第幾號房子是誰的家？
3、＂小動物＂聽音樂模仿各種動物的動作，音樂停，迅速跑回自己家，問：＂你住在第幾饑滑號房子里？
（三）找座位
1、玩火車：在火車票上寫上數字，幼兒要根據數字上第幾號車箱找座位。
2、小劇院：不同顏色的票代表不同的排，不同數字代表不同的號，幼兒購票入場坐相應的排與號。老師查票，幼兒說己是幾排幾號。
（四）住樓房
1、老師與幼兒每人帶一張照片。
幼兒園中班數學教案范文8篇
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的幼兒園中班數學教案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班數學教案 篇1
目標：
感知物體的大小與數量的關系
學習用數字、圖形記錄結果
過程：
一、 為小兔做餅干
――出示兔子玩具及餅干，小兔從點心店買來一盒好吃的餅干，它們是什么樣的呢？（有大有?。?/p>
――小兔吃了還想吃，想請我們幫忙再做一些餅干。
――引導幼兒用模具在泥塊上壓印餅干，看看每塊油泥能做幾塊餅干，并用寫數字或畫圖形（圓點、短線等）的方法記錄。
――在操作中，教師注意觀察幼兒做餅干時采用的方法，并引導幼兒探索怎樣壓印才能多做一些餅干。
――從幼兒所做餅干數量的不同，引導幼兒發現在同樣大小的“面皮”上壓印的餅干大小與數量的關系：餅干大，數量少；餅干小，數量多。
二、 誰做的餅干多
――幼兒相互交流自己做出的餅干數量，比一比誰做的餅干多，為什么。
學習數學可是一件比較難的事情，尤其是給幼兒們教學，我們可得提前準備好數學教案才行！以下是由我為大家精心整理的“幼兒園中班數學教案范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班數學教案范本【一】
題目：《給娃娃排隊》。
活動目標：
1.引導幼兒觀察物體量的差異，學習7以內數的正逆排序。
2.培養幼兒能獨立地取放、整理操作材料并能正確地使用操作材料。
活動準備：
教具 高矮不等的貼絨娃娃6個（見圖一）I，教育掛圖4。
學具 第一組：6套高矮不等的娃娃卡片6張，操作卡片20；第二組：大小不一的7個圓片、空折紙條人手1套，漿糊2盒；第三組：填空格紙（見圖二），鉛筆6支，操作卡片敗緩14；第四組：8或9的數字口袋，實物條等；第五組：依樣接畫紙（見圖三），彩筆6支。
活動過程：
1.給娃娃排隊。出示高矮不等的娃娃5個，“誰來了？”（娃娃）“有幾個娃娃？”“這5個娃娃一樣嗎？哪里不一樣？”（有高有矮）“誰來給娃娃排隊？”請一名幼兒來排隊，排完后請他是怎么排的。
2.小組活動
第一組，給娃娃排隊。
“想想除了絨板上的這種方法外，還可以用什么方法給娃娃排隊？”
第二組，給圓形片排隊。
【精選】幼兒園中班數學教案8篇
作為一名教學工作者，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我整理的幼兒園中班數學教案8篇，歡迎大家分享。
幼兒園中班數學教案 篇1
活動目標：
1、正確感知和判斷7以內的數量。
2、復習鞏固5、6、7這3個數。
3、引導幼兒逐步建立數的守恒的觀念。
活動準備：
數字卡5-7，圖片蘋果、梨、桔子樹，蘋果、梨、桔子各一盆，五只小兔圖，六只小貓圖，七只小狗圖，幼兒操作材料，筆。
活動過程：
（一）小猴摘水果
1、小猴家里有一個果園，他在果園里種了很多果樹。秋天到了，他種的水果都成熟了，小猴想請我們小朋友一起到他的果園里去參觀，看一看果園里有些什么水果？你們想不想去？（幼兒：想）那我們就一起去吧?。ǔ鍪緢D一）
2、小朋友你們看梨樹上有幾只梨？蘋果樹上有幾只蘋果？桔子樹上有幾只桔子？幼：蘋果樹上有5只梨；梨樹上有6只蘋果；桔子樹上有7只桔子。
（二）給水果排隊
1、果園里的水果都成熟了，小猴把它們一個一個摘下來，摘了三盆水果。
【精品】幼兒園中班數學教案10篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我為大家收集的幼兒園中班數學教案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班數學教案 篇1
活動目標：
1、認識數字9，感知9的形成和實際意義。
2、能將數字9與相應的實物進行匹配。
3、發展幼兒邏輯思維能力。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、引發幼兒學習的興趣。
活動準備：
1、教具：主題圖兩幅，操作圖兩幅，5——9的數字卡片。
2、學具：操作材料。
活動過程：
探究活動
1 、感知9的形成。出示主題圖一："圖上有幾匹馬？用數字幾表示？"教師再添上一匹，"現在是幾匹馬？用數字幾表示？"出示數字9，"看9像什么？它跟幾長的像？"引導幼兒比較9和6的區別。9還可以表示什么？
2 、 出示主題圖二。"圖上有什么？有什么？還有什么？它們是由哪些圖形組合出來的？各有幾個？用數字幾表示？"（8個三角形，8個圓形，8個長方形。用數字8 表示。）教師再添上一棵樹，一只蝴蝶，"現在圖上的實物能用8表示嗎？為什么？9是怎樣形成的？"引導幼兒說出8添上1是9。
以上就是中班數學作業的全部內容，幼兒園中班數學教案 篇1 活動目標: 1.認識簡單的立體圖形。 2.正確點數完整作品中的各個積木的數量。 活動準備: 1.《我的數學》第14~15頁。 2.多個積木。 3.膠棒。 活動過程: 一、教師出示積木,讓幼兒識別各個形狀。
