二年級上冊語文園地四？二年級上冊語文園地四生字鋪的組詞商鋪，調的組詞曲調，硬的組詞強硬。一、鋪【pù】的中文釋義如下：1、鋪子、商店。2、用板子搭的床。3、驛站（今多用于地名）。4、【組詞】商鋪【shāng pù】，那么，二年級上冊語文園地四？一起來了解一下吧。
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二年級上冊語文園地四生字鋪的組詞商鋪，調的組詞曲調，硬的組詞強硬。
一、穗悔纖鋪【pù】的中文釋義如下：
1、鋪子、商店。
2、用板子搭的床。
3、驛站（今多用于地名）。
4、【組詞】商鋪【shāng pù】，商鋪是專門用于商業經營活動的房地產，是經營者前埋對消費者提供商品交易、服務及感受體驗的場所。
二、鋪讀【pū】的中文釋義如下：
1、把東西展開或攤平。
2、用于炕。
三、調【diào】的中文釋義如下：
1、調動、分派。
2、調查，互換。
3、指語音上的聲調。
4、【組詞】曲調【qǔ diào】，音樂的首要要素，是歌唱性的、能夠表達一定樂思的或主要的旋律的統稱。指若干樂音經過藝術構思而形成的有組織、節奏的和諧運動。
四、調【tiáo】的中文釋義如下：
1、使和諧、使均勻合適調和、調劑使和解、調解、協調混合、配合。
2、調色、調味、嘲笑、戲弄、挑逗、調侃、調戲和暢、搭配得很合適。
五、硬的中文釋義如下：
1、物體內部的組織緊密，受外力作用后不容易改變形狀（跟“軟”相對）。
2、（性格）剛強；（意志）堅定。
3、堅決或執拗地（做某猜仿事）。
4、勉強地（做某事）。
5、（能力）強，（質量）好。
6、【組詞】強硬【qiáng yìng】，意思是強有力的；倔強的；不作任何讓步的。
【 #教案#導語】二年級語文上冊語文教案怎么寫？準備了小學二年級語文上冊《語文園地四》教案【部編版】，希望對你有幫助!
教學目標：
1、通過觀察火車票讓學生認識生字：昌、鋪、調、硬。并能學習這種方法認識生活中的
生字。
2、教育學生認識比喻句，了解比喻句的特點，學習使用比喻句。
3、讓學生學會聯系句子了解詞語的意思。學會使用詞語。
4、讓學生了解留言條的用處，并學會學寫留言條。
5、學習“我的發現”，讓學生了解顏色的分類。
6、積累并背誦關于風景名勝的名言。并學著搜集相關的名言。
7、繼續培養愛閱讀，愛積累的好習慣。
重點難點：
1、通過觀察火車票讓學生認識生字：昌、鋪、調、硬。
2、讓學生了解留言條的用處，并學會學寫留言條。
3、積累并背誦關于風景名勝的名言。并學著搜集相關的名言。
課前準備：
老師：準備好課件
學生：準備一張火車票或其他車票。
第1課時
教學目標：
1、通過觀察火車票讓學生認識生字：昌、鋪、調、硬。并能學習這種方法認識生活中的
生字。
2、教育學生認識比喻句，了解比喻句的特點，學習使用比喻句。
3、讓學生學會聯系句子了解詞語的意思。學會使用詞語。
重點難點：
通過觀察火車票讓學生認識生字：昌、鋪、調、硬。
教學過程：
一、談話引入。
導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書，從學生實際情況出發，精心設計。下面就由我為大家帶來新課標語文二年級上冊《語文園地四》教案，歡迎大家參考借鑒！
教學目標：
1、 能發現形聲字的特點，認記6個生字。
2、 積累10個帶數字的成語，會用句號、嘆號、和問號，會看圖寫話，會讀寓言故事。
3、 學習分析問題，知道遇事要多思考，要有自己的主見……
重點難點：
用句號、嘆號、和問號，會看圖寫話，會讀寓言故事。
教學準備：
活動圖片
教學過程：
一、我的發現
1、 猜謎導入。
“言”來互相尊重，
“心”至令人感動，
“日”出萬里無云，
“水”到純凈透明。
請學生謎底是什么？
2、 自讀韻文
你發現了什么？把你的發現告訴你的同伴。
（形聲字的特點）
3、 學生認讀“我會認”中的生字，交流記字的方法。
二年級上冊語文園地4我愛閱讀，題目是畫家鄉。如果仿寫的話，最好也是銀含處于花自己的家鄉入手。先說我的家鄉或搏察在哪里，畫了哪些景物，并說出這些景物的特色，中間要有一個當地的孩子。衫茄
以上就是二年級上冊語文園地四的全部內容，教學目標：1、 能發現形聲字的特點，認記6個生字。2、 積累10個帶數字的成語，會用句號、嘆號、和問號，會看圖寫話，會讀寓言故事。3、 學習分析問題，知道遇事要多思考，要有自己的主見……重點難點：用句號、嘆號、。
