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2015年全國II卷高考作文題（材料作文）
2015年新課標(biāo)II卷(適用地區(qū)：青海、西藏、甘肅、貴州、內(nèi)蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)高考作文題：
材料一：老李帶領(lǐng)公司走進(jìn)了國際化的領(lǐng)域。
材料二：老王是普通焊接技工，通過自己努力變成了國際大牌工匠。
材料三：一個(gè)攝影師拍攝一組照片發(fā)到自己微博，受到廣泛贊揚(yáng)。
擴(kuò)展資料：
審題與立意：
本題屬于多則材料題。對于多則材料的審題，我們要注意在同中求異、異中求同。題目所給的三個(gè)人物，他們的共同點(diǎn)是在各自的行業(yè)領(lǐng)域中，都展示芹模了不同的風(fēng)采，取得了各悶巖自的成就。
他們的不同點(diǎn)在于，小李致力于學(xué)術(shù)創(chuàng)新，老王專注于技術(shù)優(yōu)化，小劉則追求藝術(shù)的優(yōu)美。我們在立意的時(shí)候，可以選擇其中一個(gè)人，展開寫作。
要注意的是，千萬不能眉毛胡子一把抓，覺得三個(gè)人都好，于是三個(gè)人都在作文中濃墨重彩地評價(jià)。可以適當(dāng)?shù)脑u價(jià)自己所選人物的獨(dú)特之處，即與其他人物所不同的方面，略加點(diǎn)評。
立意角度：
1、篤學(xué)+敏思+矢志=創(chuàng)新
2、愛崗敬嫌罩緩業(yè)+熟能生巧=點(diǎn)鐵成金
3、愛好+跋山涉水的努力+發(fā)現(xiàn)美的眼睛=征服觀眾
參考資料：-2015年全國高考作文
2016年高考語文全國卷2作文范文：
古人云：“與善人居，如入芝蘭之室。”和一個(gè)擁有良好語文素養(yǎng)的人交流，就是一個(gè)與善人居的過程，久而不聞其香，與之化矣。可見，良好的語文素養(yǎng)對我們來說是多么重要。那么，如何提高自己的語文頌激素養(yǎng)呢？我認(rèn)為：有效的課堂學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，大量的課外閱讀是關(guān)鍵，社會(huì)實(shí)踐是輔助。只有這三者有機(jī)結(jié)合，我們的語文素養(yǎng)才能得以有效提高。
首先，我們需要老師的指引。中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，五千年的歷史長河中有著厚重的文化積淀。韓愈在《師說》中寫道：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。從小到大，我們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了方塊字，也學(xué)會(huì)了閱讀與鑒賞。多少次我們思索許久沒有答案，卻因?yàn)槔蠋煹狞c(diǎn)撥而醍醐灌頂。
大量的閱讀對提高我們的語文素養(yǎng)必不可少。“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，大量閱讀古今中外的優(yōu)秀作品，可以極大地豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，我們的涵養(yǎng)也在閱讀中逐步提升。英國哲學(xué)家培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人善辯。”只要閱讀，總會(huì)有意想不到的收獲。
生活處處有語文，進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐，更有助于提升我們的語文素養(yǎng)，著名的詩歌《觀刈麥》和《憫農(nóng)》就是作者深入社會(huì)觀察之后有感而作的，對于我們中學(xué)生來說，即將進(jìn)入大學(xué)的殿堂，也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐。走入社會(huì)，對很多東西的理解也會(huì)大不一樣，白居易說：“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”就是這個(gè)道理。
語文素養(yǎng)的提高，并非一朝一夕之事。她需要時(shí)間的積淀，需要我們靜下心來，在平凡的課堂中、在浩瀚典籍的滋養(yǎng)中、在社春答會(huì)事件的感知中，一步一個(gè)腳印地邁向巔峰野森襪。
我們是祖國的未來，民族的希望。我們中學(xué)生語文素養(yǎng)的提高關(guān)乎國家的未來。因此，我們要不斷提高自身的語文素養(yǎng)。成為一個(gè)擁有良好語文素養(yǎng)的人，一個(gè)有氣質(zhì)的人，一個(gè)談吐優(yōu)雅不凡的人，一個(gè)腹有詩書氣自華的人?
2019全國高考二卷作文：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
1919年，民族危亡之際，中國頌虧滲青年學(xué)生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設(shè)的新征程。1979年，“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃，莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國之志，匯入改革開放的時(shí)代洪流。2019年，青春中國凱歌前行，新時(shí)代青年奮勇接棒，宣誓“強(qiáng)國有我”。2049年，空拆中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，中國青年接續(xù)奮斗……
請從下列任務(wù)中任選一個(gè)，以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。
① 1919年5月4日，在學(xué)生集會(huì)上的演講稿。
② 1949年10月1日，參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。
③ 1979年9月15日，參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。
④ 2019年4月30日，收看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”后的觀后感。
⑤ 2049年9月30日，寫給某位“百年中國功野脊勛人物”的國慶節(jié)慰問信。
要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
2022年選擇創(chuàng)造未來全國新高考II卷高考語文作文(精選14篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的2022年選擇創(chuàng)造未來全國新高考II卷高考語文作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
【作文題目】:全國嫌敗新高考II卷:選擇創(chuàng)造未來
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際,中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片,介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè),也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向,展示出開螞首啟未來的力量。
有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航服務(wù)于各行各業(yè),“需要新方法、新思維、新知識(shí)”。她致力于科技攻關(guān),還從事科普教育,培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為,“真正屬于我們的東西,是民族的,血脈的,永不過時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,通過照片增強(qiáng)年輕人對中國文化的認(rèn)同。有位建筑家主張,要改變“千城一面”的模式,必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。
復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇?創(chuàng)造?未來”為主題的征文活動(dòng),請結(jié)合以上材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
作文范文:
選擇創(chuàng)造未來全國新高考II卷高考語文作文 篇1
如果人生是漫無邊際的大海,那么懂得選擇便是引領(lǐng)前進(jìn)的燈塔,如果人生是陰霾的天空,那么懂得選擇便是最美的蒼穹,人生充滿了太多的選擇讓我們?nèi)ッ鎸?最好的選擇將會(huì)帶給你最精彩的結(jié)局。
穿越歷史的長廊,我們見證了荊軻的選擇,易水邊上寒風(fēng)陣陣,來送別這即將遠(yuǎn)去的勇士的人們無不流淚痛別,他們知道荊軻刺此去幾乎沒有生還的機(jī)會(huì),荊軻自己又豈能不知?可是在一片慷慨鼓聲之中,壯士西去,釀成一去不復(fù)返的悲劇。此時(shí)他心中裝著的是天下的黎民百姓,他不忍心看到百姓們因?yàn)閮蓢募姞幎麟x失所,生活在水深火熱之中,這些堅(jiān)定了他西去的腳步,他明白也許他的生命能為天下蒼生換來福澤,于是他選擇了放棄自己的生命,義無反顧地做出了自己的選擇。
被稱為“中國最美教師”的李老師,在為學(xué)生送準(zhǔn)考證的路上遇到了匪徒,在面對匪徒的毆打和恐嚇時(shí),把自己裝有工作證、銀行卡、身份證的錢包扔給了匪徒,而懷里緊緊抱著71名考生的準(zhǔn)考證,忍受著毆打的疼痛,準(zhǔn)時(shí)將準(zhǔn)考證送到了考生的手里,在面對匪徒的逼迫時(shí),李老師做出了自己的選擇,她選擇的結(jié)果讓無數(shù)人為之潸然淚下,讓我們所有人深深鞠躬,向這可親可敬的李老師致敬。
生活中選擇無處不在,德國前任總統(tǒng)波蘭特在出巡訪問時(shí),來到了奧斯維辛屠民紀(jì)念碑前,深深跪下了,深深地祈禱那些死去的亡靈可以得到安息,那些納粹人所犯的罪行可以得到亡靈們的寬恕,這一跪贏得了世人的原諒和贊許,至此之后每年的奧斯維辛屠殺紀(jì)念日,德國的每任總統(tǒng)都以各種各樣的方式悼唁那些死去的人們。可是相比之下,日本人卻不懂得選擇,二戰(zhàn)期間他們屠殺了千千萬萬的中國人,燒殺搶奪無惡不作,在中國這片土地上犯下了滔天罪行,而他們選擇了什么?去修改歷史,增加兩國矛盾,參拜那些如麻的二戰(zhàn)罪犯!如果他們一如既往,中國的億萬人民將不會(huì)原諒他們,中華大地上那些屈死的亡靈也不會(huì)寬恕他們,他們勢必將會(huì)為他們所做的選擇而付出代價(jià)。
懂得選擇,才會(huì)讓這有限的生命綻放出燦爛的光彩。
選擇創(chuàng)造未來全國新高考II卷高考語文作文 篇2
要去選擇,而不是被選擇。
――題記
止水的心會(huì)被風(fēng)聲掃過,雨下得淋漓,路的盡頭還是路,只是多了一條岔口。與其做一個(gè)芹物顫苦行僧在選擇附近徘徊,倒不如做命運(yùn)的主宰者,去面對選擇!去做對的選擇。
面對選擇時(shí)我們需要禁鹽。一個(gè)人只有沉在回憶里,才能更真切地看清此刻。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧――才會(huì)發(fā)現(xiàn),風(fēng)吹過的是劃過舊傷口的疼痛,是陷入太深夢境的彷惶,是百口莫辯的錯(cuò)覺。而只有思考那些曾經(jīng)走錯(cuò)的路,才會(huì)在轉(zhuǎn)彎的岔口為其劃一道完美的弧。也許應(yīng)該覺悟,并不是所有的夢想都會(huì)帶有希望,既然它會(huì)使你遍體鱗傷,又怎能讓你活得漂亮?別一而再再而三地誤入歧途。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們自己的實(shí)力,而堅(jiān)持又預(yù)示了我們的命運(yùn)。面對選擇時(shí),我們需要堅(jiān)持。有人曾說過:”堅(jiān)持比努力可怕。”是呀,既然選擇了地平線,就別怕兼程的風(fēng)雨,堅(jiān)持下去,別讓心中洶涌的熱血失去溫度。最初的選擇同塵埃一起跌落。
堅(jiān)持是屢戰(zhàn)屢敗的我們卻又屢敗屢戰(zhàn)。但我們可否想起過?擁有的越多失去的也會(huì)越多。畢竟你曾擁有的東西都是別人失去的。所以拒絕貪心吧。面對選擇時(shí)我們需要放棄。成長中的我們總是一邊失去,一邊尋找著。我們不一定需要擁有太多,關(guān)鍵是我們自己需要多少。就像行李箱一樣,東西越多就越成累贅。適當(dāng)?shù)姆艞壱恍ξ覀兌圆槐匾臇|西,也許會(huì)使我們減少許多負(fù)擔(dān)。使我們可以更輕而易舉的做出對的選擇。有些東西只能存在記憶里回味,給今天的成長帶來許多寬慰。
其實(shí)面對選擇是我們還需要很多很多,但生活中總會(huì)有使你觸動(dòng)的小細(xì)節(jié),在一個(gè)又一個(gè)瞬間,讓我們猝不及防地在腦海中劃過另一個(gè)念頭。這些念頭可都是你做出選擇的原因啊。沒有什么選擇必然是最好的,也沒有什么選擇一定是最差的,然而可以與理想掛鉤的選擇卻是人們最不愿放棄的。讓我們把理想作為選擇的最后底線吧。
如果不能做出好的選擇,自己就只能被選擇,然而“被選擇”往往是最不如意的。我們一定要主動(dòng)選擇,作對的選擇。
風(fēng)走了,但它帶來了選擇呢。
選擇創(chuàng)造未來全國新高考II卷高考語文作文 篇3
選擇性遺忘,我也不記得是從哪里看來的這個(gè)名詞。只模糊地記得這是一種失憶癥,指患者潛意識(shí)中使自己遺失部份記憶。我倒是覺得這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是一種病癥,更像是一種處世的態(tài)度。在人生的漫漫長路上,為何不選擇地遺忘一下呢?
人生不是廣闊的大洋,而僅僅是一只水杯,我們裝滿了它,就再也裝不進(jìn)其它的東西,當(dāng)我們用悲傷裝滿它,快樂就將流走:當(dāng)我們用仇恨裝滿它,寬容就將流走;當(dāng)我們用遺憾裝滿它,希望就將流走。為什么我們不試著將杯子傾斜一下,倒掉那些不快與痛苦呢?我們不能完全忘記,但也不能完全地銘記,試著給自己的心靈留下一份剩余的空間,刪除掉那些不快的回憶,即使是不能忘記的經(jīng)歷,也至少將它深埋在心底,讓自己的心靈不會(huì)為其所累,這樣的人生,或許才會(huì)更加精彩。
選擇性遺忘終究是選擇性的,我們不能將一切的痛苦全部的遺忘。有時(shí),痛苦也是未來的動(dòng)力與警鐘。我們不能,也不敢忘卻的事很多,很多。我們不能忘卻中國近代的屈辱史,牢記歷史,是避免重演歷史的前提;我們不能忘記曾經(jīng)失敗的教訓(xùn),吸取教訓(xùn),才能可能走向成功;我們不能忘記已故的親人,逝者已故,則只能活在我們的心中。這些,還有更多,我們不能忘記。選擇性的遺忘,是為了讓我們更好地記住他們,他們是我們的動(dòng)力源泉。
有時(shí)需要忘記的不僅僅是痛苦,我們須將一些已經(jīng)過期的快樂拋掉。快樂,有時(shí)只是一次性消費(fèi)品,當(dāng)它已失去了原有的價(jià)值,反而會(huì)成為一種累贅,成為人們前進(jìn)的絆腳石。我們不能永遠(yuǎn)欣喜于一次成功,否則,我們也將只有一次成功。同樣,我們也不能反復(fù)地嘴嚼一次快樂,當(dāng)我們將它品得無味時(shí),我們還能剩下什么?放棄掉一些快樂,你才會(huì)得到更多的快樂。
我們在踏上生命之路時(shí),身上都背著一個(gè)簍,在日后,我們總要向里添加?xùn)|西,也應(yīng)向外拿東西,只是為了當(dāng)生命走到心頭時(shí),簍中的價(jià)值最大。學(xué)會(huì)選擇性的遺忘,就是學(xué)會(huì)對生命饋贈(zèng)的取舍,究竟該拿出哪個(gè),放進(jìn)哪個(gè),這或許并不是一門容易道得清的學(xué)問。
學(xué)會(huì)選擇性遺忘吧,不求生命光輝燦爛,但求人生無怨無悔。
選擇創(chuàng)造未來全國新高考II卷高考語文作文 篇4
在人生的路上,有兩條通道,一條通往光明,一條通往黑暗。
光明的道路是而又有著分歧的道,因?yàn)槟隳軌蛴性S多發(fā)揮自我的空間,可是往往會(huì)因?yàn)楦星楦鞣N方面的因素,誤入歧途,走向了黑暗,很難回返!
黑暗的道路是寬闊的,可是分歧走向光明的道路卻寥寥無幾,雖然你有自我發(fā)揮的空間,可那只可是是在做壞事,擾亂公共秩序罷了,并不能為國家做什么好事。當(dāng)你想回頭時(shí),恐怕已經(jīng)由不得自我了!
在走向光明時(shí),道路往往是坎坷曲折的。路上荒草萋萋,卻有著晴朗的天空,太陽光芒萬丈,刺激著你向前行。在你一次次被打敗時(shí),你的那種堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)不屈的精神會(huì)一向激勵(lì)著你。
在走向黑暗時(shí),道路雖然平坦,可是卻毫無意義,俗話說的好:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!況且,做的事情終究回遭到報(bào)應(yīng)的。
在走向光明時(shí),心靈也會(huì)產(chǎn)生變化,會(huì)變得純潔,有斗志,不服輸,做事認(rèn)真起來,因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié),會(huì)讓你獲得無限的價(jià)值或損失許多東西。
在走向黑暗時(shí),心靈會(huì)變得渾濁,黑暗,冷血,讓人恐懼,常常惹來不必要的殺身之禍。
走向光明后,事業(yè)會(huì)一切順利,因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣去應(yīng)付它了,前途會(huì)越來越光明,迎來更好的職業(yè),更好的事物,更好的未來!
在黑暗道路上行走的人,整天都是提心吊膽的,不能過上安心的日子,整天都在想應(yīng)當(dāng)怎樣如何的去躲避之后將發(fā)生的災(zāi)難,可還是在密謀著下一個(gè)目標(biāo)。
我想人生似書,每一天都是嶄新的一頁,如果篇篇都是好文章,最終將會(huì)成為一本珍藏集,而那壞文章,只會(huì)是在一旁腐爛罷了;我想人生似肴,好的心靈才能是不錯(cuò)的調(diào)料,而那壞的心靈只會(huì)是苦澀的調(diào)料,做出的菜只會(huì)放在一旁,無人問津;我想人生似河,僅有知識(shí)越多,那么水才會(huì)積少成多,如果知識(shí)缺乏,只能是枯涸的。
所以,我必須得細(xì)心翼翼的走在光明的大道上啊!
選擇創(chuàng)造未來全國新高考II卷高考語文作文 篇5
為什么我的心里總產(chǎn)生激動(dòng)與自豪?因?yàn)槲覍δ銗鄣纳畛痢?/p>
――題記
每當(dāng)紅日從地平線上緩慢升起,每當(dāng)紅旗在高空隨風(fēng)飄揚(yáng),我總會(huì)在心中默默地說一聲:“愛你中華,永遠(yuǎn)愛你!”
溫情如你。如和順的春風(fēng)吹拂過你的臉頰,如和煦的陽光照耀在你的肩膀,你給海外游子最溫暖的愛。當(dāng)新中國剛剛建立,美國向朝鮮發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭時(shí),從太平洋的那端傳來了急訊――我要回國!這是你的孩子錢學(xué)森發(fā)來的。他說:自己在美國受到了迫害與誣陷,希望祖國能給予自己幫助。當(dāng)你收到這消息后,絲毫沒有猶豫,絲毫沒有耽擱,對錢學(xué)森展開了你充滿愛意的懷抱。終于回國心切的海外游子回到了最愛的母親身邊。你愛我們,我們也愛你!
高傲如你。如巍峨的雄山屹立在你的眼前,如堅(jiān)硬的臂膀生長在你的心中,你給神州大地最高潔的愛。當(dāng)蘇聯(lián)言而無信,要求還回所有糧食果蔬時(shí),你將原本挺拔的身軀又挺的更直了,你告訴你的孩子們要堅(jiān)強(qiáng)、要團(tuán)結(jié)、要努力,你擔(dān)起這了這沉重的擔(dān)子,帶領(lǐng)著你的孩子們踏上了艱難的還債路程。在這期間,你不斷鼓勵(lì)你的孩子,讓你的孩子一直處在母愛下。你傳承著五千年的傲岸,你從來沒有想過放棄,在你的心中只有不屈不撓,勇往直前。你愛我們,我們也愛你!
騰飛如你。如汽艇的長鳴呼哧在你的耳旁,如豐滿的翅膀生長在你的腳下,你給中華民族最偉大的愛。當(dāng)建國初期,經(jīng)濟(jì)一貧如洗時(shí),你加強(qiáng)生產(chǎn)勞動(dòng),促進(jìn)各國之間的友好往來,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)。從只能建造簡單的勞動(dòng)到成功研制神舟五號載人飛船,從飛船順利升空到天宮一號順利對接,從一貧如洗到現(xiàn)在的全球第二大經(jīng)濟(jì)體系,都彰顯著你的進(jìn)步與華麗的翻身。如今的你是多么繁榮昌盛,多么美麗富饒!你愛我們,我們也愛你!
因?yàn)閻勰?我愿意將你的每個(gè)變化銘記于心;因?yàn)閻勰?我愿意將你的每次進(jìn)步存入腦海;因?yàn)閻勰?我愿意大聲喊出:我愛你!媽媽!我愛你!中國!我將選擇終生愛你!
選擇創(chuàng)造未來全國新高考II卷高考語文作文 篇6
還記得,曾經(jīng)的那些個(gè)夢啊!
7歲的時(shí)候,我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。
因?yàn)槔蠋熣f,好好學(xué)習(xí),天天向上,努力工作,建設(shè)祖國。9歲的時(shí)候,我的理想是當(dāng)一名老師。
因?yàn)閶寢屨f,老師是花匠,與花為伴是我童年的夢想。
11歲的時(shí)候,我的理想是當(dāng)一名警察。
因?yàn)樾蕾p電視中女警察干練與瀟灑的形象。
13歲的時(shí)候,我的理想是當(dāng)一名舞蹈家。
因?yàn)槊詰傥枧_(tái)上華麗的裙裾飄飄和柔美的仙樂幽揚(yáng)。
現(xiàn)在,我的理想是當(dāng)一名記者;
因?yàn)楹闷娴男臎Q定了我對新事物追求與對探索的向往,在夢想和現(xiàn)實(shí)中我徘徊倘佯。
這就是我的理想,世間萬物都有自己的一個(gè)屬于自己的一個(gè)夢想,花兒的夢想是開出美麗的花朵;鳥兒的夢想是建造堅(jiān)固的巢穴;而我的夢想是成為一名記者。
同學(xué)們,我們都有選擇未來的權(quán)利,未來掌握在我們的手中。
有各種各樣的規(guī)則:不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈在規(guī)則面前,我選擇遵守,使我永遠(yuǎn)記在心里。
那一天,我拿著一元錢去小店買吃的,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慈祥地說:“你要什么?”我一邊把錢遞給老奶奶一邊說:“給我一個(gè)五毛錢的糖果!”老奶奶瞇著眼睛接過我的錢,拿了一個(gè)五毛錢的糖果以及找我的零錢。我接過糖果和那張褶皺的零錢一看,哇!竟然是一張十元錢耶!真是天上掉餡餅啊!我怕老奶奶發(fā)現(xiàn),就迅速地把錢塞進(jìn)口袋,離開了。在回家的路上,我一邊走,一邊甜滋滋地想:這回可發(fā)大財(cái)了!一元錢拿去就找了個(gè)十元錢,是買餅?zāi)?還是買米米卡呢,還是我想著想著,突然小店里那位老奶奶微微馱著的背脊浮現(xiàn)在我眼前,我想:老人生活很困苦,沒了十元錢,她一定很著急吧!于是,我返回了小店“老奶奶,您剛剛找錯(cuò)錢了,把十元錢當(dāng)成五毛錢找給我啦!”我說道。“是嗎?”老奶奶瞇著眼睛接過我的錢看了看,臉上露出了欣慰的笑容,“你真是個(gè)好孩子!”
雖然那十元錢沒留住,但是這件事卻印在了我的心里。
選擇創(chuàng)造未來全國新高考II卷高考語文作文 篇7
成功的方向,是自身能力的測量,但并不代表一切的功勞都?xì)w功于自身,然而,有時(shí)別人的鼓勵(lì)或支持會(huì)讓你感到你自己就是成功者,這一切的一切,都是別人給予的。
對于自己的未來,有些人會(huì)因膽怯而作出了錯(cuò)誤的選擇,有人會(huì)后悔,也有人會(huì)滿足于此,但其實(shí)每個(gè)人的心里面都會(huì)有一道外人難以跨越的心墻,然而,這便逐漸形成了人與人之間的隔閡。
有人會(huì)這樣說:“我自己的選擇,我無悔。”的確,自己做出的'選擇,就要自己負(fù)責(zé),既然這條路已選擇了,如果感到后悔的話,誰也幫不了你,你也怪不了誰,只能說句難聽的,這是你自作自受。誰都知道,這天底下沒有后悔藥可吃,也沒有時(shí)光機(jī),就算你再后悔也無法彌補(bǔ)那一份過錯(cuò),所以說,過去了的就不要想著回到過去,要想著未來,這樣做,或許還能夠一絲一點(diǎn)地將那份遺失了的空白重新補(bǔ)足,添上新的色彩。
兒時(shí),母親常對我說,說一些我難以懂得的大道理,那是天真的我以為媽媽是在給我講故事,然而到我長性時(shí)才知道,原來母親所說的一切都是我的未來,很后悔,后悔當(dāng)時(shí)沒有和母親多談心,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),現(xiàn)實(shí)告訴我這一切將無法回頭,無法改變,這如我所說,我后悔了,我常常對自己說;你沒有資格后悔,因?yàn)槟闶且粋€(gè)失敗者,你更沒有資格想母親哭訴。“盡管如此,母親還是沒有放棄我,繼續(xù)鼓勵(lì)我,讓我意識(shí)到原來母愛的力量是如此神奇的,它讓我改變了,讓我懂得了許多人生的道理,讓我走回了我應(yīng)該走的路,讓我得到的別人的信任很支持。
此時(shí)此刻,我不得不說,母親是我生命中最重要的人,她在我心目中的分量是無法衡量的,甚至超過了我自身的分量。
我想說,成功的未來不僅僅需要能力,鼓勵(lì)和支持也很重要,但一經(jīng)決定了,就好好珍惜,好好利用,未來就在你的手中,任由你去控制。
選擇創(chuàng)造未來全國新高考II卷高考語文作文 篇8
在今天的社會(huì)上的電視機(jī)依然有許多不足,不能滿足人們所有的要求,于是,我決定發(fā)明一臺(tái)具有多功能的未來電視機(jī)。
首先,電視機(jī)最起碼要有聲控功能,如果你要換臺(tái),有用按遙控器,只要說一聲每個(gè)頻道的號碼,它就會(huì)調(diào)到你想要的節(jié)目。而且,電視機(jī)還可以分屏,也就是將屏幕分成好幾個(gè)節(jié)目,這時(shí),你可以帶上專用的眼鏡和耳機(jī),你就會(huì)看到你想看的節(jié)目和你想聽的聲音。任何聲音都不會(huì)騷擾你的,你也不用和家人爭自己喜歡看的節(jié)目了。而且,它也具備防噪音功能。
這種電視機(jī),不但可以分屏,還可以變屏,就是根據(jù)居室和自己的需要,把屏幕調(diào)到自己想要的尺寸。最小能調(diào)到9英寸,最大能調(diào)到100英寸,它不僅可以變屏,還可以改變形狀。如果你感覺自己非常的累,想躺著看,你就可以把它變?yōu)楸趻烀妗⒍疫€有超厚面、平鋪面。如果你想把它變成各種式樣,你可以選吊頂式樣、超薄式、手提式等各種樣式供你選擇。
有一次,因?yàn)槲乙詺v了一件事,所以,我又想出一個(gè)功能,原來,在我看電視的時(shí)候,一個(gè)精彩的節(jié)目演完了,我很想再多看幾遍,于是我靈機(jī)一動(dòng),便想到,如果在電視機(jī)里能裝上一個(gè)存儲(chǔ)器,這樣,即使精彩的電視節(jié)目演完了,如果我想看的時(shí)候,只要按一下這個(gè)存儲(chǔ)功能,節(jié)目就能重新演起來,怎么樣,夠神的吧!
在未來的社會(huì)發(fā)展中,希望我的想象能成為現(xiàn)實(shí)!
［2015年高考語文作文］新課標(biāo)全國二卷：誰最有風(fēng)采(材料作文)
閱讀下面的材料，根慎棗據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新顫茄，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身為國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時(shí)間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個(gè)人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
(新課寬洞拆標(biāo)全國二卷適用地區(qū)：青海、西藏、甘肅、貴州、內(nèi)蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)
