北師大版三年級數學？義務教育課程標準實驗教材北師大版數學三年級上冊第六單元第54~55頁“分桃子”。 教學目標: 1.探索并掌握豎式計算兩位數除以一位數的方法,懂得算理,并能正確進行計算。 2.結合具體情境,培養學生提出問題、解決問題的意識和能力。那么，北師大版三年級數學？一起來了解一下吧。
三年級北師大版下冊數學教案5篇
教師要善于用教案，借鑒、自編、改編一些題，作為補充題。總之，認真的研究教案是鉆研教材的一項十分重要的工作，它對教學質量提高有著重要好處。下面我給大家帶來關于三年級北師大版下冊數學教案，方便大家學習
三年級北師大版下冊數學教案1
教學目標：
1、 掌握一位數乘兩位數口乘法的計算方法，并能夠正確地進行計算。
2、 理解乘法的意義，能解決簡單的實際問題，體數學與實際生活的密切聯系
教學重點：掌握一位數乘兩位數的口算乘法
教學難點：一位數乘兩位數(進位)口算
教具準備：教學掛圖
教學過程：
教師教學設計 學生的活動 教學反思
一、復習。
教師出示上節課所學的口算乘法練習。
二、新授。
1、 出示掛圖，引導學生觀察。
2、 教師提出問題：賣3個游泳圈需要多少錢?
3、 教師板書學生的方法，并問：12×3怎樣計算?
4、 學生將答案寫在書上。
5、 出示第二個問題：買3個球需要多少錢?
6、 教師組織學生討論：
怎樣計算：15×3
與12×3有什么不同
7、 學生將答案寫在書上
三、練習。
完成P3第1~4題
1、 2題可獨立完成。
2、 4題對部分學生來說有一定難度，可適當的輔導。
四、評價
你覺得這節課學得怎樣?哪些地方還需要提高?
學生聽算，做完后集體訂正。
北師大版三年級數學下冊教案5篇
“教案與教學并重”的教學設計在理論、方法和過程建構主義環境下的教學設計上都兼取兩者之長并棄其之短，既突出學生的主體地位，又重視教師的主導作用。下面我給大家帶來關于北師大版三年級數學下冊教案，方便大家學習
北師大版三年級數學下冊教案1
教學目標：
1、基礎知識目標。
結合學生日常生活和學習環境，使學生認識東、西、南、北四個方向，能用給定的一個方向辨認其余的三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。
2、基本技能目標：使學生知道地圖上的方向。
3、情感目標：培養學生辨認方向的意識，進一步發展空間觀念。
教學重點：認識東西南北四個方向。
教學難點：對東西南北等方位概念的形成。
教學過程：
室外部分
一、導入
師：今天有許多老師來聽課，其中不少老師還是第一次來到我們緯二路小學呢!對我們學校不是很了解，大家能不能先當個小導游領著老師們參觀一下我們的'學校?時間的關系我們只參觀前院四周的情況，介紹時注意使用正確的方位詞。能當好小導游嗎?(能)下面就分小組請老師們去參觀吧!
(學生分小組進入操場向參觀的老師們介紹校園)
二、認識東、西、南、北
1、認識東、西、南、北。
學生集合匯報。
師：同學們是怎樣向老師們介紹的?
(學生用以前學過的前后左右來介紹校園的情況)
師：為什么幾位同學有的說他的前面是教學樓?有的說他的前面是幼兒園樓呢?
(兩位同學站的方向不一樣，所以他所面對的事物就不一樣。
在小學三年級的數學學習中，口算是培養孩子數學基本技能和計算能力的關鍵環節。以下是一些常見的口算知識點：
加法和減法：學生需要熟練掌握兩位數以內的加法和減法計算，包括進位和退位的概念。
乘法和除法：學生開始接觸簡單的乘法和除法運算。他們需要學會進行一位數和兩位數的乘法和除法計算。
乘法口訣表：學生需要逐步記憶并應用乘法口訣表，以便在進行多位數乘法時快速計算。
數字大小比較：學生需要學會比較數字的大小，包括使用大于、小于和等于等符號進行比較。
算式填空：學生會遇到一些算式的填空題，需要根據已知的數值填寫合適的數字，使等式成立。
連加和連減：學生會接觸到連加和連減的概念，需要根據給定的規則計算答案，培養他們的思維邏輯能力。
快速計算技巧：學生需要逐步培養快速計算的技巧，包括心算、估算和調整策略等。
【 #三年級#導語】數學的學習可以說很枯燥，記公式做題，做大量的類型題。這時候，如果教師有一份明確的說課稿，將會大大提升教學效率，提升課堂活躍性，提升學生學習興趣。優秀的老師往往都有自己風格的說課稿，漸漸形成自己獨特的授課技巧，它會成為你的一種魅力。以下是整理的相關資料，希望對您有所啟發。
【篇一】
教學內容：
義務教育課程標準實驗教材北師大版數學三年級上冊第六單元第54~55頁“分桃子”。
教學目標：
1.探索并掌握豎式計算兩位數除以一位數的方法，懂得算理，并能正確進行計算。
2.結合具體情境，培養學生提出問題、解決問題的意識和能力。讓學生經歷與他人交流各自算法的過程，培養合作學習的能力。
3.感知數學與生活的密切聯系，培養數學學習的興趣。
教學過程：
一、創設情境，引導探究。
1、談話引入
師：同學們，今天猴山上有件喜事，猴王給小猴子們分桃子了，那么我們一起去看看吧！（課件展示48個桃子和兩只猴子）
讓生充分讀取圖中的信息，并說出要分的桃子的數量，為了公平要平均分等信息。
師：同學們請看，你看到了什么？從圖中你知道哪些數學信息？
預設生1：我知道有兩只猴子。
預設生2：我看到一些桃子。
【 #三年級#導語】數學的學習可以說很枯燥，記公式做題，做大量的類型題。這時候，如果教師有一份明確的說課稿，將會大大提升教學效率，提升課堂活躍性，提升學生學習興趣。優秀的老師往往都有自己風格的說課稿，漸漸形成自己獨特的授課技巧，它會成為你的一種魅力。以下是整理的相關資料，希望對您有所啟發。
【篇一】
一、說教材：
《認識幾分之幾》是小學數學教材三年級上冊的一課。這部分內容是在學生認識了一個物體或許多物體的幾分之一和幾分之幾的基礎上，借助小圓片(小棒)“分一分”“拿一拿”等實際操作來學習解決求一個數的幾分之幾是多少的實際問題。
教材先在具體情境中讓學生借助學具探索“12個蘑菇的是多少個?”進而學會列算式，學會解決實際問題的方法，加深對分數意義的理解。課后“想想做做”中也安排了類似的練習，幫助學生鞏固知識。
二、說學生
本班學生已經學習了一些物體的幾分之幾和一個數的幾分之一是多少的相關知識，也理解了分數的實際意義，大部分學生應該能夠快速掌握本節課的知識。但介于本班有部分同學基礎較弱，缺乏一定的理解能力，教師安排了擺小棒和在圖中分一分圈一圈的活動，結合細致的課件，幫助這部分學生理解、掌握本節課的知識，能夠解決相關的實際問題。
以上就是北師大版三年級數學的全部內容，最后,讓學生自己的收獲,對學習活動和方法進行總結,并激勵學生在課后繼續參與實踐活動,在生活中學習數學,將課堂所學延續、運用到現實生活中去。 【篇三】 一、說教材 《分數的簡單計算》是人教版三年級上冊第七單元內容。
