五年級下冊語文知識？那么，五年級下冊語文知識？一起來了解一下吧。
第一單元 1．《草原》 2．《絲綢之路》 3．《白楊》 4．《把鐵路修到拉薩去》 《語文園地一》 第二單元 5．《古詩三首》 6．《冬陽·童年·駱駝隊》 7．《祖父的園子》 8．《童年的發現》 9．《兒童詩兩首》 《詞語盤點》 《口語交際·習作二》 《回顧·拓展二》 第三單元 10．《楊氏父子》 11．《晏子使楚》 12．《半截蠟燭》 13．《打電話》 《詞語盤點》 《口語交際·勸說》 《習作·發言稿》 《回顧·拓展三》 第四單元 14．《再見了，親人》 15．《金色的魚鉤》 16．《橋》 17．《夢想的力量》 《詞語盤點》 《口語交際·習作四》 《回顧·拓展四》 第五單元 18．《將相和》 19．《草船借箭》 20．《景陽崗》 21．《猴王出世》 《詞語盤點》 《口語交際·習作五》 《回顧·拓展五》 第六單元 《信息傳遞改變著我們的生活》 《利用信息，寫簡單的研究報告》 第七單元 22．《人物描寫一組》 23．《刷子李》 24．《金錢的魔力》 《詞語盤點》《口語交際·習作七》 《回顧·拓展七》 第八單元 25．《自己的花是讓別人看的》 26．《威尼斯的小艇》 27．《與象共舞》 28．《彩色的非洲》 《詞語盤點》《口語交際·習作八》 《回顧·拓展八》 你也可以上人民教育出版社看電子書
五年級的學生，已經開始會思考問題，所以學語文時，可以學一些相對簡單的詩歌，有意境就行，不要難，也可能讀一些散文，主要培養學生的語感，語文學習語感很重要，主要通過大量閱讀和別人的討論形成共鳴而產生。最好能讀一些寓言和說理故事，也要相對簡單的，可以培養學生的推理思維。
1．認識常用漢字200個，累計識字3000，完成小學階段識字任務。寫字150個，累計會寫常用漢字2300個。
2．讀寫由識寫字組成的詞語；讀記由認讀字組成的詞語。
3．朗讀課文，要有感情。默讀課文，有初步感受，并有一定的速度（每5分鐘不少于300字）。
4．能用多種方法（借助詞典，聯系上下文，利用生活經驗等）理解詞句，能辨別詞語的感情色彩，體會詞句的表達的效果。
5．閱讀敘事性作品，能把握主要內容，體會思想感情，理清敘事順序，領悟表達方法。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。閱讀說明性文章，能讀懂內容，了解基本的說明方法。
6．略讀文章，粗知大意。學習瀏覽，能根據需要搜集信息。課外閱讀不少于25萬字。
7．能寫簡單的記實作文和想象作文，內容比較具體，感情真實。練寫書信，表揚稿及簡單的研究報告，注意格式。能根據需要分段表述，使用常用標點。40分鐘完成約400字的習作。
8．修改習作，做到語句通順，正確，書寫規范。
9．聽，能抓住要點；說，有條理，語氣、語調適當。樂于交際，敢于發表自己的意見。稍作準備，能當眾作簡短的發言。
10．積極參與語文綜合性學習，在制訂計劃、開展活動、進行展示交流中發揮作用。學習運用獲取的資料，寫簡單的研究報告。
【古詩詞】 《牧童》 唐 呂巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 意思：廣闊的原野，綠草如茵；晚風中隱約傳來三四牧童聲悠揚的笛聲。 《舟過安仁》 宋 楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。 意思：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！ 《清平樂村居》 宋 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 意思：大兒子，在小溪東岸的豆地里鋤草。二兒子，正在編織雞籠，手藝可巧！最逗人喜愛是調皮可愛的小兒子，躺在溪邊剝蓮蓬。 《楊氏之子》梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有揚梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”譯文：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。” 折花逢驛使，寄與隴頭人。海內存知己，天涯若比鄰。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 【日積月累】 （一）《浪淘沙》 唐 劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。 （二）*天行健，君子以自強不息。《周易》 *有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》 *莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》 *少年易老學難成，一寸光陰不可輕。《偶成》 *路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。《離騷》 *不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。《荀子》 （三）地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天 （回文聯） 一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （數字聯） 翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風風雨雨，年年暮暮朝朝 （疊字聯） 樓外青山，山外白云，云飛天外 池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊 （頂針聯） （四）關于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語。 精衛填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓千里迢迢 肝膽相照 風雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意鞠躬盡瘁 扶危濟困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣 程門立雪（五）*劉關張桃園三結義——生死之交 孔明借東風——巧用天時 關公赴會——單刀直入 徐庶進曹營——一言不發 梁山泊的軍師——無（吳）孫猴子的臉——說變就變 （七）關于描寫人物外貌、神態、行動、說話情態的詞語 文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 神采奕奕 滿面春風垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長 （八）你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——（德國）歌德 讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？——（英國）雪萊 果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。——（印度）泰戈爾 假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。——（俄國）普希金 【詞語積累】 眉清目秀 文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 骨瘦如柴 愁眉苦臉 目瞪口呆 神采奕奕 滿面春風 擠眉弄眼 垂頭喪氣 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰 低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長 心曠神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑不安 心驚肉跳 心驚膽戰 拾金不昧 見義勇為 光明磊落 舍生取義 視死如歸 大義凜然 表現機智勇敢的： 神機妙算 足智多謀 奮不顧生 奮勇當先 眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹 頭重腳輕 口是心非 手疾眼快 指鹿為馬 虎頭蛇尾 狐朋狗友 守株待兔 狐假虎威 鶴立雞群 黑白不分 黑白分明 是非曲直 大驚小怪 有氣無力 南腔北調 明爭暗斗 里應外合 苦盡甘來 前俯后仰 弄假成真 弄巧成拙 口是心非 顧此失彼 瞻前顧后 三長兩短 爭先恐后 此起彼伏 前因后果 優勝劣汰 爭分奪秒 瞻前顧后 同甘共苦 交頭接耳 豐衣足食 精打細算 同舟共濟 面紅耳赤 千方百計 里應外合 聚精會神 通宵達旦 胡思亂想 三顧茅廬 精忠報國 圍魏救趙 指鹿為馬 完璧歸趙 負荊請罪 語無倫次 張口結舌 漏洞百出 你記得要找我，還有很多。
采納哦
我也是五年級，我們才學完。但是，你這樣是不對的，應該靠自己來理解。如果不會，可以問老師和同學，不害怕不會，就害皮怕不會不問！加油！
希望幫助得到你。
以上就是五年級下冊語文知識的全部內容，平坦。
