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三年級下冊語文書燕子,三年級下冊第二課《燕子》

  • 語文
  • 2024-10-22

三年級下冊語文書燕子?三年級下冊語文第二課《燕子》一文中,描寫”燕子“的優(yōu)美句子如下:1、原文:一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。分析:這句話從燕子的外形為讀者呈現(xiàn)出它可愛的活潑的模樣。2、原文:這時候,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,也由南方飛來,那么,三年級下冊語文書燕子?一起來了解一下吧。

小學(xué)課文《燕子》課文

三年級下冊語文書《燕子》第一自然段描寫了燕子的如下特點(diǎn):外形活潑機(jī)靈的特點(diǎn),飛行迅速敏捷的特點(diǎn)。

《燕子》課文內(nèi)容如下:一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏過來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊,停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

三年級下冊語文書荷花

三年級語文下冊第一課《燕子》課文原文

一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機(jī)。

在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

擴(kuò)展資料

《燕子》 一文,作者用優(yōu)美簡練的文字,鮮艷明快的色彩,為我們描繪出春天初到時的燕子。 教材的圖上畫的是春天的景色,全圖呈綠色基調(diào),有遠(yuǎn)山、湖水、稻田,桃花盛開,柔柳輕揚(yáng),各種顏色的花競相開放。

圖上最引人注目的是燕子,它們有的正在湖上飛行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飛到了柳枝間,還有的停在遠(yuǎn)處電線上歇息,它們給早春的湖光山色增添了生氣,把春光點(diǎn)綴得更加美麗。

三年級下冊第二課燕子

描寫了燕子輕快靈活、自由自在的特點(diǎn)。

“斜著身子”寫的是燕子飛行時的姿勢優(yōu)美,表現(xiàn)出燕子飛行時的輕快靈活、自由自在。

“掠過”表現(xiàn)出燕子飛行的速度之快。

“唧唧地叫著”寫出了燕子飛行時的快樂心情。

“有的……有的……”寫出了眾多燕子在春日里自由飛行的情景。

原文

一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏過來,形成了光彩奪目的春天。

小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對燕子飛倦了,落在電線上。

藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊,停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

拓展資料:

燕子是雀形目燕科的1屬。本屬鳥類體型小,體長13~18厘米。翅尖長,尾叉形。背羽大都呈灰藍(lán)黑色,因此,古時把它叫做玄鳥。翅尖長善飛,嘴短弱,嘴裂寬,為典型食蟲鳥類的嘴型。腳短小而爪較強(qiáng)。

小學(xué)語文三年級下冊第一單元第2課燕子

三年級下冊語文書第二課燕子生字組詞如下:

我會寫:湊(còu)湊數(shù)、湊合、拼湊、緊湊、湊近、湊巧。拂(fú)吹拂、飄拂、拂逆、拂塵、拂煦、拂意。集(jí)集合、集會、集結(jié)、集權(quán)、集散、集市。聚(jù)歡聚、聚合、聚會、聚集、聚積、聚焦。形(xíng) 忘形、 圖形、 圓形、 矩形、 形容、 形狀。

掠(lüè) 掠過、 掠奪、 擄掠、 掠影、 搶掠、 掠取。偶(ǒu)偶爾、偶然、偶像、玩偶、對偶、配偶。爾(ěr)爾后、 偶爾、 莞爾、 爾耳、 宴爾、 燕爾。沾(zhān)沾邊、沾光、沾染、沾親 、沾沾自喜。倦(juàn)疲倦、 困倦、 倦意、 厭倦、 勞倦、 悶倦。纖(xiān)纖細(xì)、纖弱、拉纖、纖毛、纖小、化纖。痕(hén)痕跡、淚痕、裂痕、傷痕、污痕、印痕。

我會認(rèn):伶(líng)伶仃、 名伶、 優(yōu)伶、伶仃、聰明伶俐。俐(lì) 俐索 、俐落、伶俐、麻俐、聰明伶俐。閑(xián)閑暇 、閑適、 閑游閑散、閑情雅致。散(sǎn)閑散、散記、散居、散戶。桿(gān)旗桿、 標(biāo)桿、 桅桿、 欄桿。翼(yì)小心翼翼、 左翼、 比翼雙飛、 右翼、 羽翼。漾(yànɡ)蕩漾、 漾奶、 屈漾、 泛漾、 浮漾。

燕子是誰寫的

三年級下冊語文第二課《燕子》一文中,描寫”燕子“的優(yōu)美句子如下

1、原文:一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

分析:這句話從燕子的外形為讀者呈現(xiàn)出它可愛的活潑的模樣。

2、原文:這時候,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,也由南方飛來,加入這光彩奪目的圖畫中,為春光平添了許多生趣。

分析:這句話高度讀者,燕子是一種候鳥有遷徙的習(xí)性;同時,即使讀者不看文中的季節(jié),也知道作者描寫的是春天,因為春天燕子才會從南方飛來北方繁衍棲息。

3、原文:小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽光滿地時,斜飛于曠亮無比的天空,嘰的一聲,已由這里的稻田上,飛到那邊的高柳下了。

以上就是三年級下冊語文書燕子的全部內(nèi)容,三年級語文下冊第一課《燕子》課文原文 一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來。

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