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物理公式大全初中，初中物理公式大全表

物理
2023-05-13

目錄
物理整個初中的公式
初中物理公式大全表
初中必背物理公式大全
初中物理全部公式筆記
初中物理公式大全完整版免費

物理整個初中的公式

一、【力學部分】

1、速度：V=S/t

2、重力：G=mg

3、密度：ρ=m/V

4、壓強：p=F/S

5、液體壓強：p=ρgh

6、浮力：

（1）、F?。紽’－F (壓力差)

（2）、F浮＝G－F (視重力)

（3）、F?。紾 (漂浮、懸浮)

（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液跡絕gV排

7、杠桿平衡條件：F1 L1＝F2 L2

8、理想斜面：F/G＝h/L

9、理想滑輪：F=G/n

10、實際滑輪：F＝(G＋G動)/ n (豎直方向)

11、功：W＝FS＝Gh (把物體舉高)

12、功率：P＝W/t＝FV

13、功的原理：W手＝W機

14、實際機械：W總＝W有＋W額外

15、機械效率：η＝W有/W總

16、滑輪組效率：

（1）、η＝G/ nF(豎直方向)

（2）、η＝G/(G＋G動) (豎直方向不計摩擦)

（3）、η＝f / nF (水平方向)

二姿含姿、【熱學部分】

1、吸熱：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt

2、放熱：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt

3、熱值：q＝Q/m

4、爐子和熱機的效率：η＝Q有效利用/Q燃料

5、熱平衡方程：Q放＝Q吸

6、熱力學溫度：T＝t＋273K

三、【電學部分】

1、電流強度：I＝Q電量/t

2、電阻：R=ρL/S

3、歐姆定律：I＝U/R

4、焦耳定律：

（1）、Q＝I2Rt普適公式)

（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ電量＝U2t/R (純電阻公式)

5、串聯電路：

（1）、I＝I1＝I2

（2）、U＝U1＋U2

（3）、R＝R1＋R2 （1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普適公式)

（2）、W＝I2Rt＝U2t/R (純電阻公式)

9電功率：

（1）、P＝W/t＝UI (普適公式)

（2）、P＝I2R＝U2/R (純電阻公式)

四、【常用物理量】

1、光速：C＝老游3×108m/s (真空中)

2、聲速：V＝340m/s (15℃)

3、人耳區分回聲：≥0．1s

4、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg

5、標準大氣壓值：

760毫米水銀柱高＝1．01×105Pa

6、水的密度：ρ＝1．0×103kg/m3

7、水的凝固點：0℃

8、水的沸點：100℃

9、水的比熱容：

C＝4．2×103J/(kg?℃)

10、元電荷：e＝1．6×10-19C

11、一節干電池電壓：1．5V

12、一節鉛蓄電池電壓：2V

初中物理公式大全表

速度V（m/S）v=S/t

S：路程 t：時間

重力G（N）G=mg

m：質量

g：重力加速度,常數,9.8N/kg或者10N/kg

密度ρ（kg/m3）ρ=m/v

m：質量

V：體積

合力F合（N）方向相同：F合=F1+F2

方向相反：F合=F1-F2方向相反時,F1>F2

浮力F浮(N)F浮手握液=G物-G視G視：物體在液體的重力

浮力F浮(N)F浮=G物

此公式只適用物體漂浮或懸浮

浮力F浮(N)F浮=G排=m排g=ρ液gV排

G排：排開液體的重力

m排：排開液體的質量

ρ液：液體的密度

V排：排開液體的體積(即浸入液體中的體積)

杠桿的平衡條件F1L1=F2L2F1：動力L1：動力皮鏈臂

F2：阻力L2：阻力臂

定滑輪F=G物

S=hF：繩子自由端受到的拉力

G物：物體的重力

S：繩子自由端移動的距離

h：物體升高的距離

動滑輪F=（G物+G輪)/2

S=2hG物：物體的重力

G輪：動滑輪的重力

滑輪組F=（G物+G輪）

S=nhn：通過動滑輪繩子的段數

機械功W（J）W=Fs

F：力

s：在力的方向上移動的距離

有用功W有=G物h

總功W總W總=Fs適用滑輪組豎直放置時

機械效率η=W有/W總×100%

功率P（w）P=w/t

W：功

t：時間

壓強p（Pa）P=F/s

F：壓力

S：受力面積

液體壓強p（Pa）P=ρgh

ρ：液體的密度

h：深度（從液面到所求點的豎直距離）

熱量Q（J）Q=cm△t

c：物質的比熱容

m：質量

△t：溫度的變化值

燃料燃燒放出

的熱量Q（J）Q=mq

m：質量

q：熱值

常用的物理公式與重要知識點

一．物理公式(單位）公式備注公式的變形

串聯電路電流I（A）I=I1=I2=……電流處處相等

串聯電路電壓U（V）U=U1+U2+……串聯電路起分壓作用

串聯電路電阻R（Ω）R=R1+R2+……

并聯電路電流I（A）I=I1+I2+……干路電流等于各支路電流之和（分流）

并聯電路電壓U（畢物V）U=U1=U2=……

并聯電路電阻R（Ω）1/R=1/R1+1/R2+……

歐姆定律I=U/I

電路中的電流與電壓成正比,與電阻成反比

電流定義式I=Q/t

Q：電荷量（庫侖）

t：時間（S）

電功W（J）W=UIt=Pt

U：電壓I：電流

t：時間P：電功率

電功率P=UI=I2R=U2/R

U:電壓I：電流R：電阻

電磁波波速與波

長、頻率的關系C=λνC：波速（電磁波的波速是不變的,等于3×108m/s）

λ：波長ν：頻率

需要記住的幾個數值：

a．聲音在空氣中的傳播速度：340m/sb光在真空或空氣中的傳播速度：3×108m/s

c．水的密度：1.0×103kg/m3d．水的比熱容：4.2×103J/（kgo℃）

e．一節干電池的電壓：1.5Vf．家庭電路的電壓：220V

g．安全電壓：不高于36V

初中必背物理公式大全

物理量（單位）公式備注公式的變形

速度V（m/S）v=S：路程/t：時間

重力G（N）G=mgm：質量

g：9.8N/kg或者10N/kg

密度ρ（kg/m3）ρ=m/v

m：質量

V：體積

合力F合（N）方向相同：F合=F1+F2

方向相反：F合=F1-F2方向相反時，F1>F2

浮力F浮(N)F浮=G物-G視G視：物體在液體的重力

浮力F浮(N)F浮=G物

此公式只適用物體漂浮或懸浮

浮力F浮(N)F浮=G排=m排g=ρ液gV排

G排：排開液體的重力

m排：排開液體的質量

ρ液：液體的密度

V排：排開液體的體積(即浸入液體中的體積)

杠桿的平衡條件F1L1=F2L2F1：動力L1：動力臂

F2：阻力L2：阻力臂

定滑輪F=G物

S=hF：繩子自由端受到的拉力

G物：物體的重力

S：繩子自由端移動的距離

h：物體升高的距離

動滑輪F=（G物+G輪)/2

S=2hG物：物體的重力

G輪：動滑輪的重力

滑輪組F=（G物+G輪）

S=nhn：叢喊通過動滑輪繩子的段數

機械功W（J）W=Fs

F：力

s：在力的方向上移動的距離

有用功W有=G物h

總功W總W總=Fs適用滑輪組豎直放置時

機械效率η=W有/W總×100%

功率P（w）P=w/t

W：功

t：時間

壓強p（Pa）P=F/s

F：壓力

S：受力面積

液體壓強p（Pa）P=ρgh

ρ：液體的密度

h：深度（從液面到所求點的豎直距離）

熱量Q（J）Q=cm△t

c：物質的比熱容

m：質量

△t：溫度的變化值

燃料燃燒放出

的熱量Q（J）Q=mqm：質量

q：熱值

常用的物理公式與重滲稿野要知識點

一．物理公式(單位）公式備注公式的變形

串聯電路電流I（A）I=I1=I2=……電流處處相等

串聯電路電壓U（V）U=U1+U2+……串聯電路起分壓作用

串聯電路電阻R（Ω）R=R1+R2+……

并聯電路電流I（A）I=I1+I2+……干路電流等于各支路電流之和（分流）

并聯電路電壓U（V）U=U1=U2=……

并聯電路電阻R（Ω）1/R=1/R1+1/R2+……

歐姆定律I=U/I

電路中的電流與電壓成正比，與電阻成反比

電流定義式I=Q/t

Q：電荷量（庫侖）

t：時間（S）

電功W（J）W=UIt=Pt

U：電壓I：電流

t：時間P：電功率

電功率P=UI=I2R=U2/R

U:電壓I：電流R：電阻

電磁波波速與波

長、頻率的關系C=λνC：波速（電磁波的波速是不變的，等于3×108m/s）

λ：波長ν：頻率

需要記住的幾個數值：

a．聲音在空氣中的傳播速度：340m/sb光敬碼在真空或空氣中的傳播速度：3×108m/s

c．水的密度：1.0×103kg/m3d．水的比熱容：4.2×103J/（kgo℃）

e．一節干電池的電壓：1.5Vf．家庭電路的電壓：220V

g．安全電壓：不高于36V

初中物理全部公式筆記

想要學好初中物理，把物理公式熟悉與記好是一個前提，初中物理包含力學公式、熱學公式、電學公式以及一些常用的物理量。我在這里整理了相關資料，希望能幫助到您。

初中常用物理公式匯總

1、速度：V=S/t

2、重力：G=mg

3、密度：ρ=m/V

4、壓強：p=F/S

5、液體壓強：p=ρgh

6、浮力：

(1)F浮=F’-F (壓力差)

(2)F浮=G-F (視重力)

(3)F浮=G (漂浮、懸浮)

(4)阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排

7、杠桿平衡條件：F1 L1=F2 L2

8、理想斜面：F/G=h/L

9、理想滑輪：F=G/n

10、實際滑輪：F=(G+G動)/ n (豎直方向)

11、功：W=FS=Gh (把物體舉高)

12、功率：P=W/t=FV

13、功的原理：W手=W機

14、實際機械：W總=W有+W額外

15、機械效率：η=W有/W總

16、滑輪組效率：

(1)η=G/ nF(豎直方向)

(2)η=G/(G+G動) (豎直方向不計摩擦)

(3)η=f / nF (水平方向)

熱學

1、吸熱：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

2、放熱：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt

3、熱值：q=Q/m

4、爐子和熱機的效率：η=w有/Q燃料

5、熱平衡方程：Q放=Q吸

6、熱力學溫度：T=t+273K

電學

1、電流強度：I=Q電量/t

2、電阻：R=ρL/S

3、歐姆定律：I=U/R

4、焦耳定律：

(1)Q=I?2Rt普適公式)

(2)Q=UIt=Pt=UQ電量=U?2t/R (純電阻公式)

5、串聯電路：

(1)I=I1=I2

(2)U=U1+U2

(3)R=R1+R2

(4)U1/U2=R1/R2 (分壓公式)

(5)P1/P2=R1/R2

6、并聯電路：

(1)I=I1+I2

(2)U=U1=U2

(3)1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)]

(4)I1/I2=R2/R1(分流公式)

(5)P1/P2=R2/R1

7、定值電阻：

(1)I1/I2=U1/U2

(2)P1/P2=I12/I22

(3)P1/P2=U12/U22

8、電功：

(1)W=UIt=Pt=UQ (普適公式)

(2)W=I?2Rt=U?2t/R (純電阻公式)

9、電功率：

(1)P=W/t=UI (普適公式)

(2)P=I?2R=U?2/R (純電阻公式)

10、電磁波：c=λf

初中物理學習方法和技巧總結

一、死記硬背?

要得!基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。課文必須熟悉，知識點必須記得清楚。至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在多少多少面，但至少知道在左頁還是答消右頁，它是講關于什么知識點的，演示的是什么現象，得到的是什么結束，并能進行相關擴展領會。

二、獨立完成一定量作業。

要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就清凳知是說要有一定的難度。任何人學習粗困數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，并進行知識擴展識記，會收獲頗豐。

三、重視物理過程，重視輔助作圖。

要對物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

四、全力上課，專心聽講。

上課要認真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學習，向同學學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

五、堅持做筆記。

上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。

六、整理好學習資料。

學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，比如*、?、※、◎等等，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時間。

七、珍惜時間，提高學習效率。

時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，提高學習效率。而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用“回憶”的學習方法以節省時間，睡覺前、上學路上、等車時等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時突然想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

八、“端正態度，對外開放，取長補短”。

要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行“學術上”的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。最忌諱自暴自棄，“反正我成績不好，也考不上重點高中……”這類言談，是自殺式的無藥可救性的自毀。它會讓人喪失進行的動力。

九、重視知識性。

要重視知識結構，要地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。這種彈性擴展思考方式，會把整個物理知識串通在一起，讓人思考起來更容易。

十、重視語數與“副課”——認識學科間互補的重要性。

物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算物理學是步難行的。到大學后物理系的數學課與物理課是并重的。必須要學好數學，利用好數學這個強有力的。同樣也要用好語文這門，它能幫助我們理解物理含義更準確。如果能把生物、地理等學生認為的“副課”學好，對學習物理也有十分重要的作用。因為所有學課間并不是獨立存在的，而是相互關聯的。而且現在學課綜合性題目非常流行。

十一、注意學習中思維的發展與訓練。

有的學生也十分想學，也確實在努力學習，這些老師也能看到眼里，可是成績依然不是十分理想。反觀之，聽課認真，作業工整，筆記細致，但一換個角度，換個方法，這種學生就不知所從。這樣的學生多數也不是完全因為笨，主要還是思維上出了問題。常見的思維性障礙如下：

1、先入為主的生活觀念形成的思維障礙。

2、相近物理概念混淆形成的障礙。

3、類比不當形成的思維障礙。

4、物理公式數學化形成的思維障礙。

5、概念內涵和外延的模糊形成的思維障礙。