目錄幼兒園數學加減法 幼兒園數學10以內分成 幼兒園數學題可打印 幼兒20以內加減法技巧 幼兒數學十以內加減法啟蒙
速算口訣湊十法
一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走。五五湊成一雙手。
看大數，分小數，湊成十，加剩數。大數記心里，小數記手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鴨，三加七，十只老母雞，四加六，十只金絲猴，五加五，十只大游亂老虎。看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大數加小數，先把兩數換位置。
20以內的進位加法
1、孩子要牢記“9要1”、“8要2”、爛橋“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、湊十法簡便易行，思考過程有“一看饑磨猛（看大數），二拆（拆小數），三湊十，四連加”。
3、看大數，分小數，湊成十，加剩數。
幼兒數學的加減法可以讓孩子用實物去進行演算給孩鄭備或子看，加就是添加，或者用喊伍孩子喜歡的糖果演算。減就是拿走，這滾隱樣孩子會更容易理解。
教幼兒園數學加減法的方法：
1、先易后難：先從十以內的加減法算起。能夠與生活中能夠用數量概念表達的物體結合。比如蘋果、桔子、荔枝、西紅柿、芒果等，這樣能夠提升孩子的興趣，也能夠讓他知道學習數學在生活中的重要作用。
2、鞏固成果：家長要利用一切能夠利用的時間，來給孩子出題目。只要有個空閑就能夠提問，語速要快，這樣給孩子一種緊迫感，能夠鍛煉他快速思維提升效率的習慣。十以內的加減法要讓孩子特別的熟練后再進入二十以內的，同樣肢鏈讓非常熟練后過渡到百以內。不要過快，循序漸進，效果更佳。
3、輔導技巧：十以內的加減法，一定要讓孩子極其熟練才行。要達到脫口而出的效果。萬莫著急。要告訴孩子加減法是一個互補的關系，特別是在十以內加減法時一定要講清楚，這樣有助于孩子的理解。 二十以內的加減法，要建立在孩子熟練掌握十以內加減法之上才行。十以內的很熟練后，能夠很快掌握二十以內的。
4、計時獎懲：要給孩子采取計時方式做練習，也能夠給孩子出50或100道題計時，孩子做完后，用醒目的筆給孩子判上分數并保存起來，這樣能夠讓孩子感受到自己的點滴進步，提升他練習的樂趣。超時了就給點獎勵，慢了就能夠用一些小小的懲罰。視當時的學習情況歷局定。
幼兒園正確教算術方法：
右手代表個位數，左手代表十位數，下面介紹具體方法：將10以內數分解成兩個部分，并將這兩個部分合起來成一個數。在這基礎上能正確、迅速地計算10以內數的加減、連加、連減和自編求和喚者、求剩余的應用題。
實踐證明，只有讓幼兒多看，多想，多實踐，才能增強幼兒學算術的興趣，調動學習積極性，能將學到的計算知識運用到實際中去，為將來進一步學習科學技術打下初步的基礎。
如果余腔想讓孩子真正的理解加減的意義，那么，就要讓孩子操作實物，不斷的練習，從練習中理解。
1、先利用時鐘來學加法： 在開始的階段，寶寶并不能理解“加”的概念，必須利用時鐘來教孩子學習加法，這樣不僅能讓孩子有個數字的概念，還能學習認表。
2、學習加減法“從口開始”： 書面算式包含很多對于寶寶來說還是很陌生的符號，如果一開始就把一大堆難以理解的抽象符號推給寶寶，將會增加他的壓力，讓他們感到厭倦。最好的方豎返衫法就是用聊天的語氣來進行，讓寶寶覺得學習是一件自然而然的事情。
幼兒園正確教算術方法：
右手代表個位數，左手代表十位數世閉，下面介紹具體方法：將10以內數分解成兩個部分，并將這兩個部分合起來成一個數。在這基礎上能正確、迅速地計算10以內數的加減、連加、連減和自編求和、求剩余的應用題。
實踐證明，只有讓幼兒多看，多想，多實踐，才能增強幼兒學算術的興趣，調動學習積極性，能將學到的計算知識運用到實際中去，為將來進一步學習科學技術打下初步的基礎。
1+12加碼悔悶前型1+1，2+2，3+3，4+4，5+5，遲彎6+6，7+7+7+9+9+10+11+11+12+13+14+14+14+15+16+16+16，100100+100
