2017年語文高考山東？當(dāng)時下著大雪,(謝朓)看見江革蓋著破棉被,鋪著單薄的席子,但是沉醉于學(xué)習(xí)中不知疲倦(寒冷),嘆息了很長時間,就脫下自己穿的棉衣,并親手割下半片氈給江革作為臥具才離開。 2. 2010年高考山東卷語文文言文部分翻譯 申甫傳 汪琬 申甫,云南人,任俠有口辯。 為童子時,嘗系鼠熙于途。有道人過之,教甫為戲。那么，2017年語文高考山東？一起來了解一下吧。
1. 文言文翻譯
江革小時候就很聰明，早早就表現(xiàn)出寫文章的才能和情思，六歲時就會寫文章。江柔之非常賞識他，說：“這個孩子一定會振興我的家族。”
江革九歲時父親去世，他和弟弟江觀一起生活在孤苦無依的貧困中，也沒有老師朋友作伴，兄弟兩人就互相激勵，讀書的精力始終沒有表現(xiàn)出疲倦。十六歲母親去世，他因為孝順聞名。服喪完畢，江革就和弟弟江觀一起到太學(xué)，被增補(bǔ)為國子生，在考核中評為優(yōu)秀等次。
南齊的中書郎王融、吏部（官員）謝朓對他很推崇。謝朓曾經(jīng)擔(dān)任皇家夜間警衛(wèi)，回家時（順路）拜訪江革。當(dāng)時下著大雪，（謝朓）看見江革蓋著破棉被，鋪著單薄的席子，但是沉醉于學(xué)習(xí)中不知疲倦（寒冷），嘆息了很長時間，就脫下自己穿的棉衣，并親手割下半片氈給江革作為臥具才離開。
2. 2010年高考山東卷語文文言文部分翻譯
申甫傳 汪琬 申甫，云南人，任俠有口辯。
為童子時，嘗系鼠熙于途。有道人過之，教甫為戲。
遂命拾道旁瓦石，四布予地，投鼠其中，鼠數(shù)奔突不能出。已而誘貍至，貍欲取鼠，亦訖不能入，貍鼠相拒者良久。
道人乃耳語甫曰：“此所謂八陣圖也，童子亦欲學(xué)之乎？”甫時尚幼，不解其語，即應(yīng)曰：“不愿也。”道人遂去。
明天啟初，甫方為浮屠，往來河南山東間，無所得。
2017年山東高考滿分作文：唯愿書香滿人間
如果有天堂，那一定是圖書館的模樣。——博爾赫斯
不分晝夜，無論貴賤，只要是愿與書為鄰、以墨為伴者，書店皆“蓬門今始為君開”，奉上豐盛的精神大餐。小門小店，大義大愛，我要點贊。
心無分別，即是佛心。《論語》有言，“四海之內(nèi)皆兄弟”;陶潛云，“落地為兄弟，何必骨肉親”;盧梭說，“人人生而平等”……一顆平等心，一顆無分別心，古今中外的賢士仁人們傾情呼喚了千年，而世道難免“人敬有錢人，狗咬穿破衣”。書店既沒有以世俗之眼觀人——或戴有色眼鏡看人，或從門縫瞧人，也沒有以世俗之心待世——計成本，衡得失，而一視同仁，不論童叟賢愚，抑或膏粱白屋。“唯書有色，艷于西子;唯文有華，秀于百卉”，在超塵脫俗的詩書面前，眾生平等。商賈逐利，天經(jīng)地義，趨利而不忘義，實乃大商風(fēng)范。
“一個愛書的人，不會壞到哪里去。”“人人皆可為堯舜。”涵養(yǎng)圣人之行、君子之品更需圣人之言的教誨，而“國之基在民眾”，唯有最廣大、最基層的民眾成為“與書為鄰”的君子，國家方能成為“君子國”。
曾國藩曾云：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書可以改矣。”俗話亦有云，“江山易改，本性難移”，“難于上青天”，而讀書可“以學(xué)問自斂抑”，涵養(yǎng)性情，近可“修身”，遠(yuǎn)可“齊家”。
以平等立意沒有問題。因為材料里出現(xiàn)了各種身份的人。就是提供的一個角度。
山東卷：24小時共享書店
23．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）
某書店開啟24小時經(jīng)營模式。兩年來，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅(qū)趕任何人，工作人員說：“有些人經(jīng)常看著看著就睡著了，但他們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進(jìn)來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的。”
要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。
故事的力量是一個相當(dāng)有深度和寬廣性的題目，這個題目使得考生有很大的自由度來展示他們的思考深度和寫作技巧。
這個題目鼓勵考生思考故事的本質(zhì)，包括故事是如何影響我們的思考、如何幫助我們理解世界，以及故事如何在我們的生活中起到重要的作用。這個話題可以讓考生探討故事在個人和社會生活中的作用，以及故事如何影響我們的情感和思想。
同時，這個題目也為考生提供了一個機(jī)會，讓他們展示他們的創(chuàng)造力和想象力。考生可以選擇講述一個他們自己的故事，或者創(chuàng)造一個全新的故事。
對于這個題目，我有以下幾點感觸：
1. 故事的力量確實不可忽視。無論是閱讀別人的故事，還是講述和創(chuàng)造自己的故事，故事都能幫助我們理解和體驗世界。故事不僅能夠提供信息，還能夠激發(fā)情感，引發(fā)思考。
2. 故事的力量也反映在社會生活中。無論是電影、小說，還是歷史、神話，都是由無數(shù)的故事組成的。這些故事不僅提供了娛樂，也傳遞了價值觀，影響了我們的生活。
3. 對于學(xué)生來說，寫作是一種重要的思考和表達(dá)方式。通過講述和創(chuàng)造故事，學(xué)生可以發(fā)展他們的批判性思維能力，提高他們的表達(dá)技巧，以及豐富他們的個人經(jīng)驗。
總的來說，我認(rèn)為故事的力量這個題目是一個非常好的題目，能夠激發(fā)學(xué)生的思考和寫作熱情。
文科506，理科518 。
總分：
理科：語文120，數(shù)學(xué)120，英語100，物理100，化學(xué)100，政治100，生物70，總計710分。
文科：語文120，數(shù)學(xué)120，英語1653100，歷史100，地理100，政治100，總分是640分。
1952年，中國建立起來全國統(tǒng)一高等學(xué)校招生制度。統(tǒng)一高考招生能更好的顯示出公平，也適應(yīng)了當(dāng)時國家快速選拔人才的需要。1977年，鄧小平出任國家副總理，分管文教，主持恢復(fù)高考。恢復(fù)高考改變了千百萬人的命運(yùn)，挽救了中國教育，也挽救了整個中國。
擴(kuò)展資料
高校錄取步驟
投檔是錄取的第一步，高校錄取一般有四步
1、投檔，即把符合該院校招生分?jǐn)?shù)條件的考生的電子檔案投遞到該院校
2、擬錄取，即院校覺得考生符合錄取要求，準(zhǔn)備錄取
3、錄取，把符合錄取條件的考生錄取到該院校，既代表已經(jīng)錄取
4、退檔，省級招生辦投檔的比例是1：1.1，部分院校為1：1.2，即院校招生計劃假如為100人，投檔的比例則為110人。那么就會有10個人不能錄取，它的檔案會被退回到省招生辦公室。
以上就是2017年語文高考山東的全部內(nèi)容，文科：語文120，數(shù)學(xué)120，英語1653100，歷史100，地理100，政治100，總分是640分。1952年，中國建立起來全國統(tǒng)一高等學(xué)校招生制度。統(tǒng)一高考招生能更好的顯示出公平，也適應(yīng)了當(dāng)時國家快速選拔人才的需要。1977年，鄧小平出任國家副總理，分管文教，主持恢復(fù)高考。恢復(fù)高考改變了千百萬人的命運(yùn)。
