五年級下冊語文筆記？1、五年級下冊語文上課做筆記的方法：2、需要學生記筆記來記錄老師課堂上的重要知識點的時候，讓學生們直接記在課本里，記在課文旁，一方面老師的重點提示能夠讓學生引起重視，另一方面，直接記在語文書里，那么，五年級下冊語文筆記？一起來了解一下吧。
描寫人物心情的成語
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏
心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕
怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
心急如焚 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂
心花怒放----怒放:盛開。心里高興得像花兒盛開一樣。形容極其高興。
滿心歡喜----心里面全裝著歡喜，形容非常歡喜的樣子。描寫人物外貌的詞語
歸心似箭----形容想回去的心情萬分急切。
心曠神怡----解釋意思 曠:開闊;怡:愉快。心境開闊,精神愉快。
心潮起伏----起伏：時上時下。形容心情十分激動，不能平靜
心悅誠服----悅:愉快。誠:真心。由衷地高興,真心地服氣。指愉快地接受某種觀點、事實等,誠心誠意地信服或服從。
心事罩態重重----心里有很多顧慮放不下。
憂心忡忡----忡忡：非常憂慮不安的樣子。憂愁得心情不能安靜。形容心事重重，非常憂愁憂慮。
心如刀絞----內心好像有刀子在絞動一樣，形容非常痛苦的樣子。
悲痛欲絕----絕:窮盡。悲哀傷心到了極點。常用描寫人物外貌、動作、神態、心情的成語
怒火中燒----中，心中。怒火在心中燃燒。形容心中懷著極大的憤怒。
人教版：第五課 牧童意思：綠草如茵，廣闊的原野，一望無垠。笛聲在晚風中斷斷續續地傳來，悠揚悅耳。 牧童放牧歸來，在黃昏飽飯后。 他連蓑衣都沒脫，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。寫牧童的生活，表芹羨達了孩子無憂無慮天真爛漫的天性。 六七里寫出的原野的寬闊，三嫌稿拍四聲突出原野寂靜。
舟過安仁意思：兩個兒童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他們在船上卻不用篙和棹
哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進?。?
表現兒童童真童趣的聰明。
清平樂 村居意思：房子是用茅草蓋的，屋矮檐低；門前有一道溪流，岸邊長滿青草，綠水青草相映，更顯得碧清可愛。不知是誰家的兩位斑斑白發的老夫妻喝過幾杯酒后，醉醺醺地用地道的土語對話，互相取悅，語調柔媚親昵。 大兒子在河東的豆田里鋤草，二兒子正在編織雞籠子，只有我最喜歡的頑皮的小兒子在河邊爬著臥著剝蓮蓬玩。 表現人情之美和敬空生活之趣。
第六課：表達作者對童年的魂牽夢縈，對早已走遠的童年的依依流連。
星期天，我讀了《信任》這篇文章后，不禁心潮起伏，感慨萬千。是誰讓一個向善的犯人對世界產生了失望?是警察對犯人與生俱來的歧視，但更多的是不信任。然而，又是誰讓這位因萬念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟?是一位姑娘對他的信任。
信任，這兩個千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別說同學與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任，給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那么，那個欣欣向榮、蒸蒸日上的社會將不復存在，取而代之的會是一個死氣沉的世界。那時候，世間的一切都將變得陌生。
讀了《信任》這篇文章，我不禁悔睜想起了這樣一件事：一位衣衫襤褸的學生模樣的人跪在路邊，腳下是一張乞討求學的紙，一個鐵罐頭里，零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個個行人走過，一輛輛汽車駛過，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見，更別說施舍了，他們的做法可以理解，自從報上登了幾起類似的事件之后，人們便不再可憐這些人?？墒牵銈兿脒^嗎?如果別人說的是真的，那當你從那些人跟前走過，你又于心指中何忍。說到底缺的還是兩個字——信任。
信任，是架設在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。
1、五年級下冊語文上課做筆記的方法：
2、需要學生記筆記來記錄老師課堂上的重要知識點的時候，讓學生們直接記在課本里，記在課文旁，一方面老師的重饑鍵咐點提示能夠讓學生引起重視，另一方面，直接記在語文書里，也方便日后的復習和鞏固。
3、建議學生根據老師的課內容，包括記錄在課本里的爛純筆記，做課后整理筆記，這個整理筆記亮指，可比在語文課上抄寫老師板書要有學習效果。
冬天給人的印象大都是雪、冰、霜、氣霧，給人一種朦朧的冰冷的美。我并不喜歡那樣的天氣，因為那會使我加倍憂郁，我是一個悲觀主義者。
難得晴朗的早晨，太陽掛在天山交接的地方，但并不是火紅火紅的，映射天際的，也不大，就餅子那么大小，只把四圍的云染得淡紅。映在靜靜的球溪河里，顯得那么乖巧。都說早晨的太陽是最溫和的，那是的。傳說太陽很害羞，怕人們看她，便隨時帶著金針來對付那些好色之徒。我經不住誘惑，偷偷地瞄了她一下，就那么一下，她卻狠狠地刺了我一針，害我只能看見又青又紫的一團不知是什么的東西。
河上罩著淡淡的水霧，不是神話中天宮里那高濃度的霧，那太夸張；也不是往日里漫天彌漫的氣霧，是還未退去夜晚寒氣的水霧。隨著空氣的流動，它開始散步，不過是以生命的代價。透過淡淡的水霧可以清晰地看見岸上和空中的景象：退了葉子干干凈凈的樹，青黃的草，淡紅的太陽，水藍的天空，凈白的云朵，白鶴飛過的掠影…… 這個早晨是沒有風的頃襲侍，禪耐哪怕一絲也沒有。有鳥叫，很清脆的叫聲。靜靜的河水溫柔地養著我的眼，忍不住地想去摸一摸，卻又怕驚醒它，也不舍得她醒來。那一片被蜘蛛網纏住的枯葉好象在動喔，呵，河上漾著點點微波，小風兒也來晨練了，河兒醒了，水霧開小跑了，草也起床了，鳥叫得更歡了，還不時地練練臂膀，太陽也把臉洗凈開雀吵始出發了，云朵跟著做護花使者去了，這個早晨活躍了。
以上就是五年級下冊語文筆記的全部內容，人教版：第五課 牧童意思：綠草如茵，廣闊的原野，一望無垠。笛聲在晚風中斷斷續續地傳來，悠揚悅耳。 牧童放牧歸來，在黃昏飽飯后。 他連蓑衣都沒脫，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。 寫牧童的生活。
