三年級下冊語文課程，三年級下冊語文輔導

語文
2023-08-15

三年級下冊語文課程？淘知學堂2020春期末沖刺訓練營語文三年級（下）（960×540）鏈接: 13NzltUxtICG0uHASe0m6Ig 提取碼: n8e2 復制這段內容后打開手機App，那么，三年級下冊語文課程？一起來了解一下吧。

語文課文講解

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人教版小學三年級下冊語文第一課《燕子》課文范讀朗誦老師朗讀

人教版三年級語文下冊第1課《燕子》第1課時課堂實錄優質課教學

人教版小學三年級賣清下冊語文《燕子》第2課時教學實錄公開課觀摩課錄像

人教版三年級下冊語文第2課古詩兩首-詠柳古詩朗讀老師范讀朗誦意思講解

人教版三年級語文下學期第2課古詩兩首-春日朗誦有感情朗讀范讀講解

人教版三年級語文下冊第2課古詩兩首詠柳春日課堂實錄教學優質課錄像

人教版小學三年級下冊語文第三課《荷花》課文范讀朗誦老師朗讀

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人教版小學三年級下冊語文第四課《珍珠泉》課文范讀朗誦老師朗讀

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第二單元、

人教版小學三年級下冊語文第五課《翠鳥》課文范讀朗誦老師朗讀

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人教版小學三年級下冊語文《翠鳥》第2課時教學實錄公開課觀摩課錄像

小學第五冊三年級下學期語文《翠鳥》教學實錄老師上課研討課課例

人教版小學三年級下冊語文第六課《燕子專列》課文范讀朗誦老師朗讀

人教版三年級語文下冊第6課《燕子專列》第1課時課堂實錄優質課教學

人教版小學三年級下冊語文《燕子專列》第2課時教學實錄公開課觀摩課錄像

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人教版三年級下學期語文《燕子專列》教學實錄老師上課研討課課例

人教版小學三年級下冊語文第7課《一個小村莊的故事》課文范讀朗誦老師朗讀

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人教版小學三年級下冊語文第8課《路旁的橡樹》課文范讀朗誦老師朗讀

第三單元、

人教版三年級下冊語文第9課寓言兩則-南轅北轍成語故事小動畫

人教版三年級語文下學期第9課寓言兩則-亡羊補牢成語故事動畫片

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人教版小學三年級下冊語文第11課《畫楊桃》課文范讀朗誦老師朗讀

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第四單元、

人教版小學三年級下冊語文第13課《和時間賽跑》課文范讀朗誦老師朗讀

人教版三年級語文下冊第13課《和時間賽跑》第1課時課堂實錄優質課教學

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人教版小學三年級下冊語文第16課《絕招》課文范讀朗誦老師朗讀

第五單元、

人教版小學三年級下冊語文第17課《可貴的沉默》課文范讀朗誦老師朗讀

人教版三年級語文下冊第17課《可貴的沉默》課堂實錄教學優質課錄像

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人教版三年級下學期語文《可貴的沉默》教學實錄老師上課研討課課例

人教版小學三年級下冊語文第18課《她是我的朋友》課文范讀朗誦老師朗讀

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人教版三年級下學期語文《她是我的朋友》教學實錄老師上課研討課課例

人教版小學三年級下冊語文第19課《七顆鉆石》課文范讀朗誦老師朗讀

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人教版小學三年級下冊語文第20課《媽媽的賬單》課文范讀朗誦老師朗讀音頻

人教版三年級語文下冊第20課《媽媽的賬單》課堂實錄教學優質課錄像

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第六單元、

人教版小學三年級下冊語文第21課《太陽》課文范讀朗誦老師朗讀

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人教版三年級語文下冊第22課《月球之謎》第1課時課堂實錄優質課教學

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人教版三年級下學期語文《月球之謎》教學實錄老師上課研討課課例

人教版三年級語文下冊第23課《我家跨上了信息高速路》課堂實錄教學

人教版三年級語文下冊《我家跨上了信息高速路》公開課教學觀摩示范課

第七單元、

人教版小學三年級下冊語文第25課《太陽是大家的》課文范讀朗誦老師朗讀

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人教版小學三年級下冊語文第26課《一面五星紅旗》課文范讀朗誦老師朗讀

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人教版三年級語文下冊第26課《一面五星紅旗》課堂實錄教學優質課錄像

人教版三年級下冊語文第26課《一面五星紅旗》說課設計老師現場說課

人教版小學三年級下冊語文第27課《賣木雕的少年》課文范讀朗誦老師朗讀

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人教版小學三年級下冊語文《賣木雕的少年》第2課時教學實錄公開課觀摩課錄像

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人教版三年級語文下冊第28課《中國國際救援隊，真棒》課堂實錄教學

第八單元、

人教版三年級下冊語文第29課古詩兩首-乞巧古詩朗讀老師范讀朗誦音頻

人教版小學三年級語文下學期第29課古詩兩首-嫦娥朗誦有感情朗讀范讀講解

人教版三年級語文下冊第29課《古詩兩首乞巧、嫦娥》課堂實錄教學優質課

人教版小學三年級下冊語文第30課《西門豹》課文范讀朗誦老師朗讀

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人教版小學三年級下冊語文第31課《女媧補天》課文范讀朗誦老師朗讀

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人教版小學三年級下冊語文第32課《夸父追日》課文范讀朗誦老師朗讀

新課標人教版小學三年級下學期語文實用資料

人教版小學三年級語文第二學期全冊PPT、Flash課件全部

新課標人教版三年級下冊各單元、期中、期末考試試卷DOC

新課標人教版小學三年級下冊語文全冊教案集DOC

人教版小學三年級語文下冊全冊所有教學反思

三年級全部課文的

如何上好小學三年級語文課在小學語文教學的前沿風雨兼程了十幾年，從一開始的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的感覺到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的猛醒，期間的摸爬滾打，積淀的是一點點的怎樣上好一節語文課，怎樣才能成為一個被人尊敬的小學教師的經驗。美國教育家杜威先生有這樣一句話：“給孩子一個什么樣的教育，就意味著給孩子一個什么樣的生活！”是的，孩子的童年生活大部分都是在學校中度過的。于是我常常思索著這樣一個問題：應該給孩子一個什么樣的語文課堂？給孩子什么樣的生活？我覺得語文課堂應該是情感的課堂，一位語文教師要善于撥動學生情感的心弦，才能演奏出一個又一個動人的難忘的樂章！一、呈現充滿激情的課堂一堂充滿激情的語文課，不僅學生聽著是享受，教師本身也會享受到成功的喜悅！教師的激情來自本身對教育事業的熱愛，對學生的喜愛，還有對夢想的追求！學生在課堂上興趣盎然就要求教師做到以下三點：1、立足文本，讀中感悟。語文這門學科不像其它科目，它必須立足于教材。每一篇文章涵蓋的知識面很廣，可以說上至天文，下至地理，可開挖的資源太多大多了。但語文課終究還是語文課，新課標要求培養學生的語感，感受祖國語言文字的魅力，能運用語言文字表達自己的真實感情。