一年級下冊語文課程？1.小學一年級下冊語文教案 《架橋》 第一課時 教學目標 1、認識16個生字。 2、正確、流利地朗讀、背誦課文。 3、在理解課文內容的基礎上,讓學生懂得做事要有實際行動,不要光說不做。 重點難點 1、認、寫本課生字,背誦課文。那么，一年級下冊語文課程？一起來了解一下吧。
人教版一年級語文下冊課文如下：
識字一
第1課 柳樹醒了第3頁
第2課 春雨的色彩第6頁
第3課 鄧小平爺爺植樹第9頁
第4課 古詩兩首第12頁
識字二
第5課 看缺廳電視第18頁
第6課 胖乎乎的小手第24頁
第7課 棉鞋里的陽光第27頁
第8課 月亮的心愿第30頁
識字三
第9課 兩只鳥蛋第39頁
第10課 松鼠和松果第42頁
第11課 美麗的小路第45頁
第12課 失物招領第50頁
識字四
第13課 古詩兩首第59頁
第14課 荷葉圓圓第62頁
第15課 夏夜多美第64頁
第16課 要下雨了第68頁
第17課 小壁虎借尾巴第72頁
識字五
第18課 四個太陽第81頁
第19課 烏鴉喝水第83頁
第20課 司馬光第85頁
第21課 稱象第88頁
識字六
第22課 吃水不忘挖井人第97頁
第23課 王二小第99頁
第24課 畫家鄉掘喚第102頁
第25課 快樂的節日第107頁
識字七
第26課 小白兔和小灰兔伏散隱第116頁
第27課 兩只小獅子第120頁
第28課 小伙伴第123頁
第29課 手捧花盆的孩子第126頁
識字八
第30課 棉花姑娘第137頁
第31課 地球爺爺的手第140頁
第32課 蘭蘭過橋第143頁
第33課 火車的故事第147頁
第34課 小蝌蚪找媽媽第151頁
希望對您有所幫助，信息來源：小孩子點讀
一共30課，分七個單元。具體內容如下——
識字一
第一單元 ◇ 春天來了 [3] ◇ 我的小天地 [3] ◇ 西柏坡 [1]
◇ 交通 [2] 綜合性學習 走出校園認漢字 [2] ◎ 積累與運用（一） [2]
第二單元 1 小貝殼 [1] 2 諺語三則 [2] 3 頑皮的陽光 [2]
4 老人與蘋果樹 [3] 5 種子 [2] 6 草 [12]
口語 交際 春天真好 [2] ◎ 積累與運用（襲謹二） [2]
第三單元 7 生日禮物 [4] 8 山爺爺 [4] 9 森林，你好 [3]
10 種樹 [2] 11 看浪花 [4] 12 古朗月行 [5]
口語 交際 珍惜每一滴水 [3] ◎ 積累與運用（三） [1]
識字二
第四單元 ◇ 莊稼小衛兵 [1] ◇ 加一加 [1] ◇ 換一換 [1]
◇ 反義詞歌 [2] 綜合性學習 有意思的名字 [1] ◎ 積累與運用（四） [1]
第五單元 13 夏天的夜晚 [5] 14 風 [6] 15 瓜娃娃打電話 [2]
16 三顆心 [1] 17 我去臺灣接外婆 [1] 18 靜夜思 [29]
口語 交際 我能幫你做什么 [1] ◎ 積累與運用（五） [1]
第六單元 19 奇妙的舌頭 [2] 20 小鴨子的問號 [3] 21 蜘蛛織網 [8]
22 青蛙搬家 [3] 23 小燕子進步了 [3] 24 尋隱者不遇 [10]
口語 交際 動物的本領 [1] ◎ 積累與運用（六） [1]
第核禪慧七單元 25 熱鬧的菜地 [4] 26 種水珠 [2] 27 三個改答伙伴 [2]
28 岳飛練字 [2] 29 達爾文澆花 [2] 30 所見 [20]
口語 交際 我喜愛的體育活動 [1] ◎ 積累與運用（七） [1]
替換課文 ◇七彩橋 [1] 1 春風 [1]
1.小學一年級下冊語文教案
《架橋》第一課時
教學目標
核芹咐1、認識16個生字。
2、正確、流利地朗讀、背誦課文。
3、在理解課文內容的基礎上，讓學生懂得做事要有實際行動，不要光說不做。
重點難點
1、認、寫本課生字，背誦課文。
2、理解“因為他的橋架在嘴上，而小熊的橋架在河上”這句話的意思。
教學準備
生字詞卡、多媒體課件。
教學程序設計
（一）情境導入
1、播放多媒體課件：一條水流湍急的河，河上沒有橋……
這是一條水流湍急的小河，河上沒有橋，怎樣才能過河呢？讓我們一起想想辦法吧！
（生自由發言）
2、師小結導入。
是啊！如果在河上架一座橋，那就方便多了。我們的朋友小猴和小熊也是這樣想的。
3、板書課題，齊讀課題。
（二）初讀感知，學習生字
1、自己讀讀課文，畫出生字。
2、學習生字
（1）師帶讀生字，齊讀，比賽讀。
（2）師重點提示“森、便、劃”的讀音。
（3）音節的特點。
（4）游戲鞏固。
課件出示架橋游戲：將木板上的詞語讀出來，讀對一個就在橋上架一塊木板，全部讀對就架好了一首肆座橋。
（5）將生字寶寶帶入課文，比一比誰能將課文讀得更流利。
（三）指導寫字
1、課件出示要求會寫的字。
2、小組內字的偏旁部首和間架結構。
作為一名老師，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是我為大家收集的人教版一年級語文下冊教案，歡迎閱讀，希望大家兆激能夠喜歡。
人教版一年級語文下冊教案1
教學目標：
1、知識目標：通過讀文，認識本課生字；朗讀課文，積累詞匯和優美的語句。
2、能力目標：讓學生感受生活的甜蜜，激發學生對美好生活的向往。
3、情感目標：激發學生愛家的感情。
教學重點
正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學難點
語意理解。
教學流程備注
一、談話激趣，導入新課
1、教師談話：小朋友你們知道什么節日吃月餅嗎？（出示課件）今天，一戶人家來到我們的課堂，向我們介紹他們一家人是如何過中秋節的，今天，我們就來學習課文《中秋節的晚上》。
二、讀中感悟，悟中生情。
1、教師范讀，學生邊聽邊想：這一家是怎樣過中秋節的？
2、學生練讀，想一想：這一家是怎樣過中秋節的？
3、出示：又大又圓、又香又甜、又——又——，教讀
4、出示：月餅
5、描述自己家過中秋接的難忘情景
三、師生共同完成課后練習
四、總結
人教版一年級語文下冊教案2
學習目標分析
知識與能力目標：
1、認識9個生字和一個筆畫，會寫五個字。
想要給孩子們上一堂質量高的語文課，當老師的在課前必須得把課給準備好才行！以下是由我為大家精心整理的“小學一年級下學期語文教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學一年級下學期語文教案【一】
題目：漢語拼音 i u ü。
教學目標：
1、學會i u ü三個單韻母和y、w兩個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。 學會整體認讀音節yi、wu、yu。
2、掌握iu、ü、yi、wu、yu的四聲，能直接讀出它們帶調的音。
3、利用教材的情景圖激發學生學習的興趣，幫助學生學習字母的音、形和音節。
教學重難點：
iu、ü、y、w及yi、wu、yu的發音和韻母整體認讀音節帶調讀是本課教學的重點，讀準iu、ü、的第二聲和第三聲是教學的難點。
教學策略：
通過觀察、模仿、反復練讀來學習發音。在教學字形時，采用了讓學生仔細觀察想象，抓住圖畫與字母形的相似點來記憶字形。
教學準備：
本課的教學拼音卡片。 講：i的筆順是先在中格寫小豎要占滿格，然后在豎的頭上離開二線的地方寫小點。 （書寫時要注意，圓點不要點得又大又黑，否則作業顯得又臟又亂）
教學時間：2課時。
教學過程：
一、看圖激趣，導入新課
1、老師帶小朋友去冬冬家簡汪，（出示情境圖）喜歡嗎？為什么喜歡？
2、談后導入，冬冬家真美。
以上就是一年級下冊語文課程的全部內容，部編版一年級下冊語文教案篇1 教學目標 知識目標: 1.認識11個生字:集妞鐮繩姜蒜蠟粗猛辣嚇;會寫2個字:嚇跳。 2.通過學文,知道市場上的熱鬧景象。 能力目標: 1.理解課文,能夠想象出市場上的熱鬧景象。 2.正確、流利、。
