七年級下冊語文伴你學答案？19．文章標題“走進大自然”概括了全文的思想內容。請結合全文，逐一概括這一標題蘊含的思想內涵。（8分）參考答案：16．通過與孩子的對比，（1分)說明自己漸漸失去了對大自然的深刻感受，體驗不到大自然的澄靜、那么，七年級下冊語文伴你學答案？一起來了解一下吧。
要頂 給分+Q
必須頂兆亂租
不得不頂
用盡全力頂
再加上千斤頂
總之把它頂到頂
接著使出葵花寶頂
就算頂到史前也要頂
老子看了會用道德經頂
孔子族兆親自拜你為師天天頂
秦始皇站在阿房宮上使勁頂
漢高祖揮師殺向東羅馬為你頂
呂布拋棄了貂禪而選擇了幫你頂
張三豐見了后用太極拳九式全力頂
左冷禪召開武林盟主大會商討如何頂
西門吹雪從此學會了最強一招劍神一頂
龍劍飛的如來神掌最陪者后一式改為萬佛朝頂
陸小鳳從此再也不管閑事了而專門來為你頂
四大名捕四面出擊看天下還有沒有人敢不在頂
好的學習習慣，能讓我們在學習中游刃有余、事半功倍;好的學習習慣是做七年級語文課本練習過程中必不可少的過程。我整理了關于7年級下冊語文人教版課本答案，希望對大家有幫助!
7年級下冊語文人教版課本答案(一)
在沙漠中心
一、閱讀課文，找出其中表達作者心情的 句子 ，分析這些句子分別表達了作者怎樣的情緒(比如痛苦、絕望、樂觀、平靜等)，從中梳理出作者的心理變化過程。
痛苦：寒風就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團團轉以躲避它的來犯。
絕望：我跑不動了，我再也沒有力氣了，我逃不出兇手的魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心里，屠刀就在我頭上!
樂觀：我沒有一點兒遺憾。我奮斗過，但我失敗了。這對從事我們這個行業的人來說也很平常。
平靜：我感到，有一股圖像的激流把我帶到一個寧靜的夢里：在大海深處，江河就平靜了。
作者的心理變化過程：由痛苦絕望到樂觀平靜。
二、結合上下文，品味下列語句的含義。
第1句中的“寒冷”可以從多個角度來理解：一是夜晚的沙漠里確實寒冷;二是因為極度缺水瀕臨死亡而產生的巖梁生理反應，更讓人覺得寒冷難耐;另外還可以圍繞隨著“大限”的到來，“我”內心一種漸漸絕望的情感來理解。
第2句中將“寒風”比喻成“平原上的騎兵”，生動形象地刻畫了人物的感受，并且在那樣一種嚴酷的環境中，作者還能用一種比較風趣、并不沉重的語氣來表達自己的艱難處境，從中可以看出“我”具有遲羨一種樂觀的精神。
人教版七年級下冊語文復習題
一．積累與運用（20分）
1.給下列加點字注音或看拼音寫漢字。（4分）
倜儻（） 哺（）育 砭()骨 溝壑（ ）
xián（）熟léi（）弱jī（）絆 jiǒng()乎
2.找出句子中的錯別字并加以改正。（4分）
（1）它在空中再度起跳，下墮的身體奇跡般地再度升高。（）
（2）深霄燈火是他的伴侶，因他大開光明之路。 （）
（3）椅子背所靠的那根竹，跟了他的動作而發抖，上面的竹葉作出簫簫的聲音來。
（4）他們始終以高度的責任心、自尊心和契而不舍地對神奇而美妙的宇宙進行探索的責任感，去實踐真正的生活以至獻出生命。
3．按要求填空。（6分）
（1）《木蘭詩》中描寫邊塞夜景，表現軍中艱苦生活的句亮頌子是_____________，____________________。
（2）《論詩》中道出詩歌創作應求新求變，每個時代都有屬于自己的詩人的詩句是____________________________，____________________________。
（3）岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人行色匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情的詩句是_____________________，___________________________。
語文七年級下冊作業本答案（含課外閱讀）
唐卓哥解救祖國花朵而制作
對不起，我只打了3單元及其他少數：
第三單元
11鄧稼先
1.泣 鮮 愧 裹 瘁 而2.（1）D（2）C3.。，？？——。4.鄧稼先與奧本海默的比較。5.（1）婦孺皆知（2）不能。因為“竟”有出乎意料的意思，突出了鄧稼先創造了“真正的奇跡”。6.說明了只有中國的傳統文化背景才能孕育出鄧稼先這樣品格高尚的人物，也只有鄧稼先這樣的人才適應中國社會的需要，為民族的發展做出巨大貢獻。7.提示：抓住兩個人物的性格和為人的不同來分析。奧本海默：是一個拔尖的人物，鋒芒畢露；鄧稼先：是最不要引人注目的人物，忠厚平實，真誠坦白，從不驕人，是“最有中國農民的樸實氣質的人”。 8、可以表現鄧稼先嚴守國家機密的品質 9、身先士卒、不怕犧牲、獻身科研事業、無私奉獻、生活儉樸、嚴守機密 10、示例：鄧稼先身先士卒，冒著受核輻射的生命危險，尋找失事的核彈頭并手捧核彈頭走出危險區 11、岳飛的母親在岳飛的背上刺上“精忠報國”四個字，激勵岳飛掃除韃虜。“岳母刺字”與鄧稼先的事跡有異曲同工之處，均可看出他們的愛國精神 12、提示：學會享受過程就能獲得快樂
12聞一多先生的說和做
1.鍥 瀝 衙 凝 窺 暇2.（1）鉆之彌堅 鉆得越鍥而不舍（2）廢寢忘食3.示例：一言九鼎；一諾千金；一言既出，駟馬難追；言出必行；言必信，行必果；多行不義必自斃等。
人教版七年級語文下冊配套練習冊參考答案 第一單元
1、從百草園到三味書屋 一、積累運用
1、q í shan shuài bǐǎo jiàn tuì cuàn záo mì tì kuī
2、斂 臃 髓 罕 鼎沸 箔 3、同窗：同時在一個學校學習的人。確鑿：確實。 方正：正派。 消釋：溶解。
4、周樹人，文學家、思想家、革命家，《朝花夕拾》 5、D 6、示例：三味書屋習字畫畫讀課文，別有情趣。 二、閱讀鑒賞
初一全科目課件教案習題匯總語文數學英語歷史地理
（一）7、示例：五彩繽紛的“樂園”。 8、找蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。 9、提示：文段寫景注意動靜結合與色彩的調配，從多個視角將美麗的景色與兒時趣事相結合，描繪出一幅色彩斑斕、趣味無窮的畫面。 10、如“油蛉兆缺在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴”運用擬人手法，形象生動地寫出了油蛉、蟋蟀叫聲的悅耳動聽，表達了百草園給兒時的我帶來了無限樂趣。
11、如“伏”既寫出了黃蜂的“肥胖”，又寫出了它嬌憨可愛的形象；“竄”簡潔形象地表現了云雀的“輕捷”等。 12、天真活潑，充滿好奇心和探索欲，
熱愛自然的少年兒童形象。 13、顏色：紫紅、碧綠、黃。聲音：低唱、彈琴、啪。
以上就是七年級下冊語文伴你學答案的全部內容，人教版七年級語文下冊配套練習冊參考答案 第一單元 1、從百草園到三味書屋 一、積累運用 1、q í shan shuài bǐǎo jiàn tuì cuàn záo mì tì kuī 2、斂 臃 髓 罕 鼎沸 箔 3、。
