幼兒園數學小游戲？1.給東西：比大小學習數學，從認識大小開始。疊疊圈是很多寶寶都會有的玩具，從大到小5個圈圈，一層一層往上疊。先拿兩個大小相差比較大的兩個圈圈讓他玩。他玩的時候，我們會經常跟他說：這個大，這個小。那么，幼兒園數學小游戲？一起來了解一下吧。
有趣的數中班教案篇1
活動目標：
1、在認識圖形的基礎上，使幼兒初步感知圖形之間的轉換關系。
2、培養幼兒思維的靈活性，提高解決問題的能力。
活動準備：
自制的“小路”，上面鏤刻出大小不同的幾何圖形;供幼兒操作的圖形、小筐若干;小熊頭飾、小動物的家;音樂磁帶等。
活動過程：
一、引入環節，激發幼兒活動的興趣。
1、教師引導幼兒觀察，發現“石頭”的不同。
2、引導幼兒撿起自己喜歡的石頭，并與同伴進行交流。
二、創設情境，引發幼兒探索、操作。
1、以小熊摔跤的故事情境來吸引幼兒的注意力。
2、引導幼兒觀察小路，小路上的坑是什么樣子的，啟發幼兒想辦法把坑填好。
3、幼兒思考并嘗試操作，教師根據情況適時引導。
4、引導幼兒發現，用幾個不同形狀的圖形能變出一個新的圖形來。從而理解圖形之間存在的轉換關系。
三、伴隨著音樂，幼兒和教師一同歡快地走出活動室。活動自然結束。
有趣的數中班教案篇2
活動設計背景：
中班的幼兒已有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒能正確地認識圓形、叁角形、正方形、長方形、梯形、，但他們不是從這些形狀的特征來認識，而是將其和自己日常生活中熟悉的物體相對照。
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給寶寶啟蒙數學，其實多早都不算早，不一定要等到他1歲半了，或者3歲了，或者更大才開始。從寶寶一出生，甚至還是胎兒的時候，就可以教他認知這個形形色色的世界。寶寶從對這些物質產生好奇，到開始思考，并試圖改變，這就是他在進行數學思維的過程。如果能抓住機會，從小就對他進行這方面的點撥，并以寓教于樂的方式，結合生活的各個環節幫助孩子感知數學，那么，對以后寶寶的數學思維能力的培養很容易產生事半功倍的效果。
以下是我們和豆豆常常在家玩的游戲，邊玩游戲邊開發他的數學思維，讓孩子在不知不覺中，養成數學思維的習慣。
1.給東西：比大小
學習數學，從認識大小開始。疊疊圈是很多寶寶都會有的玩具，從大到小5個圈圈，一層一層往上疊。先拿兩個大小相差比較大的兩個圈圈讓他玩。
實用的幼兒園小班數學教案八篇
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎？下面是我為大家整理的幼兒園小班數學教案8篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班數學教案 篇1
一、活動目標：
1、能手口一致地點數5以內物體的數量并說出總數。
2、學習將5以內的數量與物體進行匹配。
3、樂意參加操作活動，并能按要求進行操作活動。
二、活動準備：
1、卡紙大房子一座，貼有五種不同小動物的頭像。
（小狗1只、小貓2只、小雞3只、小羊4只、小兔5只）
2、1到5的數字卡和圓點若干。
3、肉骨頭、小魚、毛毛蟲、小草、胡蘿卜的圖片若干。
三、活動過程：
1、森林里面發洪水，小動物的房子都被洪水沖走了。天氣晴了，小動物們一起動手建了一座很大的房子。小朋友想不想看看他們的大房子？（出示房子）
2、哇！房子好大呀！如果再發洪水，它們的大房子也不會被水沖走了。我們一起看看小動物的房子蓋了幾層樓呀？（5層）可是小動物們還沒來得及給樓層貼標號，我們一起幫幫它們好嗎？（一樓貼數字標號1，二樓貼數字2，三樓貼數字3，四樓貼數字4，五樓貼數字5）
3、今天是小動物搬新家的好日子，看，誰來了？（小狗）
今天小狗來得最早了，它搬到了大房子的一樓。
作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢？以下是我為大家收集的幼兒園大班數學游戲活動教案《幾點鐘》，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1、學會辨別時針和分針的作用，掌握整點的書面表達。
2、培養口語表達整點的能力。
3、教導幼兒學會珍惜時間。
4、引發幼兒學習的興趣。
5、培養幼兒對數字的認識能力。
教學重點：
1、正確認識整點。
2、口語表達整點。
教學難點：
學會用時針和分針準確表達整點。
教學準備：
1、大灰狼頭套一個
2、教具時針若干個
3、教學ppt
教學過程：
一、律動和心算游戲提高幼兒興趣。
(一)、拍拍小手老師："我的小手拍拍，我的小手拍拍上、我的小手拍拍下，請你坐好來!"
(二)、心算游戲《碰碰車》
老師：我們變成碰碰車，當我說出算式時候，你們說出得數和我碰碰!
二、展示ppt，以小游戲的形式培養幼兒計算的能力。
(一)、《飛機打怪獸》
老師："我們的數字寶寶被怪獸捉走了，現在請你們開著飛機去打掉怪獸救出我們的'數字寶寶!"
(二)、《寶劍打怪獸》
老師："剛才你們的飛機真厲害，現在我給你們是寶劍，你們能再幫幫忙嗎?"
三、認識和了解鐘面的結構，辨別時針和分針學會整點的書面和口語表達。
數學小游戲的內容玩法游戲規則有哪些
隨著科技的不斷進步，越來越多的數學小游戲應運而生，它們不僅寓教于樂，也能提高我們的數學能力。那么，數學小游戲到底有哪些內容、玩法和游戲規則呢？下面就來一起了解一下。
數學小游戲的內容
數學小游戲的內容很多樣化，有些游戲是以算術為主，有些則是通過幾何圖形來進行思維訓練。常見的數學小游戲有：
猜數字：猜數字游戲是一種非常簡單但是很有趣味的數學小游戲。玩家需要根據提示去猜出正確的數字。
填數字游戲：填數字游戲是一種非常考驗邏輯思維的數學小游戲。玩家需要根據已知條件推算出剩余數字的位置。
數學拼圖：數學拼圖不僅能訓練玩家的空間想象力，還能提高他們對圖形的認知能力。
數學小游戲的玩法
數學小游戲的玩法也是多樣化的，有些游戲需要玩家思維敏捷，有些則是需要玩家有一定的耐性。常見的數學小游戲玩法有：
計算速度比拼：這種玩法要求玩家快速地進行算術計算，并且在規定時間內完成。通常情況下，這種游戲都會有一個排行榜。
邏輯推理：這種玩法要求玩家根據已知條件進行推理，進而得出正確的答案。這種游戲通常是需要一定時間來完成的。
反應速度：這種玩法要求玩家反應迅速，做出正確的決策。這種游戲通常比較簡單，但是需要玩家具有一定的反應能力。
以上就是幼兒園數學小游戲的全部內容，小手和小腳量一量（適合5-6歲幼兒）目的：用手和腳、木棍測量物體的長短、高低并進行比較，以獲得測量經驗。材料：木棍若干、紙、筆 玩法：1.大人教幼兒用手或腳、木棍比著物品的邊緣進行測量。
