目錄數(shù)學小故事二年級數(shù)學小故事怎么講? 二年級數(shù)學小知識ppt制作 數(shù)學小繪本故事ppt 小學二年級上數(shù)學故事ppt 我需要10個二年級的數(shù)學小故事
兔掌門時間
小白加小白等于什么？當然是小白兔（two）嘍！哈哈！按照十二生肖這種古老的記年方法來算今年是兔年，這一年出生的人都會屬兔。我們兔子在12生肖中排行第4，在老虎的后面，龍的前面呢！告訴你一個秘密吧，從2011年往前推12年，也就是1999年是兔年，往后推12年，也就是2023年也會是兔年。小朋友，請你算一算，到下一個兔年的時候你有多少歲啦？這么簡單的算術(shù)肯定難不倒你吧！
數(shù)學小百科
老師，1加1可不可以等于1呢？就像一滴水加上另一滴水會變成一大滴水一樣，那1加1也可以等于1了呀。
如果把數(shù)字都變成水的話，就會出現(xiàn)1+1=1，1+2=1，1+3=1的結(jié)果了。這樣一來，如果所有的數(shù)字加起來都等于1的話，那我們在計算時就會亂套了哦。
買東西
今天下午，媽媽說去樓下的愛家便利店買東西。店里的東西可多了，看得我眼睛都花了。
外面的食品貨架總共分五層。最底層擺放著各種各樣的營養(yǎng)品，有黑芝麻糊，價格是19.80元；有豆奶粉，價格是11.00元；有核桃粉，價格是24.00元……它的上面一層擺著各種各樣的奶粉，有伊利奶粉，價格是15.00元；有中老年奶粉，價格是24.00元；有嬰兒配方奶粉，價格是39.00元；有幼兒配方奶粉，價格是29.00元……第三層擺放著各種各樣的零食，有2.50元一銀喊包的山楂片，有4.00元一包的奶糖；有3.50元一包的海苔花生；有2.00元一包的蘭花豆……再上面一層擺著各種各樣的餅干。最上面一層擺的全是方便面，有杯裝的，有袋裝的……看得我的口水都要流出來了。
我們買了好多東西，店主說一共要39.50元，我給了她40元，她找給我5角。我們拿著東西高高興興地回家了。
買年貨
今天上午，爸爸、媽媽帶我到華聯(lián)超市買年貨。超市里面人山人海，十分擁擠，食品琳瑯滿目：大白兔奶糖15元一斤、蛋糕6元一斤、魚片33元一斤、果凍28元一斤、瓜子10元一斤……我們選了三大袋。阿姨給我們算了算錢，總共389元。媽媽拿出400元叫我給阿姨，阿姨找給我11元錢。媽媽說：“對了，找回的錢給你好了，但不能亂花。”我高興極了。
出門口的時候，一個很可憐的老爺爺拿著碗，站在我面前。媽媽看了我一眼，我就把一元錢放進老爺爺?shù)耐肜铮瑡寢岦c點頭，老爺爺走了。看著老爺爺可憐、瘦小的身影，我呆住了：掙錢真難呀！以后一定要節(jié)約用錢。
小管家
今天媽媽帶我去超市采購年貨。媽媽說：“笑笑，今年媽媽打算用200元來買年貨。”我說：“好的，媽媽，我肯定不跟您亂要東西。”
在二樓的食品區(qū)我跟媽媽稱了35元的金絲猴糖，買糕點花了40元，買水餃、湯圓花了40元。這時，媽媽問我：“請笑笑算一下已經(jīng)買了多少錢的東西，還可以用多少元錢？”我在心里默默地算了一下：35+40+40=115（元），200-115=85（元），便小聲地告訴媽媽：“我們已經(jīng)買了115元的食品，還可以用85元。”媽媽又問：“笑笑，還需要買些什么？”我看了看周圍，高興地說：“媽媽，再買兩袋旺旺大禮包吧，等廣州和深圳的兩個弟弟來了一起吃。每袋33元，兩袋就是66元，85-66=19（元），還剩19元。媽媽，我可不可以買一支漂亮的自動鉛筆啊？”媽媽點頭同意了，并且高興地說我是個會過日子的“小管家”。
唐僧師徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長時間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問：你們每人各摘回多少個桃子？
八戒憨笑著說：師父，我來考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個，如果3個3個地數(shù)，襪棗數(shù)到最后還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？
沙僧神秘地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果4個4個地數(shù)，數(shù)鋒好野到最后還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？
悟空笑瞇瞇地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果5個5個地數(shù)，數(shù)到最后還剩1個。你算算，我們每人摘多少個？
是多少呢？
有一天，數(shù)字卡片在一起吃午飯的時候，最小的一位說起話來了。
0弟弟說：“我們大家伙兒，一起拍幾張合影吧，你們覺得怎么樣？”
0的兄弟姐妹們一口齊聲的說：“好啊。”
8哥哥說：“0弟弟的主意可真不錯，我就做一回好人吧，我老8供應照相機和膠卷，好吧？”
老4說話了：“8哥，好是好，就是太麻煩了一點，到不如用我的數(shù)碼照相機，就這么定了吧。”
于是，它們變忙了起來，終于+號幫它們拍好了，就立刻把數(shù)碼照相機送往沖印店，沖是沖好了，電腦姐姐身手想它們要錢，可它們到底誰付錢呢？它們一個個呆呆的望著對方，這是電腦姐姐說：“一共5元錢，你們一共十一個兄弟姐妹，平均一人付多少元錢？”
在它們十一個人中，就數(shù)老六最聰明，這回它還是第一個算出了結(jié)果，你知道它是怎么算出來的嗎？
小朋友們，出題前，先講個小故事。
傳說在很久以前，印度有個叫塞薩的人，為了能使國王忘掉戰(zhàn)爭，精心設計了一種游戲（國際象棋）獻給國王。國王對這種游戲非常滿意，決定賞賜塞薩。國王問塞薩需要什么，塞薩指著象棋盤上的小格子說：“就按照棋盤上的格子數(shù)，在第一個小格內(nèi)賞我1粒麥子，在第二個小格內(nèi)賞我2粒麥子，第三個小格內(nèi)賞4粒，照此下去，每一個小格內(nèi)的麥子都比前一個小格內(nèi)的麥子加一倍。陛下，把這樣擺滿棋盤所有64格的麥粒，都賞給我吧。”國王聽后不加思索就滿口答應了塞薩的要求。但是經(jīng)過大臣們計算發(fā)現(xiàn)，就是把全國一年收獲的小麥都給塞薩，也遠遠不夠。國王這才明白，塞薩要的，是國王放棄戰(zhàn)爭，發(fā)展生產(chǎn)，改善人民生活。
我們來計算一下，塞薩要的小麥到底是多少？原來聰明的塞薩巧妙地利用了數(shù)學中的乘方。棋盤上共有64格，按塞薩的要求，應付給他264-1=18446744073709551615粒小麥，約合5千多億噸。這個數(shù)字大得驚人，古代印度那個國王，怎么能付得出來？
下面有一道類似的題：
“把一張厚度僅有0.05毫米的紙，對折30次后，它的厚度是多少？”
請你算算，看你想到了沒有？
運動會引發(fā)的爭吵
森林里要舉行運動會了。智慧老人帶來了長度王國中的五個成員：千米、米、分米、厘米和毫米。他們熱烈地爭論了起來。
米得意洋洋地說；“運動會上用我的地方最多了。徑賽的比賽項目中樣樣都離不開我！”
千米一聽不高興了，“別忘了還有馬拉松比賽呢！國際上規(guī)定的全長是 42千米，不是42米。測量較長的距離時就得用我了。”
分米說：“學習用品中，鉛筆的長約是2分米，鋼筆的長約是1分米。”
厘米說：“橡皮的長度要用我作單位。米，沒有哪一樣用得上你呀！”
毫米悲傷地說：“可是在哪里能用到我這個小不點呢？”
智慧老人也加入了他們的談話中，“‘尺有所短，寸有所長’。你們五個中你的個子最小，可在測量時也少不了你呀！比如測量書本、橡皮的厚度。因為你作為長度單位比較精確。所以工程師叔叔在設計圖紙時就會全部用毫米來做單位。”
從那以后，他們五兄弟之間再也不因為誰的作用大爭吵了。
一個靠養(yǎng)老金生活的人,在醫(yī)院做一次小手術(shù)后回家.兩星期后,她接到醫(yī)院寄來的一張帳單,款數(shù)是63440美元.她看到偌大的數(shù)字,大驚失色,駭?shù)眯呐K病猝發(fā),倒地身亡.后來,有人向醫(yī)院一核對,原來是電腦把小數(shù)點的位置放錯了,實際上只需要付63.44美元.
點錯一個小數(shù)點,竟要了一條人命.正如牛頓所說:"在數(shù)學中,最微小的誤差也不能忽略.
兩個牧羊人聚在一起，甲對乙說：“要是你給我一只羊，我的羊數(shù)就比你的羊數(shù)多一倍.”而乙回答他說：“不，最好你給我一只羊，那樣我們兩個人的羊數(shù)就相等了.”聰明的小朋友，你算出他們每個人究竟有多少只羊了嗎？
考研的確是一件關(guān)系到大學生前程的事情，但是同學們也沒必要考慮得太早了，從大三開始考慮完全來得及，考慮太早，最后變化塵敬也快，這個時代節(jié)奏太快，計劃趕不上變化，等到大三了，學業(yè)各方面都差不多穩(wěn)定了，這時候再考慮，對自己未來的定位會更準確。究竟該不該考研?該考哪個學校?一些人甚至從大一大二就開始考慮這個問題友兄拍，確實對于這個大的問題，是否做，如何做，多花些時間來考慮是必要的。但在開始考慮這個問題時，你首先要知道的是考研的整個流程，它要經(jīng)過哪些階段，在什么時間要做什好羨么事情，這些都要心中有數(shù)，以便及早安排，計劃周詳。根據(jù)我的理解，考研大致要經(jīng)過以下過程。
1、泰勒斯看到人們都在看告示，便上去看。原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。于是就找法老。
法老問泰勒斯用什么來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍一樣長的時候，他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。把這兩個長度加起來就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聰明的人，他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。
2、戰(zhàn)國時期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進行，每賽馬以千金作賭。由于兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無疑。
但是田忌采納了門客孫臏（著名軍事家）的意見，用下馬對齊威王的上馬，用上馬對齊威王的中馬，用中馬對齊威王的下馬，結(jié)果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國古代運用對策論思想解決問題的一個范例。
3、動物學校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。
小猴第一個舉手，開始朗誦：“進位加法我會算，數(shù)位對齊才能加。個位對齊個位加，滿十要向十位進。十位相加再加一，得數(shù)算得快又準。”
小猴剛說完，小狗又開始朗誦：“退位減法并不難，數(shù)位對齊才能減。個位數(shù)小不夠減，要向十位借個一。十位退一是一十，退了以后少個一。十位數(shù)字怎么減，十位退一再去減。”
大家都為它們的精彩表演鼓掌。大象老師說：“它們的兒歌讓我們明白了進位加法和退位減法，它們兩個都應該得冠軍，好不好？”大家同意并鼓掌祝賀它們。
4、氣象學家Lorenz提出一篇論文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀會不會在Taxas州引起龍卷風？》論述某如果初期條件差一點點，結(jié)果會很不穩(wěn)定，他把這種現(xiàn)象戲稱做「蝴蝶效應」。就像我們投擲骰子兩次，無論我們?nèi)绾慰桃馊ネ稊S，兩次的物理現(xiàn)象和投出的點數(shù)也不一定是相同的。Lorenz為何要寫這篇論文呢？
這故事發(fā)生在1961年的某個冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時，他只需要將溫度、濕度、壓力等氣象數(shù)據(jù)輸入，電腦就會依據(jù)三個內(nèi)建的微分方程式，計滲源算出下一刻可能的氣象數(shù)據(jù)，因此模擬出氣象變化圖。
5、唐僧師徒四人走在無邊無際的沙漠上，他們又餓又累，豬八戒想：如果有一頓美餐該有多好啊！孫悟空可沒有八戒那么貪心，悟空只想喝一杯水就夠了。
孫悟空想著想著，眼前就出現(xiàn)了一戶人家，門口的桌上正好放了一杯牛奶，孫悟空連忙上前，準備把這杯牛奶喝了，可主人家卻說：“大圣且慢，如果您想喝這杯奶就必須回答對一道數(shù)學題。”
孫悟空想，不就一道數(shù)學題嗎，難不倒俺老孫。孫悟空就答應了。那位主人家出題：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加滿水，再喝1/3，又加滿水，最后把這杯飲料全喝下，問你喝的牛奶和水哪個多些？為什么？
6、傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。
而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據(jù)第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。
7、阿基米德有許多故事，其中最著名的要算發(fā)現(xiàn)阿基米德定律的那個洗澡的故事了。
國王做了一頂金王冠，他懷疑工匠用銀子偷換了一部分金子，便要阿基米德鑒定它是不是純金制的，且不能損壞王冠。阿基米德捧著這頂王冠整天苦苦思索，有一天，搏旁阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，隨著身子浸入浴桶，一部分水就從桶邊溢出，阿基米德看到這個現(xiàn)象，頭腦中像閃過一道閃電，“我找到了！”
阿基米德拿一塊金塊和一塊重量相等的銀塊，分別放入一個盛滿水的容器中，發(fā)現(xiàn)銀塊排出的水多得多。
于是阿基米德拿了與王冠重量相等的金塊，放入盛滿水的容器里，測出排出的水量；再把王冠放入盛滿水的容器里，看看排出的水量是否一樣，問題就解決了。隨著進一步研究，沿用至今的流體力學最重要基石——阿基米德定律誕生了。
8、當高斯還在上小學二年級的時候，有叢銀態(tài)一天他的數(shù)學老師因為想借上課的時間處理一些自己的私事，因此打算出一道難題給學生練習。他的題目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？
因為加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，學生肯定是要算蠻久的。自己也就可以藉此機會來處理未完的事情。但是才一轉(zhuǎn)眼的時間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那里。老師看了，很生氣地訓斥高斯。
但是高斯卻說他已經(jīng)將答案算出來了，就是55。老師聽了嚇了一跳，就問高斯如何算出來的。高斯答道：“我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又因為11+11+11+11+11=55，所以我就是這么算出來了。
”老師同學聽了以后，都對高斯豎起了大拇指。后來的高斯長大后，成為了一位很偉大的數(shù)學家
10、宋代大詩人蘇東坡年輕時與幾個學友進京考試.他們到達試院時為時已晚.考官說:'我出一聯(lián),你們?nèi)魧Φ蒙?我就讓你們進考場.'考官的上聯(lián)是:一葉孤舟,坐了二三個學子,啟用四槳五帆,經(jīng)過六灘七灣,歷盡八顛九簸,可嘆十分來遲.
蘇東坡對出的下聯(lián)是:十年寒窗,進了九八家書院,拋卻七情六欲,苦讀五經(jīng)四書,考了三番兩次,今日一定要中.考官與蘇東坡都將一至十這十個數(shù)字嵌入對聯(lián)中,將讀書人的艱辛與刻苦情況描寫得淋漓盡致.
11、學習數(shù)學不僅解題思路要正確,具體解題過程也不能出錯,差之毫厘,往往失之千里.
美國芝加哥一個靠養(yǎng)老金生活的老太太,在醫(yī)院施行一次小手術(shù)后回家.兩星期后,她接到醫(yī)院寄來的一張帳單,款數(shù)是63440美元.她看到偌大的數(shù)字,不禁大驚失色,駭?shù)眯呐K病猝發(fā),倒地身亡.后來,有人向醫(yī)院一核對,原來是電腦把小數(shù)點的位置放錯了,實際上只需要付63.44美元.
點錯一個小數(shù)點,竟要了一條人命.正如牛頓所說:'在數(shù)學中,最微小的誤差也不能忽略.
12、二十一世紀從哪年開始?
世紀是計算年代的單位,一百年為一個世紀。
第一世紀的起始年和末尾年,分別是公元1年和公元100年.常見的錯誤是有人把起始年當作是公元零年,這顯然不符合邏輯和我們的習慣,因為在一般情況下,序數(shù)的計算是從“1”開始的，而不是從“0”開始的。
而正是這個理解上的錯誤，所以才導致了世紀末尾年為公元99年的錯誤認識,這也是錯把1999年當作是二十世紀末尾年,錯把2000年當作是二十一世紀起始年的原因.因為公元計數(shù)是序數(shù),所以應該從“1”開始,21世紀的第一年是2001年.
蘇步青
著名數(shù)學家蘇步青早年留學日本,1931年獲得博士學位。日本不少名牌大學想以高薪聘請他,可他想到出國留學是為了掌握科學、報效祖國,就一一辭謝,毅然回國。回國后,他在浙江大學執(zhí)教,竟一連四個月領(lǐng)不到工資,窮得連飯都難以吃飽,而當時日本帝國大學還是保留他半年的工資。貧賤難移愛國心,蘇步青毫無再去日本之意。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,日本帝國大學又發(fā)來電報,請他前往任教。出于民族大義,他一口回絕道:“我要留在自己的祖國。祖國再窮,我也要為她奮斗,為她她服務!”
兔掌門時間
小白加小白等于什么？當然是小白兔（two）嘍！哈哈！按照十二生肖這種古老的記年方法來算今年是兔年，這一年出生的人都會屬兔。我們兔子在12生肖中排行第4，在老虎的后面，龍的前面呢！告訴你一個秘密吧，從2011年往前推12年，也就是1999年是兔年，往后推12年，也就是2023年也會...
數(shù)學小百科
老師，1加1可不可以等于1呢？就像一滴水加上另一滴水會變成一大滴水一樣，那1加1也可以等于1了呀。如果把數(shù)字都變成水的陸巧話，就會出現(xiàn)1+1=1，1+2=1，1+3=1的結(jié)果了。這樣一來，如果所有的數(shù)字加起來都等于1的話，那我們在計算時就會亂套了哦。
買東西
今天下午，媽媽說去樓下的愛家便利店買東西。店里的東西可多了，歷悉鄭看得我眼睛都花了。外面的食品貨架總共分五層。最底層擺放著各種各樣的營養(yǎng)品，有黑芝麻糊，價格是19.80元；有豆奶粉，價格是11.00元；有核桃粉，價格是24.00元……它的上面一層擺著各種各樣的奶粉，有伊利奶粉，價格是1...
買年貨
今天上午，爸爸、媽媽帶我到華聯(lián)超市買年貨。超市里面人山人海，十分擁擠，食品琳瑯滿目：大白兔奶糖15元一斤、蛋糕6元一斤、魚片33元一斤、果凍28元一斤、瓜子10元一斤……我們選了三大袋。阿姨給我們算了算錢，總共389元。媽媽拿出400元叫我給阿姨，阿姨找給我11元錢。媽媽說：“對...
小管家
今天媽媽帶我去超市采購年貨。媽媽說：“笑肢頌笑，今年媽媽打算用200元來買年貨。”我說：“好的，媽媽，我肯定不跟您亂要東西。”在二樓的食品區(qū)我跟媽媽稱了35元的金絲猴糖，買糕點花了40元，買水餃、湯圓花了40元。這時，媽媽問我：“請笑笑算一下已經(jīng)買了多少錢的東西，還可以用多少元錢？”...
① 三年級的數(shù)學繪本怎么做
大臉抄貓和藍皮鼠都認為自己跑得快.大臉貓說：“我腿長,步子大,一步頂你兩步,我跑得一定比你快!”藍皮鼠不甘示弱地說：“我雖然腿短,但是步子邁得快,你剛邁出一步,我三步都邁出去了,我跑得肯定比你快!”它們兩個爭論半天,誰也不服氣,只好實地比試一下.剛好一個工地上畫了三個半圓（一個大的半圓,兩個小的半圓；已知大的半圓的直徑是小的半圓的直徑的二倍）.大臉貓指著半圓說：“沿著這個大半圓可以從甲跑到乙,沿著這兩個小的半圓也可以從甲跑到乙.兩條道路你挑吧.”藍皮鼠挑選了兩個小半圓連接成的道路.他們兩個在甲處站好,一聲令下,各自沿著自己選擇的道路飛快地跑著.大臉貓腿長步大,藍皮鼠步小輕快.說也奇怪,他們兩個不先不后同時到達了乙處.他們盡管誰也不服氣,可是誰也說不出什么來.這兩條道路哪個長呢?其實是一樣長.如果把兩個小半圓改成三個小半圓、四個小半圓……一百個小半圓呢,大半圓的周長和這些小半圓的周長之和仍然相等嗎?回答是肯定的.從計算圓周長的公式上很容易看到這個結(jié)論,不信你就動手算算.
② 小學一年級數(shù)學繪本如何制作
數(shù)學繪本可以間接的弄懂數(shù)學內(nèi)容，方便快捷通俗易懂。關(guān)于圖片樓主可以回去網(wǎng)絡上搜搜（答小米純手打）
材料/
畫筆
紙
方法
樣本封面參考：//image.haosou/i?src=360pic_strong&q=%E6%95%B0%E5%AD%A6%E7%BB%98%E6%9C%AC
樓主可以根據(jù)自己學過的知識，將紙劃友缺分成一小小板塊。然后再根據(jù)書上的內(nèi)容編輯。（小米純手打）
做繪本的時候要圖文搭配，內(nèi)容簡潔。樓主說的一年級繪本最簡單，圖片和文字簡潔點就好。伏尺
（小米純手打）
③ 二年級數(shù)學制作繪本怎么制作
可以制作成圖畫+文字或者簡單的圖形。
1、先找一張A4大小的紙（彩色、白紙）都可以，
④ 小學生數(shù)學繪本怎么畫至少6頁
繪本其實是比較容易的。
你可以把學過的六個知識點。
分別放到每頁上面再配上插圖就可以了。
⑤ 一年級學生適宜的數(shù)學故事繪本
之前有收集一些數(shù)學方面的繪本，這類的繪本多是國外的。
韓國“數(shù)學繪內(nèi)本系列”容：
公主殿下來的那天
最棒的蔬菜
我的一天
都陵村168號
時間的故事
讓誰先吃好呢？
過去的人們是怎么數(shù)數(shù)的呢？
亂七八糟的魔女之城
蜘蛛和糖果店
雙胞胎兄弟
鼓鼓和蛋蛋的夢想
真正的魔法師
避開惡貓的方法
一起一起分類病
都到我這里來
我和爺爺?shù)慕ㄖ?/p>
奶奶的紅裙子
美術(shù)館里遇到的數(shù)學
猜猜看
點和線相遇
尋找消失的爸爸
世界上最帥的豬
汪汪的生日派對
很特別的音樂故事
成為好爸爸
阿錘和阿蛋愉快的一天
吃了魔法藥的哈哈阿姨
面包公主三姐妹
有想除掉的東西
燕子，你還記得嗎？
和鄰居親密相處
插峴嶺
我家漂亮的尺子
小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們
鳥兒鳥兒飛進來
各國的早餐
韓國“數(shù)學童話繪本系列”：
什么都能買到的商店
我們都是好朋好廳辯友
看到我媽媽了嗎
……
美國“數(shù)學啟蒙繪本系列”，共40本。
中國城市出版社的《美麗的數(shù)學繪本》系列。
長春出版社的《數(shù)學繪本》系列。
外研社的“數(shù)學我最棒童話繪本”。
新蕾出版社的“數(shù)學小子“系列叢書。
（這么多，夠你看的了！O(∩_∩)O）
⑥ 小學二年級創(chuàng)做數(shù)學繪本
《種子的故事》二年級繪本創(chuàng)作教學設計
孫靜
【教學目標】
1.了解種子生長的規(guī)回律。
2.大膽想答像種子生長過程中會發(fā)生怎樣的故事，繪聲繪色地講述故事。
3.樂于創(chuàng)作簡單的彩色或黑白繪本。
【教學重難點】
1.大膽想像種子生長過程中會發(fā)生怎樣的故事，繪聲繪色地講述故事。
2.樂于創(chuàng)作簡單的彩色或黑白繪本。
【教學準備】
學生：一本A4畫紙、多色彩筆
老師：本學期所學的繪本PPT、訂書機
⑦ 數(shù)學繪本怎么做
把具有典型意義的數(shù)學內(nèi)容羅列出來，然后加上一些有趣的圖畫，做成一幅幅圖片（最好能穿插一些小故事在里面），然后把這些圖片按順序排列好，圖畫+文字，繪本就做成了。兩只老虎兒童手工
⑧ 數(shù)學繪本
相信很多家長會面臨這樣的問題：
未來學習中，數(shù)學的分值最容易拉開距離，數(shù)學啟蒙太重要了！
可是到底怎么給孩子數(shù)學啟蒙啊？
何秋光學前數(shù)學：讀數(shù)學繪本，便是一個很好的選擇。
在看繪本時，孩子并沒有感覺是在學數(shù)學，而是在享受一個精彩的故事。
孩子在潛移默化中愛上這些故事，激發(fā)了數(shù)學興趣，并且會用數(shù)學語言表達，用數(shù)學思維思考和想象。
幾套學齡前的孩子就能看數(shù)學繪本，讓你的孩子愛上數(shù)學！
1、《李毓佩數(shù)學童話集》，[中] 李毓佩
李毓佩教授在這套圖書中，針對不同學段孩子數(shù)學知識掌握情況及思維能力水平，用孩子喜聞樂見的童話、故事形式，將抽象、枯燥的數(shù)學知識講得深入淺出，情趣盎然，讓孩子在有趣的故事中接觸數(shù)學，并從此喜歡上數(shù)學。
何秋光學前數(shù)學：數(shù)學啟蒙中，開發(fā)孩子數(shù)學思維的同時，一定要注意保護孩子對數(shù)學學習的興趣。讀繪本，能讓孩子在趣味學習過程中，提升數(shù)學能力，培養(yǎng)數(shù)學思維。
⑨ 大班數(shù)學繪本《誰先吃好呢》
大班數(shù)學繪本《讓誰先吃好呢？》活動目標：、在按事物的某一特征進行排序的基礎上，嘗試逆向排序。 2、理解故事內(nèi)容，感受毛毛蟲的聰明、智慧，樹立自信。 活動重點：幫助幼兒從順向思維轉(zhuǎn)到逆向思維激起幼兒的思維，促進幼兒換角度來思考問題的能力。 活動難點：在一系列提示性的問題引領(lǐng)下幫助幼兒理解圖意，知道天平秤稱重的實際意思通過比較進行排序。 活動準備：小動物圖卡等操作材料每人一套，故事ppt活動過程：一、故事引出，激發(fā)興趣 二、欣賞故事繪本，根據(jù)故事內(nèi)容按動物身體上的不同特征排排隊 （一）動物比身高 1、動物比高矮，按照從高到矮的順序排隊。 交流：按這樣順序吃桃子的理由。 （二）動物尾巴、耳朵比長短 2、幼兒操作：提示幼兒選一個喜歡的動物（兔子或猴子），排序比長短。 3、討論小結(jié)： （三）動物比輕重 1、提問引導： 2、幼兒觀察比較 3、幼兒操作：按從重到輕排序。 動物們要考考大家，按照動物的重量從重到輕來排一排。看看誰能第一個吃桃子，誰第二個吃誰最后吃。 4、討論小結(jié)： 三、幼兒以毛毛蟲為第一進行排序 1、提出問題，引發(fā)思考： 2、幼兒操作：身高、耳朵和尾巴的長短，還有體重為毛毛蟲排出第一。
